Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
15 result(s) for "الزهواني، علال، 1975- مؤلف"
Sort by:
الألعاب الدرامية والقصص الهزلية في تعليمية العربية للأطفال الناطقين بغيرها : مقاربات إبداعية
يعد هذا الكتاب من أوائل الكتب التي تطرقت الموضوع القصص الهزلية والألعاب الدرامية، فعلى الرغم من أهميته في تدريس العربية للأطفال الناطقين بغيرها إلا أننا نجد أن الدراسات فيه شحيحة ولا تكاد تذكر، فقد برع الكاتب في تسليط الضوء على هذا الموضوع الشائق والماتع باقتدار إذا خصص المحور الأول للحديث عن الألعاب الدرامية والتنمية اللغوية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وتطرق في المحور الثاني للقصة الهزلية المصورة وأثرها في تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بغير العربية.
هجرة الأوطان بين الأصول والمقاصد
موضوع الهجرة في التراث الإسلامي، له راهنيته التي تكمن في امتداديته عبر التاريخ، وواقعيته في ديمومته باستمرارية الإنسان ذي المشاعر والأحاسيس والمصالح، وتشابك روابطه وعلاقاته، إنصهاريته في بدائل يتفنن العقل الإنساني في البحث عنها، وإيجادها لزمان ومكان يدعو إلى قيم كونية، تتغيى مد الجسور بين كل الآليات والإمكانات والوسائل التي تسعى لتقريب البشرية، وتعمل على تنميتها بنداءاتها للتسامح والتعايش، ونبذ العنف والتهميش والإقصاء، لسبب أو لآخر، المسلمين يتفاعلون إيجابا، كما هو وأضج في النماذج التي ساقها المؤلفون لهذا الكتاب.
تدريسية الثقافة الإسلامية للناطقين بغير العربية : مقاربات حداثية وإبداعية
إن تناول هذا الكتاب لإشكالات وقضايا متنوعة في مجال تدريس الثقافة العربية والإسلامية للناطقين بغير العربية يجعله مدخلا مهما من المداخل التي يجب أن يلم بها الباحث والمعلم والمهتم بتعليم العربية للناطقين بغيرها ليكون فكرة متكاملة عن تعليم العربية من خلال ثقافتها فيجد القارئ فيه تعريفا واسعا وشاملا بمفهوم الثقافة ومجالاتها وأهميتها في تعليم العربية للناطقين بغيرها كما يجد فيه تأطيرا للجوانب التربوية واللغوية والنفسية والاجتماعية التي تعد الأساس الذي يجب الانطلاق منه في تعليم اللغة وثقافتها ويتميز الكتاب أيضا باشتماله على جوانب تطبيقية وتجارب عملية متنوعة يمكن أن تفتح آفاقا جديدة في فهم آلية تعليم الثقافة وتطبيقاتها ومجالات البحث فيها، بالإضافة إلى تحديات وصعوبات تعليمها وسط التنوع الكبير في شرائح المتعلمين وأغراضهم من تعلم العربية وعلى الرغم مما قدمه هذا الكتاب في المجالين النظري والتطبيقي في مجال تدريس الثقافة العربية والإسلامية للناطقين بغير العربية إلا أن مجال البحث فيها ما يزال واسعا، ولعل هذا الكتاب يسهم مع ما قدم من جهود سابقة في توجيه الأنظار نحو جانب مهم من جوانب تعليم العربية للناطقين بغيرها لم يحظ بما يستحقه من درس وتحليل واهتمام.
نظرية الذكاءات المتعددة وتطبيقاتها في فصول تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
يعكس هذا الكتاب رؤية شاملة لكيفية استخدام مفهوم الذكاءات المتعددة في تحقيق تعلم فعال في سياق تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إذ يقدم هذا الكتاب للقارئ العربي فهما عميقا لتنوع الذكاءات وكيفية تطبيقها في تعليم اللغة العربية بطرائق ملهمة وفعالة، وأؤمن أن هذا الكتاب سيشكل مصدرا قيما للمعلمين، والمربين والمهتمين بمجال تطوير تعليم اللغة العربية وواضعي المناهج ومدربيها على حد سواء، حيث يدعوهم لاكتشاف الإمكانيات اللامحدودة لتحسين تجربة التعلم وتعزيز النمو الشخصي لدى الدارسين. ويكتسب هذا الكتاب أهميته من جوانب عدة، أولها : موضوعه الذي تندر الكتابة فيه في مجال تعليم العربية للناطقين، وثانيها محتواه الذي عرض لنا مدخلا جديدا من مداخل تعليم العربية للناطقين بغيرها جمع بين النظرية والتطبيق، وثالثها : أن المساهمين فيه يعدون من أعلام مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، جمعوا معا خبرة تزيد عن مئة عام من العمل النظري والعملي في ميدان تعليم العربية للناطقين بغيرها.
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لأغراض طبية : نحو قائمة بأكثر المفردات شيوعا في المجال الصحي
تناول البحث قضية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لفئة محددة على قدر كبير من الأهمية، وهي فئة العاملين في القطاع الطبي ؛ لأهمية تمكن هذه الفئة من اللغة العربية، لأن التواصل الصحيح والفهم السليم بين الطبيب ومريضه وبين العاملين في المجال الطبي من ممرضين وفنيين ومخبريين وبين المريض وذويه على قدر كبير من الأهمية، فهي تتعلق بسلامتهم وحياتهم، فمن الممكن أن يؤدي التواصل غير المفهوم إلى أضرار جسيمة. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي. بين البحث أهمية تعليم اللغة العربية للمنتسبين إلى العلوم الطبية والعاملين فيها، وأهمية إعداد الكتب والمناهج لهذه الفئة من المتعلمين، والأغراض والأهداف التي تحصل جراء تعليم اللغة العربية لهؤلاء، مثل: نشر اللغة العربية والتمكين لها واستثمارها، كما تناول تجارب بعض الدول غير العربية في إلزام الأطباء والعاملين في القطاع الطبي بتعلم اللغة العربية كشرط أساسي في منح موافقات العمل، وتطرق البحث لدور الترجمة في الفهم بين الطبيب والمريض.