Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"الشديفات، محمود موسى سالم"
Sort by:
أثر سلوك معلمي التربية الرياضية على تصرفات الطلاب في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري المدارس كمشرفين مقيمين
2021
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر سلوك معلم التربية الرياضية على سلوك الطلاب في مراحل الدراسة الإلزامية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي/ المسحي لمناسبته لطبيعة الدراسة؛ إذا كانت عينة الدراسة خمسين مديرا ومديرة في لواء قصبة المفرق كمشرفين مقيمين لمعلم التربية الرياضية من خلال أداة الدراسة (الاستبانة) واستخدم الباحث نظام (Spss) الإحصائي للوصول إلى النتائج وخلصت الدراسة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى (≥ 0.05) للمحور الاجتماعي ولا وجود لأثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى (≥ 0.05) لباقي المحاور.
Journal Article
أثر سلوك معلمي التربية الرياضية وانعكاسه علي تصرفات الطلاب في المدارس الحكومية من وجهة نظر زملائهم المعلمين
هدفت الدراسة إلى معرفة اثر سلوك معلم التربية الرياضية كقدوة للطلاب في مراحل الدراسة الإلزامية في كافة التصرفات ولان بعض المعلمين ليسوا ذو تأثير على الطلاب فقد لامست هذه المشكلة تفكير الباحث ليقوم بهذه الدراسة لمعرفة مدى تأثير سلوك معلم التربية الرياضية على الطلاب من خلال تساؤل الدراسة الذي يبحث في اثر سلوك المعلم في سلوك الطالب وتم استخدام المنهج المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة من خلال استبيان تم بناءه لهذه الغاية وكانت عينة الدراسة هي خمسون معلما من زملاء معلم التربية الرياضية في لواء قصبة المفرق حيث خلصت الدراسة من خلال التحليل الإحصائي إلى وجود اثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى ≤ 0,05 للمحور الاجتماعي الذي قاس سلوك المعلم، واستنتج الباحث بعدم قدرة الزملاء التمكن من الحكم عليه من كافة النواحي الواردة بالاستبيان وأوصت الدراسة بتأهيل معلم التربية الرياضية تربويا واجتماعيا إضافة إلى التأهيل الأكاديمي ليكون قدوة لطلابه وكسب ودهم ودافعيتهم من خلال تنويع أساليب وطرق التدريس ليتمكن من التأثير في سلوكهم وتوفير حوافز للمعلمين لتطوير أنفسهم من خلال المشاركة في الدورات التدريبية وورش العمل التي تخدم تخصصهم.
Journal Article