Explore the vast range of titles available.

يعد معهد المخطوطات النواة الأولى للعمل العربي المشترك في المجال الثقافي الذي تمثله المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم؛ لما لها من مكانة متميزة في عالم الفكر والتراث الحضاري العربي الإنساني. إن فكرة إنشاء المعهد تعد دليلا على بعد نظر الآباء الأولين المؤسسين لجامعة الدول العربية وحسهم القومي المرهف، فلا أمة بلا هوية، ولا هوية بدون ثقافة، ولا ثقافة بدون تراث ولا تراث بدون مخطوطات. تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على جهود معهد المخطوطات في جمع المخطوطات العربية وفهرستها، وتقييم جهود المعهد، والتعرف على الجوانب الإيجابية، والجوانب السلبية التي تحول دون تحقيق رسالته على أكمل وجه. وتسعى الدراسة إلى إلقاء الضوء على مجموعات المعهد ومعرفة المعايير التي تتبع لاختيار تلك المجموعات وتحديد أماكن الحصول عليها، إلى جانب جهود المعهد في مجالي الفهرسة والتحقيق والنشر. استخدمت الدراسة منهج \"دراسة الحالة\" الذي يستخدم لدراسة حالة بعينها بغرض اكتشاف كل ما يتعلق بهذا الكيان من إيجابيات وسلبيات والخروج بنتائج تساهم في وضع الحلول للسلبيات الموجودة لتعديل مسار تلك الحالة؛ من خلال تطبيق عدة أدوات، منها: الملاحظة المباشرة، والمقابلات الشخصية مع القائمين على المعهد. وقد أوضحت الدراسة اهتمام المعهد بالكم دون الكيف وعدم إتباع قواعد وأسس لتصوير المخطوطات فبالرغم من قيامه في بداية تأسيسه بوضع معايير وأسس لاختيار المخطوطات لتصويرها إلا أنه صور مخطوطاته بعشوائية مما نتج عنه تكرار لنسخ مخطوطاته المصورة.

عرضت الورقة كلمة الأستاذ الدكتور عبد الستار الحلوجي في حفل استقباله عضوا جديدا بالمجمع. أوضح الحلوجي أن انضمامه للمجمع يعد شرفا كبيرا وقدم الشكر لمن رشحه لعضوية المجمع، وبين الحلوجي أنه أحب اللغة العربية منذ المرحلة الابتدائية، وأكمل دراسة بقسم اللغة العربية بكلية الآداب جامعة القاهرة، ودرس على يد طه حسين. كما أوضح الحلوجي على أن اللغة العربية الآن في منعطف خطر؛ حيث أصبحت غريبة على أبنائها، كما بين أن هذا الوضع يزداد سوءًا وذلك يلقي بالمسؤولية على المجمع؛ لأن اللغة العربية هي لغة القرآن والسنة. وقد ذكر عبد الحميد مدكور الأمين العام للمجمع أن عمل الحلوجي يجمع بين التأليف والترجمة والتحقيق، وأنه قدم للعلم وللمكتبة وثائق ينتفع بها. واختتمت الورقة بتوضيح أن كلمة الختام ألقاها الدكتور حسن الشافعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

تعددت مرافق المعلومات التي تقدم خدماتها إلى المهندسين المعماريين دون تنسيق بينها ونتيجة لغياب أي دراسة سابقة عن احتياجاتهم الحقيقة من مصادر المعلومات مما يؤدى إلى تكرار في المجموعات، لذلك جاءت هذه الدراسة بهدف تزويد مخططي السياسات المكتبية واختصاصيو المعلومات والتزويد العاملين بالمرافق التي تخدم تلك الفئة بالمعلومات اللازمة عن احتياجات المعماريين من مصادر المعلومات، وتحسين مستوى خدماتها التي تلبى احتياجاتهم وتحقق لهم الرضى عنها، عن طريق تحليل الاستشهادات المرجعية الواردة في الرسائل الجامعية المقتناة بمكتبات أقسام العمارة والتخطيط بكليات الهندسة، والفنون الجميلة، والتخطيط العمراني بالجامعات المصرية في إقليم القاهرة الكبرى متمثلة في قسم العمارة والتخطيط بكلية الهندسة بجامعة القاهرة، وعين شمس، وحلوان، وبنها، والأزهر، بالإضافة إلى قسم العمارة بكلية الفنون الجميلة جامعة حلوان، وكلية التخطيط الإقليمي والعمراني بجامعة القاهرة، للسنوات الثلاث الأخيرة السابقة على بداية هذه الدراسة من عام 2010 - 2012، للتعرف على أنماط الاتصال العلمي للمعماريين لمعرفة مدى استخدام مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية بأشكالها المختلفة المستخدمة من قبل الباحثين والتعرف على سماتها النوعية والشكلية والجغرافية والموضوعية وتوزيع الجهات الصادرة لها، وحساب الوسط الحسابي والانحراف المعياري، وحساب معامل الارتباط الخطى ودرجة وقوة العلاقة بين مصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية .

تتعدد مرافق المعلومات التي تقدم خدمات المعلومات إلى المهندسين المعماريين دون تنسيق بينها نتيجة لغياب أي دراسة سابقة عن احتياجاتهم الحقيقة مما يؤدى إلى تكرار في المجموعات والخدمات، لذلك تهدف الدراسة إلى حصر الإنتاج الفكري العربي والأجنبي في مجال الهندسة المعمارية الذى تناول موضوع الإفادة من مرافق المعلومات وسلوكيات البحث عن المعلومات عند المعماريين وذلك بهدف تزويد مخططي سياسات الخدمات المكتبية واختصاصيو المعلومات العاملين بالمرافق التي تخدم تلك الفئة بالمعلومات اللازمة عن احتياجات المعماريين من مصادر المعلومات، والخدمات، وسلوكياتهم في البحث والحصول عليها، مما يساعد على إجراء تعديلات في الاستراتيجيات، وتحديد حجم الميزانيات المتوقعة، وتخطيط نوعية الخدمات المكتبية وتحسينها وتطوير أساليب تنظيمها، وتنسيق كيفية استخدامها، ووضع الأطر العامة لتدريب اختصاصي والمعلومات، مما يؤدى في النهاية إلى تلبية احتياجات المستفيدين.