Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
7
result(s) for
"الطاهر، رشيدة السيد أحمد مؤلف"
Sort by:
أين نحن من التوجيه المهني في مدارسنا العربية
يعرض الكتاب موضوع البطالة وصورها وأشكالها المختلفة مضيرا إلى أسبابها والنتائج المترتبة ويبرز علاقتها بالتعليم ودوره في انتشارها أو الحد منها ويتناول هذا الكتاب مشكلة تؤرق كل بيت في كل عصر ألا وهي مشكلة البطالة بين الشباب حيث تزيد معدلات يطالة الشباب (15-24) سنة من مثلين لثلاثةأمثال عن معدلات بطالة البالغين (أكثر من 24) وفي ضوء ذلك يحتوي الكتاب على خمسة فصول.
Book
الابتكار الاجتماعي (في-لـ-بـ) : التعليم لمواجهة التحولات العالمية
يطرح الكتاب رؤية تربوية استراتيجية تعتمد على الابتكار الاجتماعي كأداة أساسية لتحديث التعليم ومجابهة التغيرات العالمية العميقة-كالعولمة، وسوق العمل المستقبلية، والفجوات الاجتماعية. يرى المؤلف أن الابتكار لا يقتصر على التكنولوجيا، بل يشمل تصميم نماذج تعليمية مبتكرة تدمج بين الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والثقافية. يقترح أن التعليم يمكن أن يكون مجالا للابتكار الاجتماعي (ابتكار في التعليم)، أو أن المؤسسات التعليمية نفسها تبتكر لمصلحة المجتمع (ابتكار بواسطة التعليم)، أو أن يكون التعليم نفسه هدفا للابتكار من المجتمع (ابتكار من أجل التعليم)
BOOK
القائد المدرسي : إعداده-اختياره-تنميتة-تقويمه-ملف إنجازه أمثلة ونماذج عالمية
يهتم الكتاب بإلقاء الضوء على أهم ومتطلبات اختبار القائد المدرسي وكيفية تنميته للقيام بوظائف تتناسب مع تربية المتعلم في مجتمع المعرفة كما يتطرق الكتاب أيضا إلى أمثلة لمعايير وأساليب تقييم أداء مديري المدارس في بعض دول العالم ويفرد فصلا مستقبلا لملف الإنجار القيادي كأحد الأساليب الحديثة في تقييم الأداء ويختتم الكتاب بتصور مقترح لمكونات ملف إنجاز القائد المدرسي وكيفية استخدمه في تقييم أدائه.
BOOK
دليل المعلم العربي في بحوث الفعل : حالات عملية
كتاب دليل المعلم العربي في بحوث الفعل : حالات عملية من إعداد الدكتورتين رشيدة الطاهر وجيهان عمارة، يعد مرجعا مهما لتعريف المعلمين والباحثين بمنهج بحوث الفعل كأداة فعالة لتطوير التعليم وحل المشكلات الصفية بشكل عملي. يستعرض الكتاب ماهية بحوث الفعل، خطواتها الأساسية من تحديد المشكلة وجمع البيانات ووضع خطة العمل والتنفيذ وتحليل النتائج، إضافة إلى فلسفة إعداد المعلم الباحث وأدواره وكفاياته. كما يناقش أسباب غياب المعلم الباحث في الوطن العربي ويقدم نماذج تطبيقية وأدوات قياس تساعد المعلمين على تحسين مهاراتهم البحثية. يهدف الكتاب إلى تمكين المعلم من القيام بدور الباحث داخل بيئته التعليمية، بما يسهم في رفع جودة التعليم وتطوير العملية التربوية بشكل مستدام.
BOOK
جودة التعليم الإلكتروني : رؤية معاصرة
يحتوي الكتاب على سبعة فصول ويتناول الفصل الأول ماهية التعليم الإلكتروني وأسسه التربوية، ويتناول الفصل الثاني \"منظومة التعليم الإلكتروني والجودة\" والفصل الثالث يتناول \"الجودة والتعليم الإلكتروني أسس نظرية وتطبيقاته عالمية\"، والفصل الرابع يتناول \"تطبيقات عالمية في مجال التعليم الإلكتروني\"، ويتناول الفصل الخامس \"أسس التنمية المهنية الإلكترونية\" والفصل السادس يتناول \"التنمية الإلكترونية مراحلها معاييرها تطبيقاتها العالمية\"، ويتناول الفصل السابع \"تحديات الاستيعاب التكنولوجي في الوطن العربي ومتطلبات تحقيق الجودة في التعليم الإلكتروني\".
Book