Explore the vast range of titles available.

هدف الدراسة: تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق المعنوية ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى المعنوية 0.05 بين درجات القياسين: القبلي والبعدي للمعارف التسويقية، ومهارات الأسر المنتجة في استخدام المواقع الإلكترونية ذات العلاقة بالتسويق. المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي، وقياس بعدي. تم تحديد مجتمع الدراسة بالأسر المنتجة في مدينة الرياض، وعينة الدراسة عينة قصدية؛ تتكون من 14 أسرة منتجة في مدينة الرياض، تم الوصول إليها من خلال جمعية \"بنيان\". تم تصميم مقياس للمادة العلمية المتعلقة بالدورة التدريبية: التسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي، ويتكون المقياس من محورين: (نظري، تطبيقي). تم تحليل بيانات الدراسة بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS. 23، استخدمت الدراسة معامل ألفا كرونباخ لقياس الاتساق الداخلي لعبارات المقياس، كما اعتمدت على اختبار (ت) Paired Samples T Test. النتائج: توصلت إلى أن هناك فروقا معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية 0.001 بين القياسين القبلي والبعدي للدورة التدريبية في التسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي للجزء النظري، وبلغت المعنوية للقياسين: القبلي والبعدي للجزء التطبيقي 0.000.

هدفت هذه الدراسة إلى: التعرف على مدي وجود ثقافة السفر للخارج لدي الأسرة السعودية وتحديد العوامل الاقتصادية والاجتماعية المرتبطة، والوصول إلى مقترحات لتفعيل دور الخدمة الاجتماعية في الحد من ثقافة السفر للخارج لدي الأسرة السعودية. استخدمت هذه الدراسة منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة العشوائية على طالبات وموظفات كلية الآداب جامعه الملك سعود. وتوصلت إلى نتائج من أهمها: 1-توصلت الدراسة إلى أنه 95.5% من مفردات العينة سبق لهن السفر للترفيه بين عينة الدراسة. كما بلغ متوسط وجود ثقافة السفر خارج لدي مفردات العينة 3.24 بانحراف معياري 0.48 وذلك يدل على ثقافة السفر متوسطة تميل إلى الإيجاب. 2-حصل مجموع محاور العوامل الاجتماعية المرتبطة بثقافة السفر للخارج على متوسط حسابي بلغ 1.51، وتشير هذه النتيجة إلى أن هناك عوامل اقتصادية واجتماعية مرتبطة بثقافة السفر للخارج ولكنها متوسطة. 3-توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين العوامل الاجتماعية والاقتصادية ومدي وجود ثقافة السفر للخارج في الأسرة السعودية. 4-تؤكد نتائج الدراسة على موافقة أغلبية مفردات العينة نحو تفعيل دور الخدمة الاجتماعية في مواجهة ثقافة السفر للخارج حيث بلغ المتوسط الحسابي لمحور دور الخدمة الاجتماعية 2.66.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على الحاجات التدريبية للمقبلات على الزواج، ووضع تصور مقترح لمحاور الحقائب التدريبية المخصصة للمقبلات على الزواج في ضوء نتائج الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: اتفاق المشاركات في المجموعات الخمس على أنهن يحتجن إلى المهارات التدريبية أكثر من احتياجهن للمعلومات. وجاء المعلومات المتعلقة بالحقوق والواجبات في المرتبة الأولى، في حين احتلت المعلومات الفقهية والشرعية المرتبة الثانية وذلك من حيث الأهمية عند المشاركات في المجموعات الخامس. وفي مجال المهارات حصلت مهارة التعامل مع الزوج على المرتبة الأولى، وجاء مهارة حلّ المشكلات في المرتبة الثانية، في حين احتلَّت مهارة اتخاذ القرار المرتبة الثالثة، وذلك من حيث الأهمية بالنسبة للمشاركات في المجموعات الخمس. وأوصت الدراسة بجملة من التوصيات، أبرزها: إعداد حقائب تدريبية متخصصة وفقاً لنتائج هذه الدراسة، بحيث تراعي أن تتضمن جوانب مهاريَّة، ومعلومات حقوقيَّة وتوجيهات فقهية.

تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى جودة حياة المرأة العاملة في جامعة الملك سعود، باستخدام منهج المسح الاجتماعي بأسلوب العينة القصدية على عينة قوامها (321) موظفة. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة حياة المرأة مرتفع. وتراوحت مستويات أبعاد جودة الحياة ما بين (مرتفع، ومتوسط)؛ فأعلى بعد كان لمستوى الاستقلال، أما أقل بعد فقد كان لبعد المجال الجسمي. كما أن هناك علاقة طردية موجبة قوية جدا بين جودة حياة المرأة وبعد البيئة، كذلك هناك علاقة طردية موجبة قوية بين كل من جودة حياة المرأة السعودية ونوعية الحياة والصحة العامة، وأيضا هناك علاقة طردية موجبة قوية بين جودة حياة المرأة السعودية وأبعادها: (المجال الجسمي، المجال النفسي، مستوى الاستقلال، العلاقات الاجتماعية)؛ كذلك هناك علاقة طردية موجبة ضعيفة بين جودة حياة المرأة وبعد المساواة وبعد الحرية؛ أيضا هناك علاقة طردية موجبة ضعيفة بين جودة حياة المرأة السعودية والراتب الشهري في بعد الحرية. أيضا توصلت الدراسة إلى أنه يوجد فروق معنوية دالة إحصائيا في مستوى جودة الحياة وأبعاده وبعض المتغيرات الديموغرافية.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى رأس المال الاجتماعي لدى الشباب الجامعي المتطوعين في جامعة الملك سعود، وتحديد العلاقة بين رأس المال الاجتماعي والسمات الذاتية والاقتصادية والاجتماعية، باستخدام منهج المسح الاجتماعي، عن طريق العينة القصدية. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى رأس المال الاجتماعي لدى الشباب الجامعي المتطوع بأبعاده: (العلاقات الاجتماعية، المشاركة، الثقة) متوسط، وأما بعدا (التسامح، والتعاون) فكان مستواهما مرتفعا، بينما توجد فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين المتطوعين المتزوجين وغير المتزوجين في بعد المشاركة، ويوجد فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في رأس المال الاجتماعي وأبعاده (العلاقات الاجتماعية، المشاركة، التعاون) مع مدة التطوع لصالح الأكثر استمرارا في التطوع (ثلاث سنوات وأكثر) وأيضا توجد فروق معنوية دالة إحصائيا بين نوع التطوع وبعد المشاركة، بينما لا يوجد فروق معنوية دالة بين مكان التطوع ورأس المال الاجتماعي وأبعاده، كما تتنبأ مدة التطوع بزيادة رأس المال الاجتماعي.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق المعنوية ذات الدلالة الإحصائية عتد مستوى المعنوية 0.05 بين درجات القياس القبلي، والقياس البعدي لمعارف ومهارات الطالبات المتدربات على استخدام نموذج التركيز على المهام، وكذلك الكشف عن الفروق المعنوية ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى المعنوية 0.05 بين درجات القياس القبلي، والقياس البعدي لمدى فهم الطالبات المتدربات لأساليب الممارسة المهنية قصيرة المدى، ولعل أبرز نتائج هذه الدراسة أن يوجد فرق معنوي ذو دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية 0.5 بين القياس القبلي، والقياس البعدي لنموذج التركيز على المهام بشقيه النظري، والتطبيقي حيث بلغت قيمة ت - 2.321، وبلغت درجة المعنوية 0.041، حيث يوجد فرق معنوي ذو دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية 0.5 بين القياس القبلي، والقياس البعدي لمدى فهم الطالبات المتدربات لأساليب الممارسة المهنية قصيرة المدى نموذج التركيز على المهام حيث بلغت قيمة ت - 4.743، وبلغت درجة المعنوية 0.001، هناك خلط واضح في فهم نموذج التركيز على المهام حيث تعتقد أغلب الطالبات أنه نموذج علاجي يتم استخدامه في مرحلة العلاج فقط، إذ بلغ المتوسط الحسابي في القياس القبلي لعبارة يعتبر نموذج التركيز على المهام خطة وآلية عمل وليس مدخلا علاجيا 2.7 بانحراف معياري بلغ 01.1 واستمر الخلط في القياس البعدي فيما يخص مدى فهمهن لنموذج التركيز على المهام كاستراتيجية للممارسة المهنية القصيرة المدى في الخدمة الاجتماعية؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي لعبارة يعتمد النموذج على أساليب العلاج الطويل) 4.1 بانحراف معياري 01.2.

تظل الأسرة هي الكيان الأول الذي يحتضن الأبناء؛ لذلك تسعى كافة المجتمعات العربية والأجنبية إلى تحقيق أعلى درجة من الاستقرار الأسري في المجتمع، ورفع مستوى رفاهية الأسرة، وتواجه الأسرة الكثير من الأزمات الاقتصادية التي تهدد استقرارها ووحدتها وكيانها واستمراريتها، ويشكل الوعي المالي للأم أحد أهم العوامل التي تساعد الأسرة على مواجهة المشكلات المالية التي تعترض مسيرة حياتها؛ لذلك هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العلاقة بين درجة الوعي المالي للأم، ومستوى الاستقرار الأسري، باستخدام منهج المسح الاجتماعي، وتبنت هذه الدراسة مفاهيم نظرية الدور لتفسير النتائج ذات العلاقة بالوعي المالي والاستقرار الأسري، وتوصلت إلى عدد من النتائج، من أهمها: أن الوعي المالي للأم منخفض بلغ 03.3 في حين أن مستوى الاستقرار الأسري مرتفع، بلغ متوسطه الحسابي 0.4. كما توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة ضعيفة طردية معنوية بين الوعي المالي للأم ومستوى الاستقرار الأسري؛ حيث بلغ معامل الارتباط 0.321** عند دلالة الطرفين، وبلغت المعنوية 0.000.

هدف البحث إلى الكشف عن مدى وعي الأخصائيات الاجتماعيات بالمخدرات في جامعة الملك سعود بعليشة من خلال العوامل والآثار وأساليب الوقاية والعلاج في جامعة الملك سعود بعليشة. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من (15) أخصائية اجتماعية، و(57) مراقبة الطالبة من العاملين في جامعة الملك سعود للبنات بعليشة. وطبقت عليهم أداة البحث من استمارة استبيان، وتمثلت في ثلاثة محاور (وعى الأخصائيات الاجتماعيات بالآثار المترتبة على تعاطى المخدرات، وبالعوامل المؤدية لتعاطي المخدرات، وبأساليب الوقاية والعلاج). وتوصلت نتائج البحث إلى أن الاخصائيات الاجتماعيات في جامعة الملك سعود أكثر وعياً بالآثار المترتبة على تعاطي المخدرات من العوامل المؤدية لتعاطيها. كما أن وعيهن بالأساليب العلاجية أكثر أرتفاعاً من وعيهن بالأساليب الوقائية. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات، من أهمها إقامة دورات وورش عمل متخصصة للأخصائيات الاجتماعيات؛ لتوعيتهن بالآثار المترتبة على تعاطي المخدرات، والعوامل المؤدية لتعاطيها، وإكسابهن المهارة في مجال الوقاية، والعلاج من الإدمان في الخدمة الاجتماعية. والتأكيد على الأخصائيات الاجتماعيات بضرورة تكوين علاقة مهنية جيدة بينهن، وبين الطالبات حتى يتمكن من أداء أدوارهن المهنية. وضرورة إلقاء المحاضرات التوعية للطالبات عن المخدرات وأنواعها وطرق انتشارها بشكل مستمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018