Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
26
result(s) for
"الإمام، محمد صالح مؤلف"
Sort by:
القياس في التربية الخاصة : رؤية تطبيقية = Measurement in special education : applied vision
يتحدث الكتاب عن القياس في التربية الخاصة حيث إن الغرض الرئيس من القياس هو الكشف عن الفروق الفردية بأنواعها المختلفة وهذا ما يجعلنا بحاجة إلى القياس إذ إن الحاجة إلى تعمير الحياة يستلزم تحليل ظواهرها ومعرفة أسبابها وهذا لا يتأتى إلا من خلال القياس والتحليل والتفكير وليس كل ما يتمناه القارئ في هذا الكتاب يدركه ولكن يمكن القول بأن كل ما لا يدركه القارئ قد يجده في هذا الكتاب وهذا ما استوجب صدوره بما يتفق واحتياجات الطلاب في دراستهم بالمرحلة الجامعية الأولى وامتدادا إلى مرحلة الدراسات العليا.
BOOK
التوحد ونظرية العقل = Autism & theory of mind
تناول الكتاب في فصوله الثمانية، فكرة دقيقة متخصصة، تتسم بالشمولية ذات الطريق الواضح، والجدية الناشدة للطريق الصالح، والعرض النافر من كل طالح، ففي الفصل الأول تعريفات وتصنيفات، والفصل الثاني التشخيص، والفصل الثالث الأسباب، والفصل الرابع التطور، والفصل الخامس النظريات، والفصل السادس العلاج، والفصل السابع أفكار للمشاركة، والفصل الثامن نظرية العقل في أفراد التوحد.
BOOK
اضطرابات النمو الشامل = Pervasive development disorders (PDDS)
تكمن أهمية هذا الكتاب في: التعرف على إضطرابات النمو الشامل من حيث أسبابها، وأعراضها، ومضاعفاتها، التعرف على نسب الإنتشار، والتشخيص، وطرق العلاج، الوقاية والتدخل المبكر، إرشادات للأهل، يعد محاولة لتوظيف نظرية العقل في مجال ذوي إضطرابات النمو الشامل، كذلك يعد مدخلاً لإجراء دراسات مستقبلية لدى فئات الأطفال ذوي إضطرابات النمو الشامل. وقد يتناول هذا الكتاب ثلاثة أبواب اشتمل الباب الأول على نظرة جديدة في نظرية العقل وإضطرابات النمو الشامل وتم تقسيمه إلى فصلين أولهما: نظرية العقل، وثانيهما : مفهوم إضطرابات النمو الشامل وتطوره، واختتم هذا الباب بمخطط سهمي يبين بعض الإضطرابات النمائية الناتجة عن الإضطراب الجيني، والذي تم تناوله في البابين الثاني والثالث، واشتمل الباب الثاني على الإضطرابات الناتجة عن شذوذ في الكروموسومات العامة، وتم تناوله في تسعة عشر فصلاً، كما اشتمل الباب الثالث على الإضطرابات الناتجة عن شذوذ في كروموسومات الجنس، وتم تناوله في سبعة فصول.
BOOK
السلوكات الدالة على نظرية العقل = Indicative behaviour of theory of mind : التواصل المقصود-تحسين التواصل-تعليم الآخرين-الإقناع المقصود-التخيل-بناء خطط مشتركة-الانتباة الانتقائي-الخداع المقصود
اقرأ لا لتعارض أو تفند... ولا لتؤمن... أو تسلم... بل لتزن وتفكر لتفيد المؤلفان... والمحيطين بك... فنطمع من الله أن يكتب لك أجرا على ما تنطق به مخلصا... ونطمع بحسن العمل وثواب المسلك... فسر النجاح يكمن في التواصل الإنساني. عزيزي القارئ : إذا قرأت بتمعن وإيمان وضمير فنحن على يقين بأنك مؤهل في العمل مع ذوي الحاجات الخاصة، هدفنا أن نعطي مؤشرات ونفتح المجال لمزيد من الأفكار والحوارات لمن يتحلى بالمنطلقات التي تضيف إلى رؤيته الشخصية والعملية لتحقيق الهدف الذي من أجله نسعى جميعا وهو الارتقاء بذوي الحاجات الخاصة وأسرهم انعكاسا على التنمية المجتمعية لأمتنا العربية. وكل سلوك من السلوكات التي تناولها هذا الكتاب ركن هام وضروري من أركان الحياة البشرية، فهذا الكتاب يضم عشرة فصول غطت السلوكات الدالة على نظرية العقل، حيث اشتملت على : نظرية العقل، نظرية العقل والإدراك، التواصل المقصود مع الآخرين، تحسين التواصل مع الآخرين، تعليم الآخرين، الإقناع المقصود، الخداع المقصود، بناء خطط مشتركة وأهداف، الانتباه الانتقائي، التخيل. ويهدف هذا الكتاب إلى توعية المهتمين بعلوم التربية عامة والتربية الخاصة على وجه التحديد، بالسلوكات الدالة على نظرية العقل، متناولا كل سلوك بمبادئه وإشكاله وطرائقه وأهدافه،على نحو يزيد من التنوع في العطاء لذوي الحاجات الخاصة، مما يسهل إشباع حاجاتهم والمرونة في طرق تعليمهم والتعرف على استراتيجيات جديدة في التعامل معهم في تباينهم، بهدف تحقيق النجاح والسعادة لهم في حياتهم وتحسين الصحة النفسية والجسمية وجعل الحياة أكثر متعة وجمالا ومجمل السلوكات التي شكلت فصول هذا الكتاب تؤدي إلى تقوية الروابط الاجتماعية وإحداث المرونة الذهنية لدى الأخصائيين وأولياء الأمور، في تقبلهم وتعلمهم وتدريبهم والإيمان بقدرات هؤلاء الأبناء، كما يؤدي ذلك إلى إثراء العلاقات ومعرفة الذات.
BOOK
