Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
4
result(s) for
"الجبوري، شفيق إبراهيم مؤلف"
Sort by:
المثال القيمي والتغير الاجتماعي في المجتمع العراقي منذ منتصف القرن العشرين وحتى مطلع القرن الواحد والعشرين : (زمن الاحتلال الأمريكي) : دراسة تحليلية اجتماعية في علم اجتماع المعرفة والمنهج الظاهراتي : (الفينومينولوجي)
يتحدث الكتاب عن المثال القيمي والتغير الاجتماعي في المجتمع العراقي حيث شهد المجتمع العراقي ضروبا من التغير عبر مسيرته الحضارية خلال القرن العشرين ويذهب المتخصصون الإجتماعيون إلى أن الزمن عامل رئيسي في حركة التغير الاجتماعي وهو ما حاولنا تتبعه خلال بحثنا منذ أواخر خمسينات القرن العشرين ومطلع القرن الواحد والعشرين والتغير في خطه العام يعني حدوث إختلاف في أية ظاهرة يمكن خضوعها للملاحظة عبر أية فترة زمنية وقد يكون هذا الإختلاف بسيطا لا يتعدى تحويرا شكليا سطحيا لا يلفت نظر المشاهد وقد يكون إختلافا جوهريا في الظاهرة التي تدرس وهذا ما حاول المؤلف تشخيصه في كتابه هذا من خلال تتبعه شكل المثال القيمي في المجتمع العراقي ورصد بدايات التغير فيه وقد وجد أن المثال القيمي لم يشهد تغيرا على مستوى المصادر التي استقى مبادئه منها.
BOOK
المصطلح الاجتماعي والبرنامج القوي في ضوء المرحلة الحضارية : دارسة تطبيقية للواقع الاجتماعي العراقي
يحتوي كتاب المصطلح الاجتماعي والبرنامج القوي في ضوء المرحلة الحضارية دارسة تطبيقية للدكتور شفيق إبراهيم صالح الجبوري على سبعة أقسام وهم بالترتيب المفهوم والبناء للمرحلة الحضارية، المرحلة الحضارية العالمية والعراقية، جدل المرحلة الحضارية والمصطلح العلمي الاجتماعي، البرنامج القوي في علم الاحتماع، البرنامج القوي في المجتمع العراقي، البرنامج القوي والواقع الاجتماعي العراقي بعد الإحتلال الأمريكي، الوهم الاجتماعي والمرحلة الحضارية والبرنامج القوي في دراسة الواقع الاجتماعي العراقي.
Book
الحريات الأكاديمية في الجامعات العراقية : ندوة خاصة بالحريات الأكاديمية في الجامعات العراقية = Academic freedom in Iraqi universities
ينقسم الكتاب إلى خمسة فصول إضافة إلى الملاحق، إذ تضمن الفصل الأول عرضا للمفاهيم والأهمية الخاصة بالحريات الأكاديمية وتعرض الفصل الثاني للحريات الأكاديمية في الجامعات العربية، حيث تناول المبحث الأول الحريات الأكاديمية في العالم العربي وسبل حمايتها، بينما ركز المبحث الثاني على واقع البحث الأكاديمي في الجامعات العربية ومعوقاته، في حين عرض المبحث الثالث الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية من خلال النموذج السوري وعرض المبحث الرابع مبدأ استقلال الجامعات العربية. وضح الفصل الثالث واقع وبيئة الحريات الأكاديمية في الجامعات العراقية، حيث تضمن المبحث الأول الحرية الأكاديمية في الجامعات العراقية ومراحل تطورها وبين المبحث الثاني الحريات الأكاديمية في العراق في ظل الاحتلال وركز المبحث الثالث على المثقف والحرية الفكرية وعرض الفصل الرابع : الحريات الأكاديمية في الجامعات العراقية : التطلعات والآفاق، حيث ركز المبحث الأول على دور العلماء والأكاديميين المصريين في حماية الحريات الأكاديمية العراقية وعرض المبحث الثاني دراسة عن الجامعات العراقية حول الحرية والعمل الجامعي وتطرق المبحث الثالث للحرية الأكاديمية ونمط الإدارة الجامعية الرشيدة وتناول المبحث الرابع دراسة حالات حول الحريات في الجامعات العراقية وخصص المبحث الخامس لدراسة مظاهر الانحراف الفكري في العلاقة بين الجامعة والمجتمع وأخيرا قدم المبحث السادس مقترحا لتأصيل مصطلح الحرية الجامعية وتضمن الفصل الخامس والأخير موضوع الحريات الأكاديمية والتعليم العالي حيث تناول المبحث الأول الحريات الأكاديمية ومستقبل التعليم العالي في العراق والوطن العربي وعرض المبحث الثاني واقع البحث العلمي في الجامعات العراقية ومعوقاتها وركز المبحث الثالث على التعليم العالي في العراق : هل يستطيع مسايرة التغير وتحديات المستقبل ؟ وبين المبحث الرابع والأخير أثر الحريات الأكاديمية في الارتقاء بالتعليم العالي.
BOOK