Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
9
result(s) for
"السلطاني، جاسم مؤلف"
Sort by:
دراسات أدبية ونقدية
2010
يضم هذا الكتاب بين دفتيه عشر دراسات، خمسا منها في الجانب النظري من النقد بأنواعه والخمس الأخرى في الجانبي التطبيقي والعلمي من الأدب، وقد راعى المؤلف في إختياره لمواد هذا الكتاب الدقة والإحاطة، فكانت دراساته عن شكل القصيدة وعلم الدلالة وعلم الأخلاق ونظرية التلقي ودلالة التطور الشعري نظريا واتخذت من أشعار البصير والسياب والشريف الرضي والشبيي وأبي العتاهية جانبا تطبيقيا.
الأدب العربي الحديث : مختارات من الشعر والنثر
2014
اعتمدت أقسام اللغة العربية في الجامعات العراقية على مراجع معينة في تدريس مفردات مادة الأدب العربي الحديث، وعند تكليفي بتدريس مادة الأدب العربي الحديث لطلبة المرحلة الرابعة في قسم اللغة العربية - كلية التربية الأساسية منذ بداية العام (1990م) لم يكن هناك كتابة أدبية مقررة يتضمن المفردات التي تم إقرارها من قبل الهيئة القطاعية لكليات التربية الأساسية ومنذ ذلك الوقت أخذت بإعداد المحاضرات في مادة الأدب العربي الحديث حسب المنهج المقرر وبشكل موجز، وتم توزيعها على عدد الساعات المقررة لأجل مساعدة الطلبة على الإلمام بمفردات المنهج للفصل الدراسي الأول من كل سنة دراسية ولقد اعتمدت مصادر متعددة لغرض أغناء المحاضرات بالمعلومات الغنية والرصينة بالمادة العلمية والأدبية وهدفي من ذلك هو الإلمام بالمحاضرات الملقاة على طلبتنا الأعزاء واستيعابها بشكل جيد لإغناء الطلبة عن المراجعة المصادر التي تثقل كاهلهم وإتاحة الوقت الكافي لغرض قراءة المحاضرات بدقة وإمعان. ولقد تم ترتيب المحاضرات بحسب المادة المقررة ابتداء من الحديث بصورة عامة عن الأدب العربي مرورا بالشعر وبعض الشعراء والتطرق لذكر حياتهم ونماذج من شعرهم العمودي والحر مع بيان بعض الفنون النثرية كالقصة والرواية والمسرحية. ولا بد من الإشارة إلى أن هذا الكتاب قد تم تقسيمه على فصلين الأول تطرقت فيه بإيجاز عن الأدب العربي الحديث وبعض الشعراء وفي الفصل الثاني تحدثت عن الشعر الحر وبعض الفنون النثرية وقد اعتمد المؤلف في كتابة مادة الكتاب مناهج كليات التربية في الجامعات العراقية.
المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية
by
الجبوري، عمران جاسم حمد مؤلف
,
السلطاني، حمزة هاشم مؤلف
in
اللغة العربية دراسة وتعليم مناهج
,
اللغة العربية دراسة وتعليم
,
طرق التدريس
2014
ذكر الدكتور المؤلفان أن المؤلف يساعد على توجيه القائمين بتدريسي اللغة العربية على كيفية تنفيذ الطرائق والأساليب الخاصة بتدريسي فروع اللغة العربية ومتابعة ذلك إذ يقدم هذا الكتاب زادا في المعرفة النظرية ومزيدا من النماذج والدروس التطبيقة تناول الباب الأول موضوع المناهج واشتمل على ستة فصول خصص الفصل الأول لمفهوم المنهج وخصص الفصل الثاني لأسس المناهج وخصص الفصل الثالث للأهداف التربوية والمحتوى وخصص الفصل الرابع لتنظيم المنهج وتصميمه وخصص الفصل الخامس لتقويم المنهج , أما الفصل السادس فإنه خصص لأنواع المناهج , وتناول الباب الثاني التدريس واشتمل على فصلين خصص الفصل الأول لمفهوم التدريس وخصص الفصل الثاني لمهارات التدريس وتناول الباب الثالث طرائق التدريس واشتمل على فصلين الأول خصص لطرائق التدريس العامة وخصص الفصل الثاني لطرائق تدريس فروع اللغة العربية مع أمثلة تطبيقية ودروس أنموذجية في فروع اللغة العربية المختلفة.
محاضرات ميسرة في أدب العصور المتأخرة
by
السلطاني، طالب خليف جاسم مؤلف
,
المرزوك، صباح نوري، 1951-2014 مقدم
in
الأدب العربي تاريخ ونقد العصر العباسي مقالات ومحاضرات
,
الأدب تاريخ ونقد مقالات ومحاضرات
2013
يتناول كتاب (محاضرات ميسرة في أدب العصور المتأخرة) والذي قامه بتأليفه (طالب خليف جاسم السلطاني) في حوالي (191) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الأدب العربي تاريخ ونقد العصر العباسي) مستعرضا المحتويات التالية : توزع الكتاب على فصلين ضم الفصل الأول ثلاثة مباحث استعرض المبحث الأول الخصائص الفنية للشعر، واستعرض المبحث الثاني بإيجاز الفنون الشعرية المستحدثة وتم في المبحث الثاني تقديم نماذج من الشعراء فيما ضم الفصل الثاني مبحثين تناول الأول النثر وأنواعه واستعرض المبحث الثاني نماذج من كتاب تلك الحقبة.
دراسات تربوية معاصرة
by
الساعدي، حسن حيال مؤلف
,
العزاوي، إيناس خلف مؤلف
,
الضاحي، علاء عبد الله مؤلف
in
التربية بحوث
,
التعليم بحوث
2021
لا شك بأن الباحثين بهم حاجة ماسة لكتاب يرفدهم ويساعدهم في كتابة بحوثهم وهم بحاجة إلى مصادر متعددة ومعاصرة تقترب وتبتعد من مشكلة بحثهم أو أهميته أو الإطار النظري للدراسة التي يكتبون فيها ولهذا تفردت بعض الكتب والمختصين بالشأن التربوي بالكتابة والتأليف عن مفردات معينة ولا يتوسع أكثر من ذلك ونادرا أو قليلا ما نجد كتابنا شاملا أو عاما في فروع متعددة ولعل هذا الكتاب هوا واحدا من الكتب الشاملة والعامة التي تناول المؤلفون في فصولة استعراض لنظريات التعليم المعاصرة وشرح لبعض النماذج والاستراتيجيات التعليمية الحديثة.