Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
SourceSource
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersLanguage
Done
Filters
Reset
5
result(s) for
"الصيخان، علي بن سالم"
Sort by:
معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين
by
البشري، محمد بن شديد بن سالم
,
الصيخان، علي بن محمد بن ناصر
in
الإشراف التربوي
,
التقويم المستمر
,
السعودية
2018
عنوان البحث: معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين.nوتلخصت مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: ما معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين؟nويتفرع من السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية:n1.tما مدى وجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم من وجهة نظر مشرفي اللغة العربية؟n2.tما مدى وجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم من وجهة نظر معلمي اللغة العربية؟n3.tهل توجد فروق ذات دلالة بين آراء مشرفي اللغة العربية وآراء معلميها في معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم؟n4.tما الحلول التي يراها مشرفو اللغة العربية ومعلومات لتجاوز معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم؟nوللإجابة عن أسئلة البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي والاستبانة كأداة، وطبقت الأداة على عينة البحث والتي تكونت من (33) مشرفاً تربوياً، و(207) معلماً، وتوصل البحث للنتائج التالية:n1.tوجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم المتعلقة بالطالب بدرجة قوية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين.n2.tوجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم المتعلقة بالمعلم بدرجة قوية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين.n3.tوجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم المتعلقة باللائحة بدرجة قوية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين.n4.tوجود معوقات تطبيق التقويم المستمر لمهارات اللغة العربية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم المتعلقة بالمحتوى بدرجة قوية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين.
Journal Article