Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
56 result(s) for "البيومي، أحمد البيومي علي"
Sort by:
التمكين النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية
هدف البحث إلى بيان التمكين النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التمكين النفسي لدى معلم التربية الرياضية، ومقياس مستوى الطموح لدى معلم التربية الرياضية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (246) معلم ومعلمة من معلمي التربية الرياضية بإدارة المنصورة التعليمية، موزعين إلى (136) معلم و(110 معلمة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين المعلمين والمعلمات في مقياس التمكن النفسي لبعد الكفاءة لصالح المعلمين الذكور، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المعلمين والمعلمات في باقي الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس التمكن النفسي. وأوصى البحث بعقد الندوات وورش العمل التي تهدف إلى توعية الإدارة المدرسية المعلمين بأهمية الصحة النفسية لمعلمي التربية الرياضية لزيادة كفاءتهم وعطائهم بالعمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الرقمية المدعمة بالوسائط على بعض المهارات الأساسية لطلاب تخصص الإسكواش بكلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الرقمية المدعمة بالوسائط على بعض المهارات الأساسية لطلاب تخصص الإسكواش بكلية التربية الرياضية- جامعة المنصورة \"، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي من خلال تطبيق البرنامج التعليمي المقترح على لطلاب تخصص الإسكواش بكلية التربية الرياضية- جامعة المنصورة، استخدم الباحثون المنهج التجريبية تصميم المجموعتين المتكافئتين الأول بتجريبية والثانية ضابطة بأسلوب القياسين القبلي والبعدي حيث يعتبر ذلك مناسبا لتحقيق أهداف وفروض البحث، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من لطلاب تخصص الإسكواش بكلية التربية الرياضية وتم تقسيمهم إلى عينة البحث الأساسية وعددهم (۱۲۰ طالب وطالبة) بواقع (٦٠ طالب وطالبة) للمجموعة التجريبية يطبق عليها أسلوب (الخرائط الذهنية الرقمية)، والأخرى الضابطة وقوامها (٦٠ طالب وطالبة)، يطبق عليه (الطريقة المتبعة)، (٤٠) طالب وطالبة ممارسات لرياضة الإسكواش من طلبة وطالبات الفرقة الرابعة تدريب إسكواش للعينة الاستطلاعية، وكانت من أهم النتائج أن تؤثر الخرائط الذهنية الرقمية تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الإسكواش (قيد البحث) للمجموعة التجريبية.
علاقة الخصائص الكينماتيكية بفعالية أداء الرمية الحرة للاعبات كرة السلة
التي توصلت إليها الباحثة: ١- أن أثناء الأداء الحركي الفعال لحظة اقصي تخميد يكون القبض في مفصل الركبة غير كامل ويوجد بها ثني بسيط وهذا يقلل من عزم قوة الجاذبية وتأثيرها على وصلات الطرف السفلي. ۲- أن هناك علاقة عكسية بين السرعة والدقة بمعني أنه كلما قلت السرعة زادت الدقة وهذا ما يتطلبه الأداء الفعال للرمية الحرة (وضع الكرة في الحلقة). ٣- عندما تقترب زاوية رسغ اليد الحاملة للكرة وتكون عموديه يكون حمل الكرة بطريقة سهلة وتؤدي إلى اتزانها على اليد الحاملة وهذا يساعد على عدم فقد قوة في السيطرة على الكرة مما يساعد على توجيهها أثناء اللحظة الرجوعية لأعلي بانسيابية. ٤- هناك علاقة بين زاوية طيران الكرة والأداء الناجح (الفعال) وذلك لان الزاوية المثلي لرمي أي مقذوف هي (٤٥) درجة ولذلك في الأداء الناجح كلما تقترب الزاوية من (٤٥) درجة كلما كان الأداء فعال. أهم التوصيات: ۱- عمل أبحاث جديدة على عينات بمستويات مختلفة لمعرفة المؤشرات الكينماتيكية للأداء الفعال في كرة السلة وخاصة في مهارة الرمية الحرة. ۲- المقارنة في فعالية الأداء للإناث والذكور وعلاقتها بالمؤشرات الكينماتيكية في رياضات أخرى.
اليقظة الذهنية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى لاعبي الكرة الطائرة
يهدف البحث إلى التعرف اليقظة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى لاعبي الكرة الطائرة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، وتمثل مجتمع البحث في لاعبي الكرة الطائرة بنادي (الحوار - جزيرة الورد - إستاد المنصورة) للمرحلة العمرية (16-20)، بمدينة المنصورة والذي بلغ عددهم 227 لاعب ولاعبة موزعين إلى (107) لاعب، (120) لاعبة.، ومن أدوات جمع البيانات مقياس (اليقظة العقلية للاعبي الكرة الطائرة- إعداد الباحثة)، مقياس (الكفاءة الذاتية المدركة للاعبي الكرة الطائرة- إعداد الباحثة) ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - ارتفاع مستوى اليقظة لدى لاعبي الكرة الطائرة. - ارتفاع مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى لاعبي الكرة الطائرة. - وجود علاقة طردية بين كل من الأبعاد والدرجة الكلية لمقياسي اليقظة العقلية والكفاءة الذاتية المدركة للاعبي الكرة الطائرة.
بناء مقياس التردد النفسي لحكام كرة القدم
يمثل علم النفس الرياضي أهمية قصوى للحكام في المجال الرياضي، وذلك لأنه يتناول الجوانب النفسية التي من شأنها أن تحدث آثارا إيجابية أو سلبية في أدائهم التحكيمي؛ حيث يهدف هذا العلم إلى مساعدة الحكم على مواجهة كافة المشكلات بأسلوب علمي حتى يستطيع أن يظهر في صورة مشرفة في المحافل والبطولات الرياضية المختلفة. كما أن طبيعة العمل في المجال الرياضي تتطلب من الحكم أن يتأقلم مع الظروف التي تحدث في المباريات وهذا يعتمد على ما يتصف به الحكم من سمات نفسية تؤهله لمواجهة التغيرات والظروف الصعبة والتقلبات التي تحدث أثناء المنافسات الرياضية. لذا هدف البحث إلى بناء مقياس التردد النفسي لحكام كرة القدم، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي (الأسلوب المسحي)، واشتملت عينة البحث على الحكام المسجلين بالاتحاد المصري لكرة القدم موسم 2021- 2022 م) (حكام درجه أولى، ثانية، ثالثة) ومن نتائج البحث: تم بناء مقياس التردد النفسي لحكام كرة القدم، وقد توصل الباحثون إلى ٧ محاور و80 عبارة وهي: -المحور الأول: الحالة التدريبية اشتمل على 15 عبارة -المحور الثاني: الثقة بالنفس اليقظ اشتمل على 12 عبارة -المحور الثالث: أهمية المباراة اشتمل على 12 عبارة -المحور الرابع: مكان المباراة اشتمل على 12 عبارة -المحور الخامس: الخبرة السابقة اشتمل على 12 عبارة -المحور السادس: الجمهور اشتمل على ٩ عبارة -المحور السابع: النمط الجسمي اشتمل على ٨ عبارة
واقع الصورة الذهنية المدركة نحو الأنشطة الرياضية لطلاب جامعة المنصورة
يهدف هذا البحث إلى التعرف واقع الصورة الذهنية المدركة نحو الأنشطة الرياضية لطلاب جامعة المنصورة، وأجرى الباحثون على عينة استطلاعية قوامها (50) فرد طلاب جامعة المنصورة من الكلايات النظرية والعملية من الفرق الدراسية المختلفة، من خارج عينة البحث الأساسية ومن داخل مجتمع البحث، وعينة أساسية مكونة من (1650) فردا من طلاب جامعة المنصورة بالكليات النظرية والعملية بالفرق الدراسية المختلفة، واشتملت أدوات البحث على استمارة استبيان من إعداد الباحثون، وكانت أهم استنتاجات البحث اهتمام إدارة رعاية الطلاب بجامعة المنصورة باستخدام وسائل حديثة في التواصل بين الطلاب والجامعة، توجد وسائل مختلفة يستخدمها الطلاب في التعرف على برامج وأنشطة رعاية الطلاب بالجامعة، إدارة رعاية الطلاب بالجامعة تهتم بشكل كبير مع قضايا الإعاقة والمعاقين في داخل جمهورية مصر العربية، وكانت من أهم توصيات البحث ضرورة الاستفادة من وسائل التقنه الحديثة، من حيث المعدات والطرق والأساليب لتسهيل الأداء، وإتمامه بكفاءة عالية، ضرورة وجود إدارة مستقلة لنشر الأخبار الخاصة بالأنشطة الطلابية بالجامعة، يجب توفير التدريب الكافي للعاملين وتنميه قدراتهم على استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة بالجامعة من أجل الأداء الأفضل، توطيد قنوات الاتصال بين الهيئات الخارجية من خلال تفعيل دور العلاقات العامة داخل وخارج الجامعة.