Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
3 result(s) for "الضاقية، عبد الرحيم مؤلف"
Sort by:
المدرسة المغربية وسؤال التواصل
هذا الكتاب محاولة للسؤال في موضوع المدرسة المغربية والتواصل انطلاقا من مداخل مفاهيمية تحيل على أهم النظريات والمدارس المؤطرة لفعل التعليم والتعلم والتواصل من خلال الوضعيات والعلاقات والأدوار التواصلية وكان لابد من ربط النظرية بالتطبيق من خلال البحث في دعامات وآليات التواصل في المدرسة المغربية مسارا واستراتيجيات وباعتبارها فضاء عموميا تواصليا تصنع فيه الأحداث التربوية التي يمكن أن تكون رأيا عاما مدرسيا ثم مجتمعيا.
درس الاجتماعيات من التخطيط إلي التنفيذ
بدأ كتاب درس الاجتماعيات من التخطيط إلى التنفيذ المكون من 278 صفحة، بإهداء وشكر وتقديم، وخمس فصول، حيث تناول في الفصل الأول: تخطيط درس الاجتماعيات في المستويات الثلاث (ابتدائي، إعدادي، ثانوي)، وفي الفصل الثاني: التنفيذ العملي لدرس الاجتماعيات، أما في الفصل الثالث : فقد خصصه الباحث تقويم درس الاجتماعيات، والفصل الرابع : عنونه بآليات منهجية في يد أستاذ/ة الاجتماعيات، وفي الفصل الخامس والأخير : عنونه الباحث بعنوان مفتوح في سبيل الختم.
مسارات إصلاح المدرسة : دراسة مفاهيمية نقدية
تناول في الفصل الأول تخطيط درس الاجتماعيات في المستويات الثلاث (ابتدائي ، إعدادي، ثانوي)، وفي الفصل الثاني التنفيذ العملي لدرس الاجتماعيات، أما في الفصل الثالث فقد خصصه الباحث تقويم درس الاجتماعيات، والفصل الرابع عنونه بآليات منهجية في يد أستاذ/ة الاجتماعيات، وفي الفصل الخامس والأخير عنونه الباحث بعنوان مفتوح في سبيل الختم. أنها امتداد وتكملة لمشروع المؤلف الذي شرع فيه منذ سنة 2006، بمؤلفه \" بناء درس الاجتماعيات (ابتدائي، إعدادي، تأهيلي)، إلى الآن أي سنة 2017 درس الاجتماعيات من التخطيط إلى التنفيذ.