Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
7
result(s) for
"الريماوي، محمد عودة مؤلف"
Sort by:
في علم نفس الطفل
يتناول الكتاب نمو الطفل وتطوره منذ لحظة الإخصاب حتى نهاية مرحلة الطفولة في السنة الثانية عشرة من عمر الطفل والنمو المقصود هنا يركز بشكل خاص على سلوك الطفل وعملياته العقلية والانفعالية، وهذا التناول يجعل من تطور النمو المعرفي للطفل مدخلا لدراسة جوانب النمو الأخرى الحركية واللغوية والاجتماعية والنفسية والأخلاقية.
Book
تطبيقات عملية في تنمية التفكير باستخدام عادات العقل
لقد واجه الإنسان منذ أن وجد على سطح هذا الكوكب كما لا حصر له من المشكلات التي وقفت حائلا دون تحقيق أهدافه، ونجح في التغلب على بعضها، وفي أحيان كثيرة تمكن من التعاطي معها والتكيف وفق متغيراتها المتباينة حينا آخر وفي جميع الأحوال فقد كان سعي الإنسان منذ أمد بعيد ولا يزال-العمل على تحسين مستوى معيشته ورفاهيته من خلال تسخير بيئته الطبيعية والاجتماعية ليحيا حياة سعيدة وفي خضم الكم الهائل من المشكلات التي بدأت تفرض نفسها نتيجة الانفجار المعرفي الهائل في مختلف المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتربوية وغيرها من المجالات، أصبح التفكير والإبداع ضرورة حتمية للتمكن من التغلب على حل المشكلات التي أصبحت أحد الملامح الرئيسة للألفية الثالثة وبناء على ما تقدم فإن التكيف مع متطلبات العصر يتطلب توافر قدرات إبداعية لدى الأفراد على اختلاف مواقعهم، وفي هذا السياق يتساءل قادة المجتمعات من رجال الفكر والسياسة والاقتصاد وغيرهم، عما إذا كان بالإمكان تطوير القدرات الإبداعية لدى الأفراد ومساعدتهم على التفكير بشكل يمكنهم من التصدي للمشكلات التي تواجههم.
Book
التعلم المستند إلى الدماغ = Brain-based learning
هذا كتاب في التعلم يحمل عنوانا قد يبدو غريبا على من اعتاد أن يقرأ عن التعلم بنظرياته التقليدية الأكثر انتشارا واستقرارا في عالم علم نفس التعلم من مثل النظرية السلوكية والنظرية المعرفية والنظرية الاجتماعية وأعلام هذه المدارس من أمثال بافلوف، وثورندايك، وسكنر، وبياجيه، وفلافل، وغيرهم كثير ولعل هذه الغرابة قد تدفع بالقارئ إلى معرفة هذا الجديد في التعلم وتحفزه على زيادة هذا المجال الأحدث في التعلم ويتناول المخصص للأسس البيولوجية والفسيولوجية للتعلم المستند إلى الدماغ وآلية عمل الدماغ والتطبيقات التربوية المبنية على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ.
Book
الألعاب الإلكترونية في عصر العولمة : (ما لها وما عليها) = Electronic games in global age : pros and cons
يقع هذا الكتاب في تسعة فصول وهذا عرض موجز لما تحتويه فصول هذا الكتاب : الفصل الأول : خصص هذا الفصل للتحدث عن أطفال الجيل الرقمي في عصر العولمة ومدى تأثرهم بالثورة التكنولوجية التي تمثلت بظهور الحواسيب وسرعة معالجة المعلومات وانطلاقة عقد الدماغ حتى إنها امتدت إلى لعب الأطفال وأشكال هذا اللعب، فظهر ما يسمى بألعاب الفيديو والألعاب الالكترونية وأصبحت هذه ظاهرة تستحق البحث. حيث دار جدل حول الآثار التي تتركها على الأطفال الايجابية منها والسلبية. وكذلك حاول هذا الفصل أن يبين الفروق الجندرية في اختيار الألعاب الالكترونية. أما الفصل الثاني : تناول التعريف باللعب ونظرياته القديمة منها والحديثة في محاولة لتفسير وبيان أهمية اللعب للأطفال ووظيفته في نمو الطفل المتكامل. حيث تناول هذا الفصل النظريات الكلاسيكية القديمة منها (التحليل النفسي) والحديثة (النظريات المعرفية) وتوضيح وجهات النظر المختلفة في تفسيرهم للعب ومدى أهميته في نمو الطفل المتكامل النفسي والاجتماعي والمعرفي. والفصل الثالث : تطرق هذا الفصل إلى التعريف بماهية الألعاب الالكترونية ومراحل تطورها، وأنواعها، كما بين مجموعة من العناصر التي تجعل الألعاب الإلكترونية مميزة ومختلفة عن وسائل الإعلام الأخرى منها : التفاعلية، ومستوى النشاط، والتأثيرات الصوتية والمرئية التي توفرها هذا النوع من الألعاب.
Book
دماغ التلميذ : دليل الآباء والمعلمين = Student's brain : parents and teacher manual
ويتميز هذا الكتاب بتبسيط المعلومات والمعارف المعقدة عن الدماغ لتصير في متناول القارئ العادي، وعرض تطبيقات حياتية واضحة. خصص الفصل الأول لعرض البنية الأساسية للدماغ ووظيفة الخلية العصبية، في الفصل الثاني عرض الدماغ الأسفل كجزء من الجهاز العصبي المركزي، الناقلات العصبية الرئيسة ووظيفة كل منها، والحبل الشوكي ووظائفه الأساسية، أما في الفصل الثالث فقد عرض الجهاز الحشوي أو دماغ الزواحف، ولم تنس الباحثة بعض تطبيقات نتائج أبحاث الدماغ من مثل : إدارة الغرفة الصفية، وأساليب هذه الإدارة، واستراتيجيتي الثواب والعقاب، لتنتهي إلى أن العقاب يعلم الخوف والعدوان والتجنب. وقد خصص لكل هذا الفصل الرابع. أما التطبيق الثاني فقد خصص لأثر استخدام وسوء استخدام المواد في الدماغين الأسفل والزواحف (الأوسط)، خصص لكل هذا الفصل الخامس، واستكمالا للتعرف على الدماغ خصص الفصل السادس لعرض القشرة الدماغية والفصوص الأربعة، أما الفصل السابع فقد خصص لاستعراض تطور خلايا القشرة الدماغية، أما الحديث عن نمو التشعبات كيف ومتى تحدث خصص له الفصل الثامن، أما النافذة الأخرى فهي نافذة الحساب والتفكير المنطقي. إذ تميل قشرة الدماغ إلى التركيز على تطور تلك المنطقة في فترة ما بين الميلاد والسنة الرابعة من العمر. وبالمثل نافذة الفرص لتطور حركة العضلات الكبيرة، والمفردات، كل هذا خصص له الفصل التاسع. أما الفصل العاشر فقد خصص لعرض أجهزة الذاكرة، الفصل الحادي عشر خصص لإجابة الأسئلة التي رأتها المؤلفة تهم الآباء والمعلمين.
BOOK
