Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
18
result(s) for
"الدجاني، بسمة أحمد صدقي"
Sort by:
مقاومة الشعب الفلسطيني العربي للصهيونية
For over ten months, actions have given voice to previously silent mouths, and global media channels have once again highlighted the struggles that Palestinian endure under Zionist occupation. Despite the suffering that the Palestinians had to endure for over a century, the »Al-Aqsa Flood» came to relieve Al-Aqsa, revealing the collective genocide as witnessed by all through real-life testimonials. The »Al- Aqsa Flood» has exposed the true nature of Zionism, as embodying imperialistic power through military control to maintain economic gains in this vital region at the center of the world.
Journal Article
منية المحبين وبغية العاشقين
يأتي كتاب \"منية المحبين وبغية العاشقين\" إستجابة لحاجة المجتمع الذي عاش فيه كاتبه \"مرعي بن يوسف بن يحيى بن مرعي الحنبلي الكرمي المقدسي المصري\" قضية الحب والعشق أمر عام بالمطلق، متعلق بالمجتمعات كلها دون إستثناء وقد استجاب عدد من الكتاب والمؤلفين في القديم والحديث لحاجات مجتمعاتهم، ووضعوا مصنفات يمكن أن نسميها مؤلفات مجتمعية ضمنوها مداخلات دينية وأدبية ومنطقية حول الموضوع مدار البحث.
BOOK
بيان اللسان لبناء الإنسان
كشفت الورقة عن بيان اللسان لبناء الإنسان... إوان إكساب أبناء الحضارة العربية الإسلامية جوهرهم الثقافي. أوضحت الورقة أن تعلم اللغة العربية يزيد الوعي بقيمة حصول أبنائها على ملكة اللسان والكفاية اللغوية؛ فهي ملكات في اللسان للعبارة عن المعاني وجودتها وقصورها بسبب تمام الملكة أو نقصانها، ولا بد من تحسين إنتاج اللغة العربية الواحدة والموحدة والحث على تعليمها بمناهج جاذبة ومنهجية سليمة. وعرضت مصطلحات علم اللسانيات الواقعية من خلال ظواهر اجتماعية لافتة وتشمل اكتساب اللغة وثقافتها، وتعلم اللغة، والملكة اللغوية، والسياسة اللغوية وثقافة اللغة. وتحدثت عن ضرورة تواصل الألسن؛ فاللغات تتطور ويعود ذلك إلى وعى قيادات المجتمع وأولياء الأمور بارتباط اللغة بالهوية وشمولية استخدامها في كل مجال. وتحدثت عن مسؤولية تعلم اللغة واكتساب ثقافتها؛ فالجميع مسؤول عن إدراك الطلبة لقيمة لغتهم الأم وإتقانها، كما يعد تجديد منهجية تعليم اللغة العربية وتماشيها مع ما يميل إليه طلاب هذا العصر أمرًا ضروريًا، مع الإشارة إلى ضرورة أن يقتدى الأبناء بنماذج عالمات مفكرات فصيحات في الحضارة على مر العصور. واختتمت الورقة بالإشارة إلى حاجة اللغة وأمتها إلى العمل والإصلاح بعزم وبقرار سياسي صارم تحفه الأنظمة والتعليمات المتكئة على نظام واضح من العقوبات التي تعد كل مساس باللغوي مساسا بالقومي والوطني والديني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
منظومة الحروف العربية
يأتي هذا الكتاب «منظومة الحروف العربية» ضمن سلسلة مباحث في نظام الكتابة العربية، ويتكون من مقدمة وسبعة موضوعات لغوية، تتضافر معا محاولة البحث في قضايا متنوعة ذات صلة بالحروف العربية باعتبارها الخلية الأولى لأي لغة تبنى عليها منظومتها اللغوية؛ فالحروف العربية بأصواتها ورموزها الكتابية تمثل مفتاحا لولوج لعالم واسع ينطلق فيها لمتعلم باستيعاب الكلمة. كما أن الكتابة تعتبر أبرز مراحل تحول الإنسان الحضاري، وأولى النقلات النوعية التي منحته صفته الإنسانية عبر التواصل الذي حققه مع سائر الموجودات من جهة، ومع البعد الزمني والتاريخي لأسلافه وأحفاده من جهة أخرى. والكتابة كلمة متعددة المعاني وهي في تعبيرنا الحديث تعني «نقل أصوات اللغة المنطوقة إلى حروف وكلمات مكتوبة». يختتم الكتاب بخاتمة تتضمن أهم النتائج والتوصيات الواردة في موضوعاته.
BOOK
لتطوير منهاج اللغة العربية للمبتدئين من الطلبة الكوريين
تهدف الدراسة إلى الكشف عن أسس تطوير منهاج اللغة العربية للمبتدئين من الكوريين في تعلم اللغة العربية وفق متطلبات الدارسين وآرائهم من خلال أسئلة استبانة وجهت إلى طلاب كوريين درسوا في الأردن خلال عام 2015. فمن خلال استطلاع آراء أربعين طالبا في تجربة تعلم اللغة العربية ومشكلات تعلمها، ونقدهم البناء لمنهاج تعليم اللغة العربية للمبتدئين، تم رصد متطلبات الدارسين لتطوير منهاج تعليم اللغة العربية، ثم تحليل نتائج إجاباتهم. تقدم الدراسة مقترحاً لأسس تطوير المنهاج التعليمي للمبتدئين من الطلبة الكوريين بهدف المساهمة في تحسين واقع دراسة اللغة العربية لغة أجنبية في كوريا.
Journal Article
ثنائية الروحانية والتجديد لدى علمين عربيين لمعا في عصر النهضة الحديث
شهد القرن الثامن عشر ولادة علمين عربيين كان لهما وزنهما في زمانهما، حيث تفاعلا مع الأحداث التاريخية والاجتماعية التي عاشا فيها، وتركا آثارا فكرية وأدبية وبصمات مهمة؛ محمد بن علي السنوسي وحسين سليم الدجاني (كلاهما ولد عام 1787م- ووفاة الأول عام 1859م والثاني عام 1858م) . هما نموذجان عربيان رائدان أحدهما من المغرب العربي والآخر من بلاد الشام. وكتب عنهما الرحالة الأوروبيون أمثال هاملتون وطومسون الإنكليزيين، و ف. فولني، وإدوار لو كروا، وهنري دوفرييه الفرنسيين، ورولفس الألماني، والكاتب الإنكليزي إي إي بريتشارد، وجمع بينهما أستاذ التاريخ المفكر أحمد صدقي الدجاني في دراساته التاريخية للأعلام والإصلاحيين في عصر النهضة الحديث. أما مركزية الأسس الروحية في فكرهما ومنهجهما في مشاريعهما لتحقيق الإصلاح والتذكير بالقيم الدينية وإنجاز النهضة الحديثة فهي غاية البحث. فبالاعتماد على دراسات الراحل أحمد صدقي الدجاني الشاملة عن الحركة السنوسية، يعرض البحث أبرز ملامح شخصية مؤسسها محمد بن علي السنوسي ودوره في نشر التربية الروحية بين أتباعه وطلابه مجددا إسلاميا. وبالارتكاز على ورقة أحمد صدقي الدجاني -أبي الطيب- عن علم من يافا في القرن الثالث عشر الهجري يسعى البحث إلى الكشف عن نموذج رائد إصلاح وتجديد هو حسين سليم الدجاني مفتي يافا بين عامي 1236هـ و1274هـ الذي نال شهرة داخلية أكثر منها خارجية في عصر النهضة الحديث، بوصفه من ذوي العناية بالتربية الروحية والعلمية.
Journal Article
منهاج تعليم العربية للناطقين بغيرها : تعليم الأصوات أنموذجا
سعت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات الصوتية التي تواجه متعلمي العربية من الناطقين بغيرها، فاجتهدت في رسم الملامح الصوتية للمنهاج المخصص لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقد تصدت الدراسة إل محورين مترابطين؛ أولهما: البحث في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بشكل عام؛ من حيث مفهوم المنهج، وخصائصه والصفات التي تجعله قادراً على تحقيق أهداف تعليم اللغة، ومشكلاته. ثم دراسة المادة الصوتية المقدمة للطلاب في تلك المناهج بصفة خاصة. واجتهد البحث في تحديد المراحل التي ينبغي على المنهج أن يتبعها عند تقديمه المادة الصوتية، والأسس التي ينبغي أن يراعيها عند وضع المادة الصوتية؛ إبرازاً لدور الأصوات المحوري في تعليم اللغة العربية، وأهميتها الخاصة في مجال تعليمها للناطقين بغيرها.
Journal Article
رحلة تحقيق المخطوطات العربية في الدراسات العليا
هدفت الدراسة إلى التعرف على رحلة تحقيق المخطوطات العربية في الدراسات العليا: نموذج كتاب \"مصارع العشاق\" للشيخ الفقيه جعفر السراج، \"المتوفي عام (500 هجرية/ 1106 ميلادية). وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، اشتملت على تحقيق المخطوط، فهذه قصة تحقيق مخطوط أدبي من العصر العباسي لشيخ فقيه أملى كتابه الذي يتناوله فيه عاطفة المحبة الطبيعية بأشكالها وأنماطها على تلاميذه في قاعة المسجد لتأخذه عنه تلميذته النجيبة بعد سماعها المباشر له. وتحدثت الثانية عن جعفر السراج وعصره، فمن بين كنوز الآثار الأدبية التي وصلت بعد ألف سنة على خطها وكتابها، والتي حافظ عليها ورثة العصر الذهبي للحضارة الإسلامية جيلاً بعد جيل، مخطوطة كتاب مضارع العشاق تأليف أبي \"محمد جعفر بن أحمد بن الحسين السراج\". وأشارت الثالثة إلى كتاب \"مصارع العشاق\" لـ \"جعفر السراج\" حيث أنشد الشيخ الفقيه القارئ جعفر السراج \"المتوفي عام 500 هجرية/ 1106 ميلادية) معرفاً بمؤلفه وسبب تأليفه له، وبرواية تلميذته الشيخة الكاتبة الخطاطة شهدة الإبري في مستهل الجزء السادس عشر من كتابه \"مصارع العشاق\". وكشفت الخامسة عن رحلة التحقيق، وتضمنت ما قبل اختيار الموضوع، وما بعد اختيار الموضوع، والبحث عن مخطوطات الكتاب، والبحث عن المطبوع من الكتاب، وتنفيذ التحقيق والدراسة. واختتمت الدراسة بالتأكيد على إن كتاب مصارع العشاق مرجع أساسي لدراسة عاطفة المحبة وقد جمع حكايات متنوعة الثقافات والأبطال، وأصبح مصدراً رئيسياً اعتمد عليه من جاء بعده ونقل عنه واستفاد منه، فها هو \"جعفر السراج\" ينشد في مستهل الجزء الخامس عشر من كتابه مصارع العشاق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Journal Article