Explore the vast range of titles available.

إن تخطيط المدينة هو جزء من التخطيط الحضري، ذلك لأن مفهوم المدينة تعرض لتغيرات واسعة نتيجة امتدادها الحضري (Urban Counrbations) بل إن التجمعات الحضرية الحديثة أصبحت تضم في ثناياها عدة مدن نتيجة للاندماجات الناجمة عن التوسعات المستمرة للمدن المتقاربة. وقد شهدت مدينة جدة منذ منتصف السبعينات من القرن الماضي نموا ضخما في الرقعة العمرانية، واكبه نمو مضطرد في الوظائف الحضرية للمدينة كالوظيفة السكنية، والتجارية، والصناعية، والمالية، والتعليمية، والصحية، والسياحية إلخ ...، سواء في الحجم أو في النوع، ولعل أهم نتائج هذا النمو يبلور مشكلة الزيادة الكبيرة في إيجارات وأسعار الأراضي. ونظرا لأن السياسة التي تتبناها حكومة المملكة هي تنويع القاعدة الاقتصادية، وعدم الأفراط في الاعتماد على تصدر النفط، لذا فقد عمدت حكومة المملكة إلى إقامة الأنشطة الصناعية والتجارية والمالية والسياحية خصص لها نصيب كبير في ميزانية الدولة، وضمن هذا السياق فقد أصبحت جدة مركزا يوفر فرص العمل للسكان الأمر الذي جعلها تتعرض لسيل من الهجرات الداخلية والخارجية. ونتيجة لهذه المتغيرات (تمدد الرقعة العمرانية وتدفق السكان) ظهرت عديد من المشاكل الاقتصادية والاجتماعية والبيئية وحتى الأمنية في المدينة نتيجة لتكدس المهاجرين القادمين من بيئات مختلفة بحثا عن فرص العمل. لذا فإن هذه الدراسة سوف تركز على أهم تلك المشاكل الناجمة عن تأثيرا هذا الوضع، من منظور جغرافي.

انطلاقا من أهمية تنمية المعلم مهنيا ورقميا، وما تلقاه من اهتمام متزايد من قبل العلماء والباحثين من منطلق ضرورة مواكبة الجديد وتطوير العملية التعليمية التعلمية وفق المعايير الدولية، والانفجار المعرفي في جميع مجالات العلم والمعرفة، وكذلك الثورة في مجال تقنيات المعلومات والاتصالات في عصر العولمة حيث تتنقل المعرفة المستجدة بسرعة هائلة، وكذلك المستجدات المتسارعة في مجال استراتيجيات التدريس وتكنولوجيا التعليم التي أدت إلى تعددية أدوار المعلم ومسؤولياته. وانطلاقا كذلك مما أكدته رؤية المملكة ۲۰۳۰ من أهمية التحسين والتطوير في السياسات المتعلقة بإعداد المعلم؛ إذ نص الهدف الاستراتيجي الثاني من أهداف وزارة التعليم على \"تحسين استقطاب المعلمين وإعدادهم وتأهيلهم وتطويرهم\"، كما نص الهدف الاستراتيجي السابع على \"تعزيز قدرة نظام التعليم لتلبية متطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل.\" انطلاقا من كل هذا استهدف البحث الحالي اقتراح برنامج تنفيذي في المناهج وتقنيات التعليم لتعزيز تنمية مهنية ورقمية المعلم السعودي بما يتناسب مع الاحتياجات الفعلية للمجتمع الإسلامي وفق رؤية ۲۰۳۰.