Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم مقترحات لمتطلبات تطوير أداء الجامعات اليمنية في ضوء أهداف التنمية المستدامة، وذلك من خلال التعرف على واقع أداء الجامعات اليمنية، وأهداف التنمية المستدامة المرتبطة بالأبعاد الاجتماعية، تتضمن التعليم، كذلك استعراض بعض التجارب لأداء الجامعات في مجال التنمية المستدامة، والربط بين أهداف التنمية المستدامة وأهداف الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة 2030م، للتوصل إلى تقديم مقترح لمتطلبات تطوير أداء الجامعات اليمنية، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، عن طريق مسح المؤشرات المحلية والعالمية الخاصة بأهداف التنمية المستدامة في الأبعاد الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من المتطلبات لتطوير أداء الجامعات اليمنية أبرزها: توفير المناخ العملي والعلمي للبحث والتطوير، وتشجيع الجامعات لدعم المبدعين، إعادة النظر في وضع الخطط والمناهج من خلال وضع استراتيجية وطنية لإدراج مفاهيم التنمية المستدامة في البرامج التعليمية والبحثية للجامعات، تحقق الجامعات اليمنية مؤشرات فاعلة في إنجاز رؤية 2030 من خلال إدارة مبتكرة لموارد الجامعة وعملياتها الأكاديمية والبحثية وخدمة المجتمع، تشجيع إقامة شراكات وطنية بين الجهات ذات العلاقة وإنشاء شبكة جامعة لشبكات الابتكار في مجال البيانات.

هدفت الدراسة إلى تحليل الرسائل العلمية في مجال التعليم باليمن، من خلال التعرف على ملامح التعليم (العام- العالي- المهني)، وتحليل الرسائل العلمية المجازة، تم الاعتماد على المتغيرات التالية: جنس الباحث (ذكور - إناث)، الدرجة العلمية للرسائل العلمية (ماجستير - دكتوراه)، قطاع التعليم (العام-العالي- المهني)، عدد الرسائل بحسب تاريخ النشر للفترات (1978- 1989/ 1999- 1990/ 2000- 2009/ 2010- 2021)، كما تم تقديم عدد من المقترحات لتجويد الرسائل العلمية المتعلقة بمجال التعليم في اليمن. تمثل مجتمع الدراسة بمجموع الرسائل العلمية (الماجستير والدكتوراه) المجازة المتعلقة بموضوع التعليم في القطاعات الثلاثة (العام، والعالي، والمهني)، والتي بلغ عددها (2596) رسالة علمية تم إجازتها، وذلك بالرجوع للأدلة الموجودة في (مكتبات كليات التربية بالجامعات اليمنية، والمكتبة المركزية، والمركز الوطني للمعلومات، ومركز البحوث والتطوير التربوي). ولتحقيق هدف الدراسة فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحليل الرسائل العلمية المجازة للباحثين اليمنيين، وقد قدمت الدراسة عددا من التوصيات والمقترحات.