Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
134 result(s) for "الطاهر، الطاهر حسن"
Sort by:
صور الصراع في رواية \ص\ لزرياب بوكفة
This article aims to stand up to some aspects of the conflict in the contemporary Algerian novel through the novel \"S\" by Zeriab Boukeffa. The novel was published in the period after the 1990s, but it portrays this bloody era, which witnessed a violent conflict on several levels. The novel \"S\" is not limited to describing the conflict and its victims in the style of the 1990s, but is characterized by the analysis of the parties to the conflict and condemnation of the authority represented by its security agencies. The research provides a substantive reading of the conflict images in the novel.
موجز البلاغة = Mūjaz al-balāghah
إن كتابنا هذا الموسوم بـ \"موجز البلاغة\" لصاحب الفضيلة الأستاذ الشيخ محمد الطاهر ابن عاشور (المتوفى سنة 1393 هجرية) قد وضعه ليدرس، بعد أن رأى الطلبة يسلكون طرائق لا تجدي الملتمس، وقد محضه للمسائل النافعة، وجرده من المباحث الطفيفة، في فنون البلاغة الثلاثة، وربا بطلابه عن بذل الوقت فيما لا يفيد، فلم يشب كتابه ما شاب كثيرا من كتب هذا الفن التي التان فيها الغث بالسمين. كما يسره وذلله، وشذبه وقربه من غير ما اختصار مخل، ولا إسهاب ممل، ومن غير تقعير مضجر، ولا تعقيد منفر؛ خصوصا أن التعقيدات في كثير من كتب البلاغة مزاجر للشداة عن تعاطيها، وحشوها بالتفريعات التي لا طائل تحتها مجلبة لهجرها. ثم إن الكتاب على وجازته، وفير الفائدة، لوفرة الأمثلة من القرآن الحكيم، والحديث الشريف ومن عالي كلام العرب المنثور، وفاخر شعرهم المرصوف، وغرر أمثالهم السائرة، وحكمهم البالغة، ومقاماتهم المنيفة، مشفوعة بذكر وجه المناسبة مرفودة بالبيان، فهو هاد الشداة البلاغة، موصل لهم -إن هم عكفوا على درسه وتفهمه- إلى مباغيهم، محصل لأغراضهم، متكفل بإراءتهم سبيل البيان دون بنياته.
تأثير تدريبات لوحة السرعة \Dot Drill\ وتدريبات الإطالة بالمقاومات \Ki-Hara\ على تحسين بعض القدرات البدنية الخاصة والمستوى الرقمي لمتسابقي 100 متر عدو
مازال هناك اعتقاد سائد بين فئة كبيرة من المدربين بأن العداء \"يولد ولا يصنع\"، وأن السرعة سمه وراثية تولد مع العداء ولا يمكن اكتسابها من خلال التدريبات. يجب الاهتمام بالتدريب باستخدام أداة لوحة السرعة ((Dot Drill وإدراج تدريباتها في البرنامج التدريبي، حيث إنها تسهم بشكل أساسي في تحسين السرعة الانتقالية وقوة مفاصل القدمين والرشاقة والتوافق للناشئين. وتدريبات الإطالة بالمقاومات Resistance Stretching والمعروفة بتدريبات كي- هارا -Ki Hara من التقنيات الحديثة المستخدمة في تحسين المرونة والتي ابتكرها \"بوب كولي\" Bob Cooley (٢٠٠٥)، حيث أن الهدف الأساسي لتدريبات الإطالة بالمقاومات Resistance Stretching كي- هارا Ki-Hara هو أن العضلات تصبح قوية في جميع اتجاهات حركتها، حيث تعمل التدريبات على تحسين القوة العضلية والمرونة جنبًا إلى جنب. تم اختيار عينه البحث بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (۸) متسابقين من المسجلين بمنطقه القليوبية لألعاب القوي \" تحت ۲۰ سنة للموسم ۲۰۲۳/ ۲۰۲۴م من (مركز شباب ناصر- نادي بنها الرياضي. مركز شباب بنها) أهم النتائج: تحسن المتغيرات البدنية الخاصة أثر إيجابياً على والمستوى الرقمي لمتسابقي ۱۰۰ متر عدو، دمج تدريبات لوحة السرعة (Dot Drill) وتدريبات الإطالة بالمقاومات (Ki- Hara) لها تأثير إيجابي على مستوى المتغيرات البدنية الخاصة والمستوى الرقمي لمتسابقي ۱۰۰ متر عدو.
سؤال الثقافة : سؤال المصير : العرب على مشارف القرن القادم
هذا الكتاب الذي اشترك في وضع مادته نخبة من المثقفين والمفكرين والمبدعين العرب هو عبارة سلسلة من المقالات والشهادات نشرت على مدار عامين في مجلة الرافدة الصادرة عن دائرة الثقافة، يقف الكتاب بتأن ومسئولية أمام التحديات التي تواجه العرب، وهم يقفون على مفترق طرق فيما القرن الحادي والعشرون يقف قاب قوسين أو أدنى منهم.
حقوق اللقيط الشرعية والمدنية
اللقيط هو طفل مجهول الهوية نبذه أهله أو ضاع منهم والتقاطه فرض عين إن خشي عليه الهلاك وإن لم يخش عليه الهلاك فالتقاطه فرض كفاية ويجب الإشهاد على الالتقاط وعلى ما مع اللقيط من مال مراعاة لمصلحة اللقيط وحفظا لحريته ونسبه وماله من الضياع، فإن وجد اللقيط ميتا وجب غسله وتكفينه ودفنه في مقابر المسلمين وإن وجد حيا حكم بإسلامه مطلقا سواء أكان الواجد مسلما أم ذميا وسواء وجد في مسجد أو كنيسة أو بيعة، وميراث اللقيط لورثته إن وجدوا وإلا جعل في بيت المال. فرق الفقهاء بين التبني وادعاء النسب، فالتبني محرم لأنه يقتضي إلحاق ولد الغير بالنفس وفي هذا تغيير للأوضاع الشرعية الثابتة، وأما ادعاء النسب فهو إظهار للنسب بعد أن كان مجهولا، ولذلك يلحق اللقيط بمن ادعى نسبه إذا كان المدعي رجلا مسلما حرا بغير خلاف ولا يشترط لذلك البينة، وإن ادعته امرأة فإن كانت خلية قبل قولها بغير بينة وإن كانت ذا زوج لم تقبل دعواها إلا ببينة لأن في ذلك إلحاق ضرر بزوجها. أن المولود من الزنى إذا لم يكن مولودا على فراش يدعيه صاحبه، وادعاه الزاني، ألحق به فإن استطعنا أن نتعرف على نسبه إما بادعاء أبيه له، أو بوسائل أخرى جازمة، فإن نسبه يثبت إلى الزاني بلا شك، بل يجب على ولي الأمر أن يبحث في أنساب أبناء الزنى بالطرق المختلفة بشرط كونها جازمة، ثم إلحاقهم بآبائهم، خاصة مع توفر الوسائل العلمية التي تؤكد ذلك، رعاية لمقصد الشرع من حفظ الأنساب، وإلحاقها بأصحابها. فإن لم يفعل ولي الأمر هذا، فالواجب على من انتسب إليه ولد بهذا الطريق أن يضمه إليه ويلحقه به، ولا تكمل توبته إلا بذلك.
الطفل في الوطن العربي : واقع واحتياجات = (The child in the Arab world : (reality and prerequisites
من أجل الطفل وحقوقه ومدنيا هناك مجهودات تبذل على الصعيد القطري والقومي، رسميا لما يقوم به الغرب، ولا ضرر في ذلك إن كانت صحيح إنها متأخرة، وربما جاءت بإيحاء أو تقليدا هذه الجهود البحثية في مصلحة الطفل الذي هو مستقبل المجتمع. ولكن السؤال: هل تغيرت ثقافة استقبال الطفل عندنا ؟ وهل تغير وضع الطفل لناحية سلوكه وتفكيره وحريته وإبداعه ؟ وهل نال حقه، داخل أسرته، ومجتمعه، من تحصيل منتجا وتحقيق حاجاته واعتباره مواطنا م، واكتساب الصحة، ونيل الخدمات الاجتماعية ؟ وإلى أي مدى، يمكن التعامل بثقة التعل ، وذكرا ومدينة ومصداقية، مع التقارير الرسمية التي تتحدث عن التغيير في حياة الأطفال، ريفا وأنثى ؟ ، اندرجت في ثلاثة أقسام : الأول : الحاجات والحقوق، لقد تضمن هذا الكتاب أربعة عشر فصلا وفيه أربعة فصول، تناولت أهم الحاجات واستراتيجية تلبيتها، ودور الطفل في الإنماء. والثاني : التنشئة، وفيه ستة فصول، تناولت دور نظام التعليم والمناهج والألعاب والتلفزيون والمعلوماتية في التنشئة. والثالث: أدب الأطفال، وفيه أربعة فصول حول معنى ومضمون أدب الطفل، ودراسة حول مجلات الأطفال.
القواعد الفقهية الحاكمة في مجال حماية المستهلك
نظرا لما للقواعد الفقهية من دور مهم في تنظيم فروع الفقه الإسلامي وفي اكتساب العلم والمعرفة، فقد تناولت الدراسة أهم القواعد الفقهية الحاكمة في مجال حماية المستهلك. وقد استخدم الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وذلك بتتبع القواعد الفقهية المتعلقة بحماية المستهلك، ثم تحليلها وتفعيلها في القضايا المعاصرة الخاصة بالمستهلك. وقد توصل الباحث إلى جملة من النتائج أهمها: الشريعة الإسلامية تقوم على حماية مصالح الناس وحفظ حقوقهم، وبالأخص الطرف الضعيف في المعادلة الاقتصادية، وأن التطبيق العملي أحيانا، الضمان ينقله البائع للمستهلك، والذي يفترض أن يبقى على البائع، وهذا الأمر مخالف للقاعدة الشرعية: الخراج بالضمان.\"