Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
2 result(s) for "العباسي، دانية عبد العزيز مترجم"
Sort by:
التصميم لكيفية تعلم الناس
في هذا الكتاب ستكتشف كيفية استخدام المبادئ الأساسية خلف الانتباه، والذاكرة، والتعلم، وتنشئ مواد تمكن جمهورك من الاكتساب والتذكر للمعارف والمهارات التي تعلمها لهم، فإذا حصل لك أن مررت بتجربة تعلم مملة كالإنصات لمحاضرة، أو العمل على نشاط يخلو من الدافعية، ستعلم أن مهمة إنشاء خبرات تعليمية جيدة يعد أصعب بكثير مما يبدو. فالكثير منا يمكن أن يوضع في موقف تدريسي حتى ولو لم يكن التدريس من مهامه كإلقاء محاضرة، أو كتابة وثائق معينة، أو مساعدة الجمهور في فهم منتجات، أو خدمات مقدمة لهم. فالغالب أنك تعلم الكثير عن مجالك ولكنك ستحتاج لمساعدة في كيفية توصيله لغيرك بشكل فعال وجاذب.
أسس تقنية التعليم : منهجيات متكاملة ووجهات نظر متعددة التخصصات
يقدم هذا الكتاب في بابه الأول مجموعة من الفصول التي يدور محتواها حول المفاهيم النظرية العامة، والتي ارتكز عليها مجال تقنية التعليم، مثل : تعريف المجال والمفاهيم المرتبطة به، كالتعلم والأداء، والتدريس والتدريب، إضافة إلى عرض أشكال الدعم الذي تقدمه التقنية في مجالات التدريس والتعلم والأداء في حين يقدم بابه الثاني مجموعة من الفصول التي تتناول مختلف النظريات، والتي استمد منها مجال تقنية التعليم أساسه النظري، مثل : نظريات التطور البشري ونظريات التعلم والأداء، وغيرها من النظريات المهمة، كالنظريات الخاصة بالمعلومات والاتصال وتصميم التعليم. أما الباب الثالث فيتناول وجهات نظر تطبيقية للمجال ؛ كمفهوم التدريس باستخدام التقنية، ومفهوم إدارة التغير وتبني الابتكار وتقنية التعليم في بيئة الأعمال. وأخيرا، يقدم بابه الأخير، مجموعة من الفصول التي تعنى بتوظيف التقنيات في سياقات متعددة ؛ كمجال الإعداد المهني والتدريب، واختبار كفاءة التوسع في نطاق مشاريع الاستخدام، وتكرار التطبيق للمشاريع المعتمدة على التقنية في سياقات متعددة، إضافة إلى تقديم عرض سريع لإمكانات بعض التقنيات الناشئة، وفتح باب النقاش لتوظيفها الفعال في العملية التعليمية.