Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
4
result(s) for
"السباعي، أبو زيد عبد الرحيم مؤلف"
Sort by:
مناهج الجغرافية الذكية وتنمية العقول المفكرة
by
السباعي، أبو زيد عبد الرحيم مؤلف
,
البربري، دعاء سعيد شعبان مؤلف
in
نظم المعلومات الجغرافية دراسة وتعليم
,
الجغرافيا دراسة وتعليم مناهج
2026
يقدم هذا الكتاب إطاراً تربوياً حديثاً يربط بين تدريس الجغرافيا وتنمية المهارات العقلية العليا لدى المتعلمين، مستعرضاً مفهوم \"الجغرافية الذكية\" كمنهجية تفاعلية تعتمد على توظيف التقنيات الحديثة وأساليب التفكير النقدي. يناقش المؤلف كيفية تحويل المادة الجغرافية من مجرد معلومات سردية إلى أداة لتحليل المشكلات البيئية، والاقتصادية، والاجتماعية المعاصرة، مما يسهم في بناء عقول مفكرة قادرة على التخطيط واتخاذ القرار. يستعرض الكتاب استراتيجيات تدريس مبتكرة، ونماذج تعليمية تركز على المتعلم، ووسائل تقويم أداء تعزز من قدرات البحث والتحليل لدى الطلاب. يهدف العمل إلى تطوير الممارسات التربوية في مجال الجغرافيا، مما يجعله مرجعاً أساسياً للمعلمين، والموجهين التربويين، والباحثين في مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، الساعين إلى تحديث العملية التعليمية ومواكبة متطلبات العصر الرقمي.
مهارات تطوير التعليم المتحفي الواقعي والافتراضي
by
السباعي، أبو زيد عبد الرحيم مؤلف
,
البربري، دعاء سعيد شعبان مؤلف
in
الواقع الافتراضي في التعليم
,
الوسائل التعليمية دراسة وتعليم
,
الوسائل التعليمية معالجة بيانات
2026
يقدم هذا الكتاب رؤية تأصيلية وتطبيقية لمهارات تطوير التعليم المتحفي، جامعاً بين الأساليب التقليدية (الواقعية) والتقنيات الرقمية الحديثة (الافتراضية). يستعرض المؤلف استراتيجيات تصميم البرامج التعليمية داخل المتاحف، وكيفية توظيف التكنولوجيا مثل الواقع المعزز والافتراضي لتعزيز التفاعل مع المقتنيات المتحفية. يناقش الكتاب مهارات إعداد المادة العلمية، وتقنيات العرض الجذاب التي تناسب مختلف الفئات العمرية والتعليمية، مع التركيز على دور التعليم المتحفي في تنمية التفكير النقدي والوعي الثقافي. يُعد هذا الكتاب مرجعاً مهماً للمتخصصين في التربية المتحفية، والقائمين على إدارة المتاحف، والباحثين في تكنولوجيا التعليم الساعين لتطوير تجارب تعليمية مبتكرة تواكب العصر الرقمي.
تكنولوجيا الإبداع الجغرافي والاتجاه نحو مناهج التربية الكونية والفضائية
by
السباعي، أبو زيد عبد الرحيم مؤلف
,
البربري، دعاء سعيد شعبان مؤلف
in
نظم المعلومات الجغرافية دراسة وتعليم
,
الاستشعار عن بعد دراسة وتعليم
,
تكنولوجيا التعليم دراسة وتعليم
2026
يقدم هذا الكتاب طرحاً معاصراً حول توظيف تكنولوجيا الإبداع في المجال الجغرافي، مع التركيز على التحول نحو مناهج \"التربية الكونية والفضائية\". يستعرض المؤلف كيف تساهم التقنيات الحديثة في توسيع آفاق التعلم الجغرافي لتشمل دراسة النظم الكونية والظواهر الفضائية، مما يعزز لدى المتعلم فهماً أعمق لموقع الأرض في الكون. يناقش الكتاب استراتيجيات دمج البيانات الفضائية والاستشعار عن بعد في المناهج الدراسية، وكيفية صياغة محتوى تعليمي محفز للإبداع الفكري والوعي الكوني. يُعد الكتاب مرجعاً حيوياً للتربويين، ومطوري المناهج الجغرافية، والمهتمين بعلوم الفضاء، حيث يفتح آفاقاً جديدة لتطوير التعليم الجغرافي بما يتناسب مع متطلبات العصر الفضائي.
دور الذكاء الاصطناعي السيبراني وال CHAT-GPT في تعزيز صناعة مناهج الجغرافيا الحديثة بالقرن الحادي والعشرين
by
السباعي، أبو زيد عبد الرحيم مؤلف
,
البربري، دعاء سعيد شعبان مؤلف
in
شات جي بي تي تطبيقات تعليمية
,
الجغرافيا دراسة وتعليم معالجة بيانات
,
الذكاء الاصطناعي تطبيقات تعليمية
2026
يقدم هذا الكتاب دراسة استشرافية حول دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي السيبراني ونماذج اللغة الكبيرة مثل (ChatGPT) في تطوير مناهج الجغرافيا المعاصرة. يناقش المؤلف كيف يمكن لهذه الأدوات الذكية إحداث نقلة نوعية في طرق تدريس الجغرافيا، من خلال تعزيز المحاكاة المكانية، وتحليل البيانات الجغرافية الضخمة، وتقديم تجارب تعليمية مخصصة للطلاب في القرن الحادي والعشرين. يستعرض الكتاب نماذج تطبيقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في صياغة المحتوى التعليمي التفاعلي، وخرائط التعلم الذكي، وكيفية التغلب على التحديات التقنية والأخلاقية المرتبطة بهذه التكنولوجيا في البيئة التربوية. يُعد هذا الكتاب مرجعاً حيوياً للمتخصصين في المناهج وطرق التدريس، ومعلمي الجغرافيا، والباحثين في تكنولوجيا التعليم الساعين لتطوير رؤى حديثة تواكب التحول الرقمي.