Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "الشيخ علي، هداية هداية مؤلف"
Sort by:
الصعوبات اللغوية في تعليم العربية للناطقين بغيرها بين التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء
قد بذل المؤلف جهدا طيبا في عرض هذا الكتاب ؛ لتناول الصعوبات اللغوية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتغطية كثير من جوانبها، من خلال ما استعرض من عناصر تتصل بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأهميته، وأهدافه، وخصائصه، وظواهره، ودوافعه، وكذلك أهم الصعوبات اللغوية في اللغة العربية، من حيث المفهوم، والأنواع، وأساليب تحديد تلك الصعوبات، ومقترحات لعلاجها. كما حرص المؤلف على تناول بعض مداخل تحديد الصعوبات اللغوية في تعليم اللغة العربية بشيء من التفصيل، متمثلة في مدخلي التقابل اللغوي، وتحليل الأخطاء، والتمشي مع التقدم التربوي المعاصر من خلال الاستشهاد بالبحوث والدراسات المرجعية المرتبطة بالصعوبات اللغوية، والتقابل اللغوي، وتحليل الأخطاء، وأسس إعداد برامج تعليم اللغة العربية لغة ثانية أو لغة أجنبية. وفي النهاية، قدم المؤلف برنامجا مقترحا لعلاج الصعوبات اللغوية.
فن اكتساب اللغة الثانية : \العربية نموذجا\
يعتبر هذا الكتاب رفيقا قيما يطلعك على رحلة المتعلم في اكتساب اللغة الثانية، حيث يقدم لك نظرة شاملة وعميقة في صميم هذه العملية المثيرة، وسنستكشف سويا كيف يتعلم الإنسان لغات جديدة، وكيف يمكن تحسين قدراته على التحدث والفهم بثقة ؛ وصولا إلى مستوى اكتساب اللغة وتعلمها. مع وسوف نغوص بمشيئة الله - في تعامل الدماغ البشري وكيفية تفاعله اللغة الثانية بصفة عامة، واللغة العربية بصفة خاصة، فضلا عن تحليل الطرائق والأساليب الفعالة لاكتساب اللغة الثانية بسرعة وفعالية، وسنتعرض للتحديات والعوائق التي تعوق اكتساب اللغة العربية لغة ثانية، وأساليب التغلب عليها؛ مما پیسر اكتسابها وتعلمها.
الانغماس اللغوي في تعليم العربية للناطقين بغيرها : (النظرية والتطبيق)
يحاول دارسو اللغة الأجنبية الوصول إلى المستوى اللغوي المطلوب الذي يقارب المستوى اللغوي لناطقي هذه اللغة الأجنبية في أقل وقت ممكن، وهذا من أجل توفير الوقت المبذول في تعلم اللغة الأجنبية، وتوفير المال والجهد لدى الدارسين. ويرى خبراء تعليم اللغات الأجنبية أن الانغماس اللغوي Linguistic Immersion يعد من أفضل الأساليب التربوية التي تساعد الدارسين في تعلم اللغات الأجنبية في أقل وقت ممكن وبكفاءة عالية، وهذا أدى إلى أن الكثير من مراكز تعليم اللغات الأجنبية تطبق هذا الأسلوب في تدريس اللغة الأجنبية لدارسي اللغات الأجنبية.
100 سؤال عن اللغة العربية
يمثل الكتاب إضافة جديدة إلى مكتبة تعليم اللغة العربية حيث يهدف إلى التركيز على أكثر الأسئلة ورودا عن اللغة العربية وتعلمها وثقافتها وقد حرص المركز على أن تكون إجابات هذه الأسئلة بأسلوب واضح خالي من التكلف والتفاصيل يناسب الشريحة المستهدفة من متعلمي العربية من الناطقين بغيرها كما حرص في الآن ذاته على الإيجاز والتخفف من ذكر الإحالات.
التسهيل : تسهيل المسالك إلى هداية السالك إلى مذهب الإمام مالك
الكتاب عبارة عن شرح للهداية والهداية مختصرة ومنتقاة من مختصر الشيخ خليل وخليل انتقاها وجمعها من شرحه وشرح غيره على جامع الأمهات لابن الحاجب يتميز هذا الشرح باعتماد مؤلفه على أمهات كتب المذهب وبالوضوح والسهولة وذلك بانسجام المتن مع الشرح مع ذكر الدليل والتعليل والإشارة إلى الخلاف ومراعاة الخلاف حتى صار الدرة المفقودة والضالة المنشودة وأنت تقرأ تشعر بالطمأنينة وتستشعر إمامة الشيخ مبارك في هذا الفن والكتاب ينقسم إلى قسمين قسم خاص بدراسة الكتاب والثاني لتحقيق النص المخطوط.