Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
12
result(s) for
"الدليمي، طه علي حسين مؤلف"
Sort by:
أساليب حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية
خضعت قواعد اللغة العربية للكثير من الدراسات والبحوث، سواء أكان ذلك في محتوى المادة أم في طرائق تدريسها وقد جاءت هذه الدراسة منطلقة من حاجة ملحة، تلك هي ضرورة العمل على تيسير هذه القواعد، وجعلها أكثر سهولة وهذا الكتاب محاولة أخرى في هذا الميدان فقد عمد فيه مؤلفاه إلى البحث عن أساليب واتجاهات فيها شيء من الجدة والحداثة، يمكن رجوع المهتمين بقواعد اللغة العربية، من معلمين وطلبة إليها.
BOOK
تدريس القراءة والبلاغة = Teaching reading and rhetoric : بالمهارة القرائية واستراتيجية الدراما
تضمن الكتاب خمسة أبواب تناول الباب الأول تدريس القراءة الذي احتوى على أربعة فصول كانت على التوالي مقدمة في القراءة والاستيعاب القرآني ودروس في تدريس القراءة (النثر) ودروس في تدريس القراءة (الشعر) أما الباب الثاني فتناول تدريس الأدب والبلاغة والنقد وجاء هذا الباب على أربعة فصول هي على التوالي مقدمة في تكاملية الأدب والبلاغة والنقد وفلسفة الأسلوب التكاملي ودروس في تدريس الأدب والبلاغة والنقد وطرائق مختارة لتدريس النصوص الأدبية وتضمن الباب الثالث (تدريس قواعد النحو) أربعة فصول أيضا جاءت بحسب التسلسل تحت العناوين قواعد اللغة العربية والتدريس وطرائق التدريس وتدريس القواعد وطرائق قديمة في تدريس قواعد اللغة العربية وطرائق حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية أما الباب الرابع فقد جاء بعنوان (تدريس الأنماط اللغوية) وتضمن ثلاثة فصول الفصل الأول (تعريف بالأنماط اللغوية) والفصل الثاني تدريس الألفاظ بالألعاب اللغوية والفصل الثالث دروس في تدريس الأنماط اللغوية بالألعاب وتضمن الباب الخامس (تدريس التعبير) أربعة فصول هي على التوالي مفهوم التعبير وأهميته وصعوبات تدريس التعبير وأنواع التعبير مهاراته طرائقه تدريسه تصحيحه ودروس في تدريس التعبير.
BOOK
استراتيجيات حديثة في فن التدريس
كتاب \"استراتيجيات حديثة في فن التدريس\" من تأليف الدكتور عبد الرحمن عبد الهاشمي والدكتور طه علي حسين الدليمي. من الكتب التي تتناول الاستراتيجيات الحديثة بأسلوب تعليمي، فالقارئ يسمع كثيرا ويقرأ عن هذه الاستراتيجيات. ويحار كثيرا حول اختيار هذه الاستراتيجية أو تلك. والحقيقة أن الاستراتيجية، لكي تكون خاصة بالتدريس، يجب أن تكون منسجمة مع هذا الفن فلسفة ومفهوما وتطبيقا.
Book
المنحى التكاملي في التدريس بين النظرية والتطبيق
تدور فكرة هذا الكتاب الذي جاء تحت عنوان \"المنحى التكاملي في التدريس بين النظرية والتطبيق\" حول التكامل بين المناهج الدراسية، ويتناول هذا الكتاب المنحنى التكاملي بتطوير وحدات دراسية من مناهج مختلفة، وذلك بتكامل اللغة العربية يمكن تدريسها بشكل متكامل مع مواد دراسية. يأملان المؤلفان أن يضعان هذا الكتاب بين يدي المهتمين بمناهج اللغة العربية وأساليب تدريسها وأن يفيد منه هؤلاء وغيرهم في وضع اللغة العربية وأساليب تدريسها في المسار الصحيح. جاء الكتاب في ستة فصول تحدث الفصل الأول منها عن مقدمة في تطوير الوحدات الدراسية في ضوء بعض المتغيرات، أما الفصل الثاني كان موضوعه عن دراسات طورت وحدات دراسية، أما الفصل الثالث فحمل بين طياته دراسة تفصيلية في تطوير وحدات دراسية، فيما جاء الفصل الرابع بموضوع دروس نموذجية في تدريس اللغة العربية والتربية الاجتماعية والوطنية بالمنحى التكاملي، أما الفصل الخامس دروس نموذجية في تدريس بعض فروع اللغة العربية بالمنحى التكاملي وختم الكتاب بالفصل السادس الذي حمل نماذج اختبارية.
Book
اللغة العربية : مناهجها وطرائق تدريسها
هذا كتاب في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها. وقد يرى بعض المهتمين بالمناهج وطرائق التدريس أنه من الصعوبة دمج المناهج والطرائق في كتاب واحد. إلا أن المؤلفين وجدا من خلال تدريسهما لمادتي مناهج اللغة العربية في المدرسة الأساسية، وأساليب تدريس اللغة العربية أن هناك تداخلا كبيرا بين المادتين، مما حدا بالمؤلفين إلى وضع هذا الكتاب في متناول طلبة كليات التربية من المتخصصين في تدريس اللغة العربية في المدارس الأساسية والثانوية. يقع هذا الكتاب في ستة أبواب متباينة في عدد فصولها تبعا لمحتوى الباب وطبيعته، فقد تطرق الباب الأول للتربية والمنهج، والباب الثاني للغة العربية ومناهجها في مرحلة التعليم الأساسية، في حين تناول الباب الثالث والرابع تدريس اللغة العربية وطرائقه في المرحلة الأساسية، كما تعرض الباب الخامس والباب السادس لمناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في المرحلة الثانوية. ويعد هذا الكتاب بحق محاولة جادة ومميزة لتحديث مناهجنا وطرائق تدريسنا لتحتفظ لغتنا العربية ببهائها وجمالها وعذوبة ألفاظها.
Book