Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
10
result(s) for
"الجمال، رانيا عبد المعز مؤلف"
Sort by:
تاريخ تربية الطفل عبر العصور
2016
إن دراسة تاريخ تربية الطفل عبر العصور المختلفة هي في حقيقتها دراسة لمغزى تربية الطفل من المنظور التاريخي، وذلك لأن أي تصور سليم لمفهوم التربية والتعليم لا يمكن أن يتم بمعزل عن إطاره الخارجي، لذلك تساعد دراسة تاريخ تربية الطفل التي أعدتها الدكتورة رانيا عبد المعز الجمال هنا في إعداد العاملين في مجال تربية الطفل في المستقبل، لما لها من أثر عميق في تعميق الجانب المهني في عملية إعدادهم، هذا بالإضافة إلى أن طبيعة العاملين في مجال تربية الطفل تحتم عليهم معرفة أبعاد تربية الطفل والعوامل المؤثرة فيها. وفي ضوء ما سبق، يسلط هذا الكتاب الضوء على تطور التربية والتعليم شرقاً وغرباً من العصور القديمة إلى العصور الحديثة في إطار القوى والمؤثرات المختلفة التي أحاطت بها وتفاعلت معها، ثم تتبعها وتحليلها، ونقدها الخروج برؤية شاملة عن تاريخ التربية وتاريخ التعليم منذ نشوئه وحتى العصر الراهن.
الأصول الفلسفية للتربية
2016
تتناول المؤلفة الأصول الفلسفية للتربية والغاية منها تكوين وعي تربوي لدى العاملين في الحقل التربوي وإمدادهم بالوسيلة التي تبصر بأنواع الصراع المختلفة التي تكون بين النظرية التربوية والتطبيق التربوي كما يمكن من خلالها توجيه موقف المعلم الذي يجب أن يكون عارفا بالسياسة التربوية والاجتماعية التي على ضوئها يرى طلابه وأن يكون فاحصا ناقدا لهذه السياسة بحيث يكون سيره في العملية التعليمية ذو هدف واضح. وانطلاقا من هذا الهم المعرفي استعرضت المؤلفة كافة المدارس والتيارات الفلسفية العامة وتطبيقاتها التربوية من المدرسة المثالية وحتى التيار الإسلامي راصدة آراءهم في نظريات عديدة مثل الكون المعرفة، الطبيعة البشرية كما تناولت تطبيقات هذه الفلسفات على مفردات المنظومة التعليمية مع الاهتمام بأبعاد المعلم وطرق التدريس والتقويم أو الامتحانات ثم التركيز على الأهداف التربوية لكل فلسفة وكذلك تم للمؤلفة تناول القيم وموقعها في فلسفات التربية المختلفة.