Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
3 result(s) for "الحروب، زهير حسن مؤلف"
Sort by:
كيف تهزم الفشل
إن هذا الكتاب يشكل دليلا للراغبين في تلمس طريق التميز والتفوق، وهاديا لمن أراد الانتصار على الفشل ومقارعة الفاشلين. اقرأ بتمعن، فضمن كل كلمة منهج طريق ... تدبر وفكر في كل جملة، ستجد ما يدلك على الخير. فيتحدث عن العقل والتعقل والعقلانية ... وهي ضمانات الانتصار على الفشل، وعن مضامين سيكولوجية الفشل، وكيفية تجنبه، ويتضمن توضيحا لأساليب وأخلاقيات العلم والتعلم والتعليم والتربية التي تكون أعمدة النجاح والتفوق، ووضح آليات الحياة الاجتماعية للناجحين وتطبيقاتها وتفاعلاتهم اليومية، وتطرق إلى فن تنظيم الوقت، الذي يميز بين الناجحين والفاشلين ... لأن الناجحين يقدسون الوقت ولا يضيعونه من دون تحقيق إنجازات، أما الفاشلون فهم مضيعون لأوقاتهم.
تأملات في التربية العربية : (دراسة نقدية تحليلية لبعض أمراض التربية)
يتناول الكتاب تأملات في التربية العربية وفي ضوء ذلك يحتوي الكتاب على ستة فصول حيث يتناول الفصل الأول \"مأساة اللغة العربية\" ويتناول الفصل الثاني \"أعراضنا التربوية نظرية بدون مضمون\" ويتناول الفصل الثالث \"السياسة التربوية التي نريد\" والفصل الرابع يتناول فيه \"الفساد التربوي\" ويتناول الفصل الخامس \"كوادر تربوية متخلفة\" ويتناول الفصل السادس \"الحل الإسلامي\".