Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
17
result(s) for
"الخطيب، محمد أحمد، 1951- مؤلف."
Sort by:
عقيدة الدروز : عرض ونقض
1980
بدأ المؤلف (محمد أحمد الخطيب) كتابه (عقيدة الدروز : عرض ونقض) بمقدمة تمهيدية حول نشأة الدروز وصلتهم بالإسماعيلية الباطنية، ثم تحدث عن شخصية الحاكم بأمر الله، وأثرها في عقيدة الدروز، وأشهر دعاة الدروز وآراؤهم، ثم تناول عقيدة الدروز، وقام بالرد عليها، ثم تحدث عن شريعة الدروز وتقسيم المجتمع عندهم، وموقفهم من الأديان والفرق الأخرى، وبذلك ختم الكتاب.
المدخل إلى مهارات التواصل الاجتماعي /
by
الخطيب، محمد أحمد، 1951- مؤلف.
in
التفاعل الاجتماعي
,
الاتصال (علم اجتماع)
2024
حاولنا جاهدين من خلال هذا الكتاب أن نسلط الضوء على بعض المفاهيم والأسس العملية وانظريات المختلفة المرتبطة بالتواصل بشكل عام ؛ وفي هذا الكتاب حاول الباحث الربط بين التواصل والاضطرابات المرتبطة به من خلال التنشئة الاجتماعية والمؤسسات الاجتماعية المختلفة المهتمة بالتواصل بين الأفراد والمجتمعات والثقافات المختلفة ؛ وتم تسليط الضوء على بعض الحالات الانفعالية الخاصة لما لها علاقة وطيدة بعملية التواصل ودور الاتصال الجماهيري و تقنيات الشبكات الاجتماعية على الإنترنت بعملية التواصل. ويجدر الإشارة أن الباحث حاول جاهدا الرجوع إلى المصادر والكتب والأبحاث المنشورة سابقا خاصة على شبكة الإنترنت.
الاستقصاء وتدريس الرياضيات
اشتملت ورقة العمل التي قدمتها لجنة خبراء الرياضيات إلى المؤتمر الوطني الذي عقد في أيلول من العام 1987 على وصف لواقع الرياضيات وكتبها في الأردن، يستفاد منه أن هذا الواقع غير مرضي، وغير ملبي للطموحات الوطنية في مجال التربية، وعرضت الورقة الملامح التي يتسم بها تعليم الرياضيات وتعلمها، القائم في مدارس الأردن، فكانت كما يلي : * الاعتماد شبه التام مع الكتاب المدرسي، حتى أوشك هذا الكتاب أن يصبح المصدر الوحيد للمعرفة للرياضية، سواء للمعلمين وللطلبة *التركيز على المعلومات من مفاهيم وقوانين ونظريات وحقائق وتعميمات، دون الاهتمام بمهارات الاستقصاء، إذ يقوم التدريس على التلقين، الإخبار، فلا يلقى التفكير الرياضي حقه في الاهتمام *التركيز على حفظ الطلبة للمعلومات وعلى استظهارها دون فهمهما.
العملية التربوية في ظل العولمة وعصر الانفجار المعلوماتي
يتناول هذا الكتاب تعريف كل من العولمة والمعلوماتية كأهم التحديات التي تواجه التربية الحديثة وبيان أثر كل من العولمة والمعلوماتية على العملية التربوية وكيفية التأثير في عناصرها وطبيعة التفاعل بين هذه العناصر وإعداد الطلاب لمواجهة العولمة وما هي الوسائل التعليمية في ظل العولمة وعصر الانفجار المعلوماتي.
الجلبي : مقامر أم حالم بالسلطة
by
الخطيب، محمد أحمد، 1951- مؤلف
in
جلبي، أحمد، 1945-2015
,
السياسيون العراقيون تراجم
,
العراق سياسة وحكومة الاحتلال الأمريكي، 2003-2011
2003
يعد أحمد الجلبي من المعارضين العراقيين البارزين المعروفين في الغرب، كزعيم لحركة تحمل اسم المؤتمر الوطني العراقي، وأصبح رجل الأعمال العراقي، محل اهتمام المحللين السياسيين في الغرب كخليفة محتمل للرئيس العراقي صدام حسين، وقد فشلت الانتفاضة التي قام بها وانتهت جهوده بمقتل المئات من الأكراد، وعقب ذلك تم انتزاع المؤتمر الوطني العراقي من شامل البلاد على يد القوات العراقية التي دمرت مركزه في مدينة أربيل، وأعدم عدد من المسئولين بالحزب بينما فر آخرون من بينهم الجلبي إلى خارج البلاد، وعلى ضوء ذلك جاء هذا الكتاب ليبين لنا هل \"الجلبي\" مقامر أم حالم بالسلطة.
قميص الأثر
احتوى ديوان \"قميص الأثر\" على مجموعة من القصائد من مثل \"صورة البيت وسرد لمولد ومجاز للطيران، في الساحة وهل تفهمني يا بحر والعرابون كثيرون وغبار الصحراء والليل ورق وهل ينكسر الطين وفقراء نحن ولم تكن راحلة وحدث طارئ ومضيء ولم تهبط يدانا وأصداء ليلكة وعدوات كثيرة وموعظة وهوامش وذاكرة اللجوء، سادس الغلمان وما بيننا، قميص الأثر ويتنقلان على السفوح إلى غير ذلك من القصائد التي أشتغل عليها ضمن إيقاعات أكثر تنوعا وضمن فلسفة وأسلوب لغوي مدهش في بناء الجملة الشعرية التي أيضا عمل من خلالها على التكثيف في اللغة وانزياحاتها تاركا مساحات كبيرة في تفجير اللغة المشتملة على تأويلات وإيحاءات وسيميائية النص الشعري المتقن.
الاختبارات والمقاييس النفسية
2011
يقدم هذا الكتاب لمحة تاريخية عن تطور الاختبارات النفسية وأساليب بناء الاختبارات النفسية، ونماذج منها وبخاصة في الوطن العربي وجاء الكتاب في أربعة فصول تناول الفصل الأول لمحة تاريخية عن تطور الاختبارات النفسية والفصل الثاني بناء الاختبارات النفسية والفصل الثالث نماذج من الاختبارات والمقاييس النفسية والفصل الرابع الاختبارات النفسية في الوطن العربي.