Explore the vast range of titles available.

على خلفية توجهنا في دراسة مشكلة تعاطي المخدرات بجامعة الملك فيصل، وعلاقة الأثر التي قد تنتج من معوقات ممارسات أنشطة وقت الفراغ الترويحية كأبعاد في دراستها، وما قد يعكسه ذلك من احتياجنا لإعادة هيكلة منظومة الأنشطة الطلابية بها، يولي البحث الأهمية بتحديد أوجه القصور في الخطط والآليات في الأنشطة الطلابية الترويحية مستندين في ذلك للآراء الطلابية المتأثرة بهذا القصور باعتبارها مرآة صادقة للوضع الراهن في الجامعة ومنطلقا لخططها التطويرية، ما دفعنا لدراسة أبعاد معوقات ممارسات أنشطة أوقات الفراغ في الحياة الأكاديمية وعلاقته بمشكلة تعاطي المخدرات لطلبة جامعة الملك فيصل، حيث أجريت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة الانتظام للعام الجامعي 2019/2020 قوامها (٩٣٣) طالبا وطالبة شملت ٨٢٢ للدراسة الأساسية، و١١١ للدراسة الاستطلاعية، ما يمثل نسبة 88.10% و 11.90% من عينة البحث الكلية على التوالي. ولجمع آراء الطلبة تم استخدام الاستبيان المقنن متضمنا محوري الدراسة، الأول منها يتناول المعوقات التي تحول دون ممارسة الطلبة لأنشطة وقت الفراغ الترويحية في الحياة الجامعية، أما المحور الثاني فقد تناول مشكلة تعاطي المخدرات في الحياة الجامعية لطلبة جامعة الملك فيصل. وقد عكست النتائج اتفاق الآراء بين الطلاب والطالبات على الإقرار بمشكلة تعاطي المخدرات واعتبارها واقعا بين طلبة الجامعة. كما تشير دلالات الارتباط الدالة معنويا، وبدون فروق إحصائية بين الطلاب والطالبات لقناعات الطلبة للدور الذي يمكن أن تلعبه معوقات ممارسة الطلاب للأنشطة الترويحية (المعوقات الإدارية التنظيمية، نقص الموارد والإمكانات في الحياة الجامعية، وكذا النواحي الشخصية) في مشكلة تعاطي المخدرات لدى طلبة الجامعة. وتوصى الدراسة في المقابل بتبني استراتيجية وقائية-نمائية للتصدي لمشكلة تعاطى المخدرات بجامعة الملك فيصل، انطلاقا من تعظيم الدور التفاعلي للأنشطة الطلابية كمنهج مواجهة للمشكلة، بالاستغلال الأمثل لوقت الفراغ لطلبة الجامعة، مع ضرورة البحث في إعادة هيكلة خطة وموارد الأنشطة الطلابية بعمادة شؤون الطلاب، بما يحد من معوقات ممارسات أنشطة أوقات الفراغ الترويحية في الحياة الأكاديمية لطلبة لجامعة، وينعكس في المقابل على خلق فرص حقيقية لاستثمار أوقات الفراغ من خلال أنشطة منوعة تتعاطي مع تباين الميول الطلابية، ورافدا للخطط التطويرية المستقبلية للجامعة.

يعاني الفرد في متوسط عمره حالة من الهبوط التدريجي في مستوى لياقته الحركية والوظيفية، يتزامن معها زيادة في ضغوط الحياة والعمل وبعض المشكلات النفسية. وعليه استهدفت الدراسة توظيف التأثيرات التدريبية لبرنامج ترويحي رياضي لتمرينات الخطو للحد من مظاهر التراجع في اللياقة الحركية والوظيفية للرجال متوسطي العمر فوق 50 سنة. ولذا اختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية لعدد 30 رجلا من المشتغلين بأعمال مكتبية من السعوديين بمدينة الهفوف بالمنطقة الشرقية ممن يستطيعون ممارسة الرياضة المعتدلة، قسموا في ضوء القياسات المطبقة إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية يطبق عليها البرنامج الرياضي الهوائي لتمرينات الخطو المقترح ولمدة 12 أسبوعا بواقع 3 وحدات تدريبية أسبوعيا بمعدلات شدة 50: 70% من احتياطي النبض، والأخرى ضابطة تمارس الأعباء الوظيفية المكتبية اليومية في السياق الزمنى ذاته. وقد جاءت النتائج لتدلل على جدوى برنامج تمرينات الخطو الهوائية في إحداث الأثر الفعال في تطوير المتغيرات الحركية والوظيفية المقاسة، حيث أشارت النتائج لمعنوية الفروق بين مجموعتي البحث التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في قياسات مكونات الجسم والحالة الحيوية، وعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، في مقابل عدم فاعلية الأنشطة والأعمال المكتبية، والحياتية اليومية المعتادة للمجموعة الضابطة، حيث ظلت حالة التدهور في قدراتهم لمعدلاتها الحركية والحيوية تسير وفقا لمعدلاتها الطبيعية ارتباطا بتقدم السن. وتوصي الدراسة بمتابعة البحث في الأثر التدريبي لبرامج رياضية هوائية مختلطة لتمرينات الخطو ونوعيات أخرى من التمرينات الهوائية على معدلات تطور الحالة البيوحركية والانفعالية للفرد السعودي في المرحلة المتوسطة من العمر.

استهدف البحث الكشف عن طبيعة الاتجاه نحو التطرف بأنواعه المختلفة (الفكري- الديني- السياسي- العدوان- العنف المسلح والإرهاب) والتعرف على فاعلية ممارسة الأنشطة الترويحية الرياضية في تعديل الاتجاه نحو التطرف الفكري والديني والسياسي لدى طالبات كليات (التربية- التجارة- الآداب- الحقوق) جامعة الإسكندرية، واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي على عينة قوامها (50) طالبة بجامعة الإسكندرية يتصفن بالاتجاه العالي نحو التطرف بأنواعه المختلفة (الفكري- الديني- السياسي- العدوان- العنف المسلح والإرهاب)، جاء اختيارهن من خلال تطبيق مقياس الاتجاه نحو التطرف، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما مجموعة تجريبية خضعت لتطبيق برنامج الأنشطة الترويحية الرياضية المقترح لمدة ٨ أسابيع بواقع ٣ مرات أسبوعيا، والأخرى ضابطة مارست برنامجها اليومي المعتاد. هذا وقد استخدمت الباحثتان الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي- الإنحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- إختبار \"ت\" -نسب التحسن%. ومن أهم النتائج: -الطالبات بجامعة الإسكندرية (أفراد عينة البحث الأساسية) لديهن درجة فوق المتوسط من الاتجاه نحو التطرف بأنواعه المختلفة (الفكري- الديني- السياسي- العدوان- العنف المسلح والإرهاب). -فاعلية برنامج الأنشطة الترويحية الرياضية المقترح في تعديل الاتجاه نحو التطرف بأنواعه المختلفة (الفكري- الديني- السياسي- العدوان- العنف المسلح والإرهاب) لأفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالبرنامج اليومي المعتاد للمجموعة الضابطة. ومن أهم التوصيات: -التوسع في ممارسة الأنشطة الترويحية الرياضية لطالبات جامعة الإسكندرية لما لها من فاعلية في مواجهة ظاهرة التطرف بأنواعه المختلفة بين الطالبات بالجامعة.

سعى البحث إلى هيكلة خطة الأنشطة الطلابية الجامعية وفق ميول الطلاب للأنشطة الترويحية بجامعة الملك فيصل بالإحساء، بما يفعل مشاركات الطلاب والطالبات بها. واستخدم البحث المنهج الوصفي بالطريقة المسحية. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان والمقابلة الشخصية. وتكونت العينة من (948) طالباً وطالبة من التخصصات العلمية المختلفة بكليات جامعة الملك فيصل بالإحساء بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت النتائج ضعف إسهامات الأنشطة الطلابية في تحقيق الأهداف التربوية للجامعة حيث تجمعت إجابات الطلاب والطالبات على حد سواء ناحية القليلة والعديمة التأثير، قد تنصب الدوافع والميول والاتجاهات للطلاب نحو الأنشطة الطلابية الجامعية وأنشطة أوقات الفراغ في فهم طبيعة الإعاقات الشخصية التي قد تقف حائلاً دون إقدام هؤلاء الطلاب على الممارسات الفعالة في برنامج الأنشطة الجامعية، حيث لا تمس هذه الأنشطة وجدانهم ولا تخاطب ميولهم. وأوصى البحث بالتأكيد على اعتبار الأهداف التربوية للجامعة ركيزة أساسية في بناء الهيكل الأساسي للأنشطة الطلابية واعتمادها كرؤية للعمل التطويري للإدارات المسئولة بالجامعة في تخطيطها للأنشطة الطلابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022