Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص الاجتماعية والاقتصادية والنفسية لساكني العشوائيات في ضوء مؤشرات جودة الحياة واحتياجاتهم إلى المجتمعات الجديدة. فلم يكن أنشاء المجتمعات الجديدة في مصر مستقلا بذاته وإنما كان وسيلة لتحقيق بعض الأهداف الاستراتيجية لحل بعض المشكلات الخاصة بالعشوائيات من مشكلات اجتماعية ونفسية واقتصادية، ونظراً للتحويلات والتغيرات التي حدثت في المجتمع من خلق نسق اجتماعي يسود فيه الصراعات والتنافس وضعف العلاقات الاجتماعية التي تربط بين أبناء المجتمع. واستعانت الدراسة بالمنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، وكان المنطلق الفكري للدراسة نظرية سلم الحاجات (Maslow Abraham) وتعد نظريته الحاجات من النظريات المعروفة في علم النفس التي فسرت حاجات الفرد وصنفتها حسب أولويتها من حيث ضروريتها وأهميتها، وأمد ماسلو علم النفس باتجاه جديد وحركة جديدة تختلف في تناولها عن المدرستين السلوكية والتحليل النفسي، تمثلت مجتمع البحث من قاطني عشوائيات تبع قسم شرطة مصر القديمة. وشملت الدراسة ثلاث مجالات هي، المجال الجغرافي: (في عزبة أبو قرن، وعزبة أبو السعود) من حي مصر القديمة وقد تحدد المجال البشرى عدد الأفراد (100) من كل عزبة - المجال الزمنى: حيث تم أجراء الدراسة الميدانية في الفترة من أكتوبر 2019 إلى 31 ديسمبر 2019. مستخدمة نظريات (نظرية الازدحام) و( باركر) واستخدمت الباحثة أداتين: الأولى هي استبيان لقياس مؤشرات جودة الحياة لساكني العشوائيات والثاني لقياس إشباع الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية والنفسية، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: توافر الشعور بالانتماء، عدم توافر الخصوصية بالمنزل، تشكل بعض الأسر في المناطق العشوائية بؤر توتر اجتماعي دائمة للمجتمع وقلق وانحراف، عدم توافر الأمان والأمن لساكني العشوائيات، سلبيات دور المحليات في تطبيق القوانين اللازمة . ومن أهم التوصيات التي توصلت لها هذه الدراسة: ضرورة توفير نقاط أمنية داخل الأحياء لحفظ الأمن، العمل على حل المنازعات بين المواطنين بمعرفة الجهات الأمنية، توفير فرص العمل، ضرورة تفكك العشوائيات إلى مناطق متباعدة نظراً لخطورتهم على المجتمعات الجديدة. ضرورة الاهتمام ببناء مدرسة للتعليم الأساسي وأخرى ثانوية.

أجريت هذه الدراسة لمعرفة مدى فاعلية برنامج معرفي بيئي لتنمية المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي لدى عينة من مدمني المخدرات المتعافين. أجريت هذه الدراسة على (30) فرد (15) منهم فئة تجريبية و(15) فئة ضابطة، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، كما استخدمت هذه الدراسة مقياس المهارات الاجتماعية ومقياس السلوك التوافقي مع تطبيق برنامج معرفي بيئي مكون من (16) جلسة مدة كل جلسة (45) دقيقة وكانت نتائجها كالتالي: 1. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية) في القياسين القبلي والتتبعي للمهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرضهم للبرنامج المعرفي البيئي. 2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية) في القياسين التتبعي / البعدي لكل من المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرضهم للبرنامج المعرفي البيئي. 3. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة من المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة) في القياس البعدي لكل من المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرض المجموعة التجريبية للبرنامج المعرفي البيئي.

هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج سلوكي بيئي لتحسين حالات اضطراب اللغة الوظيفي لدي أطفال ما قبل المدرسة بالمناطق العشوائية، حيث تم تطبيق عدة مقاييس مقترحة لتقييم الأداء الوظيفي اللغوي والحالة الانفعالية لعينة مكونة من (100) طفل مأخوذة بالتساوي من منطقتين إحداهما عشوائية والأخرى غير عشوائية مقسمة بالتساوي بين ذكور وإناث كلتا المنطقتين، لدراسة الأسباب المؤدية لاضطرابات اللغة والكلام باستخدام الأسلوب التجريبي والأسلوب التحليلي الوصفي، حيث قام منهج الدراسة على رصد العلاقة بين الأسباب المؤدية لاضطراب اللغة والكلام لأطفال المنطقتين إليهما سلفا، ومن ثم وضع برنامج سلوكي بيئي علاجي لإزالة تلك الأسباب لدي أطفال العينة المذكورة، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج هامه هي \"توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الحالة الانفعالية للطفل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في نوعية الحياة لدي الأطفال بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الحالة الانفعالية للطفل بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات ذكور وإناث المجموعة الضابطة (مناطق غير عشوائية) في الحالة الانفعالية للطفل، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات ذكور وإناث المجموعة الضابطة (مناطق غير عشوائية) في نوعية الحياة\".

تعد المخدرات والإدمان عليها من أهم الظواهر المرضية سواء على المستوى المحلى/ الإقليمي/ والعالمي التي تواجه العديد من المجتمعات في الوقت الحاضر، وهي آفة تنتشر بين الشباب والفتيات، الكبار والصغار، الفقراء والأغنياء، وما من دولة في وقتنا الحاضر تستطيع أن تكف أذى الإدمان عن أبنائها. ويترتب على هذه المشكلة تكاليف باهظة، منها تكاليف على الفرد نفسه وعلى أسرته وكذلك على خزينة الدولة وعلى مؤسسات الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية، وهذه المشكلة غالبا ما تبدأ في فترة المراهقةMerith, 2001 . وعلى الرغم من التزايد الكبير في عدد البرامج العلاجية والتأهيلية والوقائية في دول العالم المعالجة مدمني المخدرات فإننا نجد أن الإحصائيات العالمية مازالت تشير إلى أن هناك نسبه كبيرة من المدمنين المتعافين عادوا إلى الإدمان خلال فترات زمنية متفاوتة في مختلف دول العالم خاصة الدول المتقدمة التي تخصص موازنات هائلة تقدر بملايين الدولارات لمكافحة الإدمان وعلاج المدمنين في مستشفيات خاصة ومراكز تأهيلية، إلا أن نسبة الإدمان والانتكاسة مازالت في تزايد مستمر فقد أشارت إحصائية حديثة صادرة عن مكتب المخدرات والجريمة التابع لمنظمة الأمم المتحدة United Nations Office on Drugs & Crime, 2017 (تقرير المخدرات العالمي، ۲۰۱۷) إلى وجود ما يقارب من ربع بليون نسمة، أو نحو ٥ في المائة من سكان العالم البالغين. يتعاطون المخدرات بشتى أنواعها في مختلف دول العالم خلال عام 2015، والأكثر مدعاه للقلق أن نحو ٢٩ مليون من متعاطي المخدرات يعانون من اضطرابات ولذلك فإن عدد الوفيات المتصلة بالمخدرات في عام ٢٠١٤ بلغ (٢٠٧٤٠٠) حالة، أي ما يعادل (٣٤,٥) حالة وفاة لكل مليون شخص ممن تتراوح أعمارهم بين (١٥- ٦٤) عاما. (مكتب الأمم المتحدة: (۲۰۱۷).

هدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات الإدارة البيئية والسلوك البيئي لدى القيادات الوسطى بالهيئة العامة لقصور الثقافة من خلال برنامج معرفي سلوكي، والبحث عن وجود علاقة بين السلوك البيئي ومهارات الإدارة البيئية. وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من (٦٠) من القيادات الوسطى بهيئة قصور الثقافة تم تقسيمهم إلى (٣٠) كمجموعة تجريبية و(30) كمجموعة ضابطة، وقد تم استخدام ثلاث أدوات صممت خصيصا لهذه الدراسة، وهم: (مقياس مهارات الإدارة البيئية) و(مقياس السلوك البيئي) و(برنامج معرفي سلوكي)، وللتحقق من صحة فروض الدراسة تم الاستعانة ببرنامج spss لتحليل البيانات، حيث استخدمت العديد من الأساليب الإحصائية مثل: اختبار (t-test) للعينات المستقلة، واختبار(t-test) للعينات المترابطة، وتحليل الانحدار الخطي البسيط وحساب حجم الأثر، ولقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد كل من مهارات الإدارة البيئية والسلوك البيئي بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة، لصالح التجريبية، وكان حجم تأثير البرنامج على المجموعة التجريبية كبير، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد كل من مهارات الإدارة البيئية والسلوك البيئي بين القياس القبلي والبعدي، لصالح البعدي، بحجم تأثير كبير، وجود أثر ذات دلالة إحصائية للسلوك البيئي على مهارات الإدارة البيئية حيث بلغت قيمة معامل الانحدار β (٢.١٧٧)، وهذا يعني أن الزيادة بدرجة واحدة في السلوك البيئي، يؤدي إلي زيادة في مهارات الإدارة البيئية بمقدار قدرة (٢.١٧٧). توصيات الدراسة: بناء على نتائج الدراسة يوصي الباحث اعتماد البرنامج المعرفي السلوكي الحالي ضمن البرامج التي يقدمها مركز إعداد القادة الثقافيين التابع للهيئة العامة لقصور الثقافة، وعقد الدورات المتخصصة التي تهتم بمهارات الإدارة البيئية والسلوك البيئي، وبناء برامج معرفية سلوكية تهدف إلى تنمية مهارات الإدارة البيئية والسلوك البيئي، لدى فئات أخرى في جهات أخري، كوزارة التربية والتعليم، وزارة الصحة، وزارة النقل.