Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
83
result(s) for
"الجمل، علي أحمد علي"
Sort by:
فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ قائم على متطلبات الأمن الفكري لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
هدف البحث الحالي التعرف على مدى فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ قائم على متطلبات الأمن الفكري لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة لمهارات التفكير الإيجابي الواجب تنميتها لدى طلاب الصف الثالث الثانوي، وإعداد البرنامج المقترح القائم على متطلبات الأمن الفكري، كما استخدمت الباحثة اختبار التفكير الإيجابي، وتكونت عينة البحث من مجموعة من طالبات الصف الثالث الثانوي ومن أهم النتائج التي أسفر عنه البحث فاعلية البرنامج المقترح في تدريس التاريخ القائم على متطلبات الأمن الفكري لتنمية التفكير الإيجابي لدى مجموعة البحث.
Journal Article
الذكاءات المتعددة وتدريس الرياضيات
في ضوء الاهتمام المتزايد لمحاولة استخدام وتطبيق نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل للتدريس بشكل عام وتدريس الرياضيات بشكل خاص، تم عرض هذا الكتاب الذي يحتوي الفصول التالية الفصل الأول نظرية الذكاءات المتعددة، الفصل الثاني الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل في الرياضيات والميول نحو دراستها، الفصل الثالث الجوانب التطبيقية لنظرية الذكاءات المتعددة، الفصل الرابع ملخص الدراسة.
BOOK
فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الهوية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الهوية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من (٤٠) تلميذ ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء الأدوات التالية: قائمة بالأدوار الوطنية لأبناء سيناء عبر التاريخ، قائمة بأبعاد والهوية المصرية، اختبار لقياس وعى التلاميذ بسيناء ودور أبنائها الوطني، كتيب للتلميذ، ودليل للمعلم، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار قبليا، ثم تطبيق البرنامج، تم التطبيق البعدي للاختبار على عينة البحث. وقد أسفرت النتائج عن أن هذا البرنامج على درجة مناسبة من الفعالية في تنمية الهوية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
Journal Article
فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من (٤٠) تلميذ ولتحقيق ذلك قامت الباحثة ببناء الأدوات التالية: قائمة بالأدوار الوطنية لأبناء سيناء عبر التاريخ، قائمة بأبعاد الانتماء، اختبار لقياس وعي التلاميذ بسيناء ودور أبنائها الوطني، كتيب للتلميذ، ودليل للمعلم، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار قبليا، ثم تطبيق البرنامج، تم التطبيق البعدي للاختبار على عينة البحث. وقد أسفرت النتائج عن أن هذا البرنامج على درجة مناسبة من الفعالية في تنمية الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
Journal Article
الآثار العربية : منتخبات من أبحاث المؤرخ الدكتور جواد علي
يتناول كتاب (الآثار العربية : منتخبات من أبحاث المؤرخ الدكتور جواد علي) والذي قام بتأليفه (جواد علي) في حوالي (498) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التاريخ العربي) مستعرضا المحتويات التالية : أولا : الدراسات العربية الجنوبية، أصول الحكم عند العرب الجنوبيين، كتابة أبرهة، ثانيا : العرب قبل الإسلام، التأريخ عند عرب ما قبل الإسلام، المدونات العربية لما قبل الإسلام، ثالثا : دراسات في اللغة والأدب، لهجة القرآن الكريم.
Book
فاعلية استخدام ملفات الإنجاز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة الدراسات الاجتماعية
استهدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية استخدام ملفات الإنجاز في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي (الاستدلال الاستقرائي- الاستدلال الاستنباطي- الاستدلال الاستنتاجي- تحليل الظواهر والمواقف الجغرافية)، لدى عينة عشوائية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) تلميذ وتلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وذلك بعدد (۳۰) لكل مجموعة. ولتحقيق أهداف الدراسة طبق الباحث الأدوات التالية؛ ملف إنجاز التلميذ من إعداد الباحث، واختبار التفكير الاستدلالي من إعداد الباحث، حيث استخدم الباحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذوي الاختبار القبلي البعدي، وباستخدام الأساليب الإحصائية توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود فرق ذو دلالة إحصائية (عند مستوى 0.01 ≤) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الاستدلالي ككل وفي مهارته الفرعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التفكير بين الاستدلالي ككل ولمهاراته الفرعية كل على حدة تعزى لمتغير الجنس (ذكور/ إناث). وفي ضوء هذه النتائج فقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: العمل على زيادة وعي المعلمين ومعرفتهم بملفات الإنجاز وأهميتها وأنواعها وخطوات بنائها واستخداماتها من خلال لقاءات ونشرات تربوية، وإعادة النظر في مناهج الدراسات الاجتماعية والعمل على إثرائها ببرامج تعليمية خاصة بتنمية التفكير الاستدلالي ومهاراته، كذلك اقترحت الدراسة إجراء المزيد من الدراسات والبحوث حول هذا الموضوع تتناول متغيرات أخرى ولمراحل تعليمية مختلفة.
Journal Article
فتح القدوس بشرح رياضة النفوس لسيدي يوسف الحفني
يتناول الكتاب (فتح القدوس بشرح رياضة النفوس لسيدي يوسف الحفني) والذي قامه بتأليفه (العبد الفقير محمد بن أحمد بن علي الجمل المحلي الشافعي) في حوالي (78 صفحة) من القطع المتوسط موضوع (النحو العربي والإعراب) وهو مؤلف مخصص وكتاب في النحو يشرح فيه المؤلف منظومة رياضة النفوس للسيد يوسف الحنفي حيث حول ما فيها من قواعد إلى نص نثري وأوضح ما فيها من القواعد وشرحها وقربها من فهم القراء بإزالة الإلباس والغموض عنها.
BOOK
فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ قائم علي متطلبات الأمن الفكري لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة لدي طلاب المرحلة الثانوية
هدف البحث الحالي التعرف على مدى فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ قائم على متطلبات الأمن الفكري لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة لكلا من أبعاد ومتطلبات الأمن الفكري وقائمة لبعض القضايا المعاصرة الواجب تنمية الوعي بها لدى طلاب الصف الثالث الثانوي، وإعداد البرنامج المقترح القائم على متطلبات الأمن الفكري، كما استخدمت الباحثة مقياسا للوعى ببعض القضايا المعاصرة، وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من طالبات الصف الثالث الثانوي ومن أهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة فاعلية البرنامج المقترح في تدريس التاريخ القائم على متطلبات الأمن الفكري لتنمية التفكير الإيجابي والوعي ببعض القضايا المعاصرة لدى مجموعة الدراسة.
Journal Article