Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
3 result(s) for "الحوطي، إبراهيم مؤلف"
Sort by:
علاقة الأدب بالفن التشكيلي
يتناول الكتاب أهم المراحل التاريخية في الفن التشكيلي الحديث، وأبرز مدارس الفن التشكيلي، منها الواقعية والتجريدية والتعبيرية والسيريالية وغيرها، ملقياً الضوء على أهم الفنانين المؤسسين للحركة الفنية عالميا، وكذلك أشهر الرسامين حول العالم، من بينهم ليوناردو دافنشي ومايكل أنجلو وبابلو بيكاسو وفينسنت فان غوخ وغيرهم، كما يحلل المؤلف أعمالهم التي أصبحت أبرز وأهم الأعمال في تاريخ الفن التشكيلي.
التوظيف الإعلامي في المسرح الكويتي
توضح المؤلفة أن الرسالة الإعلامية التي جسدها المسرح الكويتي مثلت ضرورة ملحة في مجال التنوير والتثقيف، كما كانت بمثابة قفزة واسعة لمسرح يعتبر حديثا ولكنه استطاع أن يستوعب هذه القفزة، بل اتخذ منها مصدرا دراميا خصبا لصراعات وتناقضات وتأثرات تجسدت في العلاقة الشائكة بين مختلف الشخصيات، وقد تناولت المؤلفة التوظيف الإعلامي للمضمون الاجتماعي من خلال ثلاثة فصول، دار الفصل الأول حول قضية \"الزواج والعنوسة\"، والفصل الثاني حول \"التعليم والإعلام وحرية المرأة\"، في حين سلط الفصل الثالث الأضواء الإعلامية على السلبيات الاجتماعية، ومن الواضح ان الفصول الثلاثة تتناول خطوطا متشابكة ومضفرة تشكل نسيجا اجتماعيا كان بمثابة مضمونا دراميا وإعلاميا في الوقت نفسه.