Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
4 result(s) for "السلطاني، حمزة هاشم مؤلف"
Sort by:
أثر تحليل نصوص أدبية مختارة في الأداء التعبيري
على الرغم من أهمية التعبير فإن تدريسه ما زال يعاني من الضعف فقد أكدت الدراسات والأدبيات هذا الضعف وعدته مشكلة المشكلات وجاءت هذه الدارسة استكمالا للدراسات السابقة وعرفانا باللغة العربية متصدية لهذه المشكلة من أجل الوصول إلى حل يسهم في إزالتها أو التقليل منها، إذ استهدفت معرفة اثر تحليل نصوص أدبية مختارة في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس العلمي من خلال اختبار الفرضية الصفرية الآتية : لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل المجموعة التي تدرس التعبير بطريقة تحليل نصوص أدبية ومتوسطة تحصيل المجموعة التي تدرس التعبير بالطريقة التقليدية.
المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية
ذكر الدكتور المؤلفان أن المؤلف يساعد على توجيه القائمين بتدريسي اللغة العربية على كيفية تنفيذ الطرائق والأساليب الخاصة بتدريسي فروع اللغة العربية ومتابعة ذلك إذ يقدم هذا الكتاب زادا في المعرفة النظرية ومزيدا من النماذج والدروس التطبيقة تناول الباب الأول موضوع المناهج واشتمل على ستة فصول خصص الفصل الأول لمفهوم المنهج وخصص الفصل الثاني لأسس المناهج وخصص الفصل الثالث للأهداف التربوية والمحتوى وخصص الفصل الرابع لتنظيم المنهج وتصميمه وخصص الفصل الخامس لتقويم المنهج , أما الفصل السادس فإنه خصص لأنواع المناهج , وتناول الباب الثاني التدريس واشتمل على فصلين خصص الفصل الأول لمفهوم التدريس وخصص الفصل الثاني لمهارات التدريس وتناول الباب الثالث طرائق التدريس واشتمل على فصلين الأول خصص لطرائق التدريس العامة وخصص الفصل الثاني لطرائق تدريس فروع اللغة العربية مع أمثلة تطبيقية ودروس أنموذجية في فروع اللغة العربية المختلفة.