Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
214 result(s) for "السعيد، إبراهيم أحمد"
Sort by:
أبو العريف
يعد هذا الكتاب \"أبو العريف\" قصة مخصصة للأطفال تستهدف الطفولة وتعمل على استثمار الطفل في بناء المهارات المختلفة المرتبطة بالخيال والابتكار وقوة الشخصية والبحث عن حلول إبداعية وتستمد الطفل الكثير من العلم والمعرفة والمعلومات ويعد من المنهج السلوكي التربوي رائع يعلم الطفل كيف يستخلص من مشكلاته وكيف يبني شخصيته بشكل مميز.
أثر المناخ في تربية حيوانات الماشية في محافظة حلب
لقطاع الثروة الحيوانية دورا حيويا في تحقيق العديد من أهداف التنمية المستدامة، لما لها دور في دعم سبل العيش، والمساهمة في رفع الدخل الوطني، والمساهمة في النظم الغذائية الصحية، ويتأثر هذا القطاع بالعوامل الطبيعية والبشرية السائدة في مناطق تربيته وبشكل خاص عناصر المناخ المختلفة، التي يكون تأثيرها بشكل مباشر أو غير مباشر، وقد تم في هذا البحث دراسة عنصر المناخ المختلفة (إشعاع الشمسي، درجات الحرارة، الأمطار، الرطوبة النسبية، والرياح)، في محافظة حلب وتأثير هذه العناصر على تربية حيوانات الماشية، كما تناول البحث تطور أعداد حيوانات الماشية (أغنام، ماعز وأبقار) بين عامي (2001 و2021)، دراسة كثافتها وتوزعها على مناطق المحافظة، وتبين من خلال الدراسة أن تربية المواشي تنتشر في كل مناطق محافظة حلب ولكن بأعداد مختلفة تبعا لاختلاف الظروف المناخية والبيئية في كل منطقة، ويوجد في المحافظة ما يقارب (2733011) رأسا من الحيوان عام (2021)، وقد بلغ عدد الأغنام (2356006) رأسا عام (2021) أي ما يقارب (86.2%) من إجمالي الثروة الحيوانية، وبلغ عدد الماعز (236652) رأس بمعدل (8.6%)، أما الأبقار والعجول فهي تأتي بالمرتبة الثالثة.
المتغيرات الميكانيكية لأداء مهارة برمة الوسط كأساس لتمرينات نوعية في رياضة المصارعة الرومانية
يهدف البحث إلى تحديد المتغيرات الميكانيكية المؤثرة على مركز ثقل جسم المصارع وبعض زوايا مفاصل الجسم كأساس لتمرينات نوعية لمهارة برمة الوسط في المصارعة من خلال تحديد المتغيرات الكينماتيكية والديناميكية لمركز ثقل جسم المصارع أثناء أداء مهارة برمة الوسط، استخدم الباحث المنهج الوصفي حيث طبق البحث علي لاعب واحد الحاصل على الميدالية الذهبية في بطولة العالم للناشئين للمصارعة تحت 18 سنة والمقامة ببودابست وكان طول اللاعب 165سم ووزنه 65 كجم .استخدم الباحث نظام التصوير بالفيديو والتحليل باستخدام الحاسب الآلي بهدف الحصول على القياسات البيوميكانيكية للمهارة قيد البحث. وذلك من خلال إجراء عمليتين الأولى وهي التصوير باستخدام كاميرا الفيديو والعملية الثانية تحليل فيلم الفيديو المصور باستخدام نظام التحليل الحركي (Apas) بجامعة Semme llWeis بدولة المجر، وقد قام الباحث بتقسيم المهارة وتحليلها وفقاً للمراحل الفنية التالية: 1-(المرحلة التمهيدية). 2-(المرحلة الرئيسية). -بداية دخول اللاعب بالركبة وحتى رفع الخصم. -من رفع الخصم وحتى عمل كوبري. -من التخلص من الكوبري وحتى قلب المنافس للجهة الأخرى. 3-(المرحلة الختامية). من اهم نتائج البحث: بلغ الزمن الاجمالي للمهارة 1.77ث، حيث بلغ زمن (المرحلة التمهيدية) (0.17ث) بنسبة مئوية 9.60% من الزمن الكلي للمهارة، والمرحلة الرئيسية - مرحلة تنفيذ المهارة) بزمن قدره (1.48ث) ونسبة مئوية 83.12% من الزمن الكلي للمهارة. حيث قسمت هذه المرحلة إلى 3 مراحل، المرحلة الأولى بزمن قدره (0.18ث) ونسبة مئوية 12.16% من زمن المرحلة الرئيسية (مرحلة التنفيذ) والتي يتم فيها الدفع والتقوس، المرحلة الثانية والتي يتم فيها دخول اللاعب بركبته أسفل جسم الخصم لمحاولة حمله وعمل كوبرى بالارتكاز على الجبهة والقدمين بزمن قدره (0.77ث) ونسبة مئوية 52.03 % والتي، المرحلة الثالثة الوصول لأقصى ارتفاع بالخصم من وضع الكوبرى وحتى الدوران بالخصم للجهة المقابلة مواجها البساط بزمن قدره (0.53 ث) ونسبة مئوية 35.81% ، (المرحلة النهائية) بزمن قدره (0.12ث) ونسبة مئوية 9.60% من الزمن الكلي للمهارة.\"
التحليل الكمي والنوعي للمهارات الحركية المستخدمة في بطولة العالم للمصارعة الرومانية للكبار بكازاخستان 2019 م
يهدف البحث إلي التعرف علي ترتيب المهارات الحركية المنفذة وفقا لعدد تكرارها لكل وزن من اوزان المصارعة الرومانية العشرة والتعرف علي الاهمية النسبية والترتيب النهائي للمهارات الحركية وفقا لعدد مرات تكرارها ووفقا لعدد النقاط المسجلة لجميع اوزان المصارعة الرومانية كذلك التعرف علي قيمة متوسط زمن الكلنش لأوزان المصارعة الرومانية وكفاءة النقاط لأعداد التكرار والنقاط الفنية للمهارات الحركية المنفذة للمصارعين الحاصلين علي المراكز من الاول إلي الخامس المؤهلين لأولمبياد طوكيو لجميع اوزان المصارعة الرومانية خلال بطولة العالم للكبار (بنور سلطان - كازخستان) عام 2019م، اشتملت عينة البحث علي عدد 311 مصارع يمثلون منتخب 64 دولة في اوزان المصارعة الرومانية العشرة حيث تم تحليل 362 مباراة لجميع الاوزان بواقع (23 مباراة لوزن 55 كجم، 44 مباراة لوزن 60 كجم، 21 مباراة لوزن 63كجم، 47 مباراة لوزن 67 كجم، 29 مباراة لوزن 72 كجم، 43 مباراة لوزن 77 كجم، 32 مباراة لوزن 82 كجم، 44 مباراة لوزن 87 كجم، 43 مباراة لوزن 97كجم، 36 مباراة لوزن 130 كجم) لتحليل مباريات البطولة قام الباحث بتسجيل جميع المباريات من موقع الاتحاد الدولي للمصارعة وتم اعداد استمارة لتسجيل كافة المهارات المنفذة لكل لاعب والوقت المستغرق للكلنش وتم تحديد النقاط التي حصل عليها اللاعب اثناء المباراة وفق القواعد التي حددها الاتحاد الدولي لرياضة المصارعة ومن اهم نتائج البحث احتلت مهارة برمة الوسط المنخفضة المرتبة الاولي لجميع اوزان المصارعة العشرة وجاءت مهارة السلبية في المرتبة الثانية وفقا لعدد النقاط المسجلة خلال البطولة، بلغ متوسط زمن الكلنش لجميع الأوزان العشرة خلال البطولة 2.09 ق بنسبة مئوية قدرها 69.67% خلال الجولة الاولي و 1.62 ق بنسبة مئوية 54 % خلال الجولة الثانية وبلغ متوسط زمن الكلنش خلال المباراة 3.89 ق بنسبة مئوية بلغت 64.83 % من اجمالي زمن المباراة 6ق. ومن اهم التوصيات يجب أن تبني برامج التدريب علي اساس علمي للارتقاء بالحالة البدنية والمهارية والوظيفية لكل لاعب وفقا لقدراته حيث يجب الاهتمام برفع عناصر اللياقة البدنية كالتحمل الهوائي واللاهوائي والقوة المميزة بالسرعة وتحمل القوة والقوة الثابتة للجزء العلوي من الجسم وخاصة عضلات الذراعين الساعد والعضد بتدريبات تتشابه مع أداءات صراع الكلنش من دفع وسحب وايقاف وتخلص من المسكات بفاعلية للارتقاء بقدرة اللاعب علي صراع الكلنش.
دافعية الإنجاز الرياضي والقلق الرياضي لدي لاعبي المصارعة الرومانية الكبار ومنتخب مصر
يهدف البحث إلي التعرف علي دافعية الإنجاز الرياضي (دافع إنجاز النجاح ودافع تجنب الفشل) والقلق الرياضي لدي لاعبي المصارعة الرومانية الكبار ومنتخب مصر، اشتملت عينة البحث علي عدد 29 مصارع بواقع 10 مصارعين يمثلون منتخب مصر للمصارعة الرومانية للكبار و19 مصارع للمصارعة الرومانية لنفس المرحلة حيث تم تطبيق مقياس دافعية الإنجاز الرياضي (دافع إنجاز النجاح ودافع تجنب الفشل) ومقياس القلق الرياضي ومن أهم نتائج البحث بلغت قيمة دافعية الإنجاز الرياضي لدي مصارعي المصارعة الرومانية الكبار قيمة قدرها 71.83 درجة وهي درجة فوق المتوسط، أثبتت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي معنوية 0.05 بين منتخب مصر للمصارعة الرومانية الكبار ومصارعي الرومانية لنفس المرحلة لصالح منتخب المصارعة في دافعية الإنجاز الرياضي بينما لم تتضح فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنوية 0.05 بينهما في القلق الرياضي، ومن أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بالجوانب النفسية لدي المصارعين لما له من عظيم الأثر في الارتقاء بمستوي اللاعبين جنبا إلي جنب بالجوانب البدنية والمهارية والخططية.
التعليم الريادي مدخل لدعم توجه طلاب الجامعة نحو الريادة والعمل الحر
استهدف البحث تقديم موضوع بعنوان\" التعليم الريادي: مدخل لدعم توجه طلاب الجامعة نحو الريادة والعمل الحر. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (150) فرداً من أعضاء هيئة التدريس المصريين العاملين بكليات جامعة الملك سعود. وتمثلت أداة البحث في استبيان للتعرف على متطلبات التعليم الريادي الجامعي لدعم توجه الطلاب نحو العمل الحر، وتضمن أربعة محاور، هما (متطلبات تتعلق بالقيادة الجامعية، ومتطلبات تنظيمية، ومتطلبات تثقيفية، كذلك متطلبات تتعلق بمناهج التعليم الريادي). وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: اتجاه حكم مجموعة البحث على المتطلبات المتعلقة بالقيادة الجامعية لتحقيق التعليم الريادي الداعم لتوجه طلاب الجامعة نحو العمل الحر جاءت بالموافقة على جميع العبارات التي تضمنها المحور، مما يدل على أهمية تلك المتطلبات في تحقيق التعليم الريادي الجامعي لدعم توجه الطلاب نحو الريادة والعمل الحر. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أهمها: ضرورة توفير المعارف والمهارات المتعلقة بريادة الأعمال لطلاب الجامعة، والعمل على بناء المهارات اللازمة لإدارة المشروعات الريادية ولصياغة وإعداد خطط الأعمال. وضرورة غرس روح المبادرة لدى طلاب الجامعة، وزيادة فرص نجاح الأعمال، وصناعة قادة المستقبل لتحمل أعباء النمو الاقتصادي. وأخيراً خلق المزيد من الفرص المرتبطة بإحداث تقدم تكنولوجي يستند إلى المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018