Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
9 result(s) for "البسيوني، محمود، 1920-1994 مؤلف"
Sort by:
الفن في القرن العشرين من التأثيرية حتى فن العامة
يتناول كتاب (الفن في القرن العشرين من التأثيرية حتى فن العامة) والذي قام بتأليفه (محمود البسيوني) ويقع في حوالي (225) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تاريخ الفن في القرن 20) مستعرضا أبرز المحتويات التالية : الفصل الأول : طبيعة الحياة في القرن العشرين، الفصل الثاني : نهاية الفن كتقليد، الفصل الثالث : التأثيرية كتمهيد للمدارس الحديثة، الفصل الرابع : المدرسة الوحشية، الفصل الخامس : المدخل إلى التكعيبية.
الفن في القرن العشرين
يتحدث هذا الكتاب الفن في القرن العشرين عن المدارس الفنية الحديثة في القرن العشرين يذكر لمحات من حياة الفنان الشخصية حسب المدرسة التي ينتمي لها والأسباب التي أدت لظهور كل مدرسة به بعض الصور وهذا الكتاب دراسة متميزة للمدارس الفنية التي ظهرت في القرن العشرين مرجع جيد للهواة ودارسي تاريخ الفن التشكيلي.
الفن الحديث
هذا الكتاب يستعرض فيه المؤلف آراء نخبة من رجال النقد والمصورين المعاصرين الذين كانوا في طليعة فناني العصر الحديث ويستهل المؤلف حديثه بمجمل ما يدور في الكتاب من مناقشة حول قضايا الفن الحديث ومذاهبه ثم ينتقل إلى تحليل أسس الرؤية الفنية ويعرض المدى استرشاد الجمهور بهذه الأسس عند رؤيته للأعمال الفنية الحديثة والعوائق التي تحد من هذه الرؤية ومن المتعة الفنية ثم يقدم المؤلف بعد ذلك تراجم متعاقبة لآراء ديجيير الذي يؤرخ الحركة الحديثة في التصوير.
أسرار الفن التشكيلي
عولجت تلك الأسرار في ثلاث أبواب رئيسية : الأول : يتعرض لتشريح العمل الفني (الخط، المساحة، والملمس، واللون، والضوء، والحجم، والكتلة، والفراغ .. إلخ) والثاني : يشرح طبيعة (الموضوع، والمضمون، والإثارة، والتلقائية، والخيال، والتجريد، والإيقاع، والأسلوب، والتعبير، ونقل الخبرة .. إلخ) والثالث : يبين صلة الفن التشكيلي (بالحياة، والصناعة، والتراث، والأخلاق، والدين، والتربية، والعلم، والأدب، والفلسفة، والتحليل النفسي .. على أسس حضارية) ويهتم المؤلف بإزالة الغموض عن تلك العلاقات المتعددة بلغة مبسطة، وصور إيضاحية متعددة، تخدم حاجة المواطن المثقف، وطالب الفن، ومعلم التربية الفنية، والناقد، والفنان، وغيرهم من المشتغلين بمشكلات الفن وفهم خباياه، والكتاب أخر ما أنجزة المؤلف قبل وفاته بعد إضافة أحدث العناصر في هذا المرجع، ويضيف به جديداً للمكتبة العربية، بجانب مؤلفاته السابقة التي حاز بعضها جائزة الدولة التشجيعية.
تربية الذوق الجمالي
يتناول كتاب (تربية الذوق الجمالي) والذي قام بتأليفه (محمود البسيوني) في حوالي (230) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التذوق الفني) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول مجالات الجمال، الفصل الثاني الخبرة الجمالية، الفصل الثالث الإلهام في كشف الجمال، الفصل الرابع الذوق ومصادره الجمالية، الفصل الخامس الاكشاف عند العالم والفنان، الفصل السادس النقد وأصوله الجمالية.
رسوم الأطفال قبل المدرسة
يتكون الكتاب من أحدي عشر فصل يتحدث الفصل الأول عن ما الذي يدفع الأطفال للرسم والفصل الثاني عن طبيعة المرحلة والفصل الثالث عن مرحلة التخطيط والفصل الرابع عن ممارسة التفكير والفصل الخامس عن حاجات الطفولة والفصل السادس عن عودة إلى التعبير الفني والفصل السابع عن معوقات التقدم الفني والفصل الثامن عن ماذا يقول العلماء والفصل التاسع عن رسوم الطفل وقياس ذكائه والفصل العاشر عن دراسة الفراغ في فنون الأطفال والفصل الحادي عشر نحو تعريف التربية الفنية.