Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
82
result(s) for
"العجمي، محمد مؤلف"
Sort by:
أوراق الوعي : تأملات في الفكر والمجتمع
2015
لا يرمي هذا الكتاب لأن يقدم تقدم تعريفات للوعي ولا دراسة علمية حوله، ولا ينطلق من أغراض أكاديمية، وإنما هو نوع من الكتابة المتحررة من قود المناهج العلمية والفلسفية الصارمة. وقارئ هذا الكتاب إما أن يكون باحثا وراء الوعي وما يؤدي إليه ويترتب عليه، أو شخصا يحاول ان يستفيق. هذا الكتاب يجمع شتات التساؤلات والأدوات والأفكار التي يعود بها الوعي من العود المتكرر لاكتشاف الذات. إنها أوراق تعود مع ريح التساؤلات التي تحرك ضفاف الوعي ومحاولات لفتح المجال للعقل كي يتسائل ولكي يظل متسائلا فهي لا تنهي المسألة بقدر ما تجعلها مفتوحة للمزيد من التعاطي معها. أسئلة الوعي التي يحاورها الكتاب تأتي من حقول وميادين مختلفة من الذات والفكر والوجود والمجتمع والدين والفلسفة والتاريخ والسياسية. مواضيع أخرى كالتغيير الاجتماعي والفرد والجماعة والتنوع والاختلاف والثقافة والمثقف تم تناولها في هذا الكتاب بما يمكن تشبيهه بمشروع تنويري مكثف يفتح آفاقا لأبحاث أكثر منهجية في المستقبل.
اللعب لذوي الحاجات الخاصة = Playing for People with Special Needs
يتناول كتاب (اللعب لذوي الحاجات الخاصة) والذي قام بتأليفه (د. محمد سعود العجمي) في حوالي (119) صفحة من القطع المتوسط المحتويات التالية : الفصل الأول حاجة الطفل إلى اللعب، الفصل الثاني : اللعب ومظاهر النمو، الفصل الثالث : الأدوار التربوية في لعب الأطفال، الفصل الرابع : العلاج باللعب، الفصل الخامس : لعب ذوي الإعاقة ... إلخ.
الاتجاهات الحديثة في القيادة الإدارية والتنمية البشرية
2015
يبحث هذا الكتاب في القيادة الإدارية وأهميتها في التنمية البشرية،فما هو دورها، وما مدى إمكان إيجاد نظام تربوي تعليمي عربي قادر على إيجاد النمط القيادي الفاعل والقادر على إدارة عملية التغيير والابتكار والذي يمتلك قدرة على حل المشكلات واتخاذ المواقف المناسبة في ظل المنافسة التي يفرضها النظام العالمي الجديد. لكل ما سبق جاء هذا الكتاب (القيادة الإدارية) متضمنا ثلاثة أبواب شملت أحد عشر فصلا جاءت كما يلي : الباب الأول (القيادة إ وأهميتها في الفكر الإداري) ويتضمن ثلاثة فصول : الأول : يبحث في مفهوم القياد : في الفكر الإداري، الثاني : يبحث في القيادة وأهميتها في الإدارة، أما الثالث فيبحث في القيادة الإدارية من منظور إسلامي.الباب الثاني : (أساليب القيادة الإدارية وأنماطها) واحتوى على ثلاثة فصول : الأول : يبحث في القيادة الأوتوقراطية والديمقراطية والمنطلقة، الثاني : من هو القائد الإداري الفعال وسماته، الثالث : في القيادة الإدارية الفعالة : المتطلبات-المهارات-الكفايات) الباب الثالث : (الاتجاهات الحديثة في خصائص القيادة الإدارية) ويتكون من خمسة فصول يبحث الأول : في معنى القيادة والفاعلية في اتخاذ القرارات، أما الثاني في القيادة والفاعلية في الاتصالات، الثالث : القيادة والفاعلية في إدارة الوقت، الرابع : القيادة الفعالة والإدارة بالأهداف والنتائج. الخامس : في مفهوم القيادة الفعالة والإدارة بالتجوال ومبادئها وأساليبها في التعليم، وأخيرا خاتمة الدراسة.
استراتيجيات الإدارة الذاتية للمدرسة والصف = Self management strategies of the school & class
جاء هذا الكتاب \"استراتيجيات الإدارة الذاتية للمدرسة والصف مكونا من تسعة فصول يتحدث الفصل الأول عن الإدارة المدرسية والصفية والفصل الثاني عن إدارة المدرسة الإلكترونية والفصل الثالث عن الإدارة الصفية الفعالة والفصل الرابع عن الإدارة الذاتية للمدرسة والفصل الخامس عن نماذج لتطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة عن الفصل السادس عن الإدارة المدرسية للأنشطة التربوية واللاصفية والفصل السابع عن إدارة الأزمات المدرسية والصفية والفصل الثامن عن إدارة الإجتماعات المدرسية والفصل التاسع عن إعادة هندسة إدارة المدرسة والصف.
الإدارة والتخطيط التربوي : النظرية والتطبيق
2020
يتحدث الكتاب عن الإدارة والتخطيط التربوي حيث الواقع أن النظم التعليمية يجب أن تركز على توضيح أربعة جوانب رئيسة قبل أن تبدأ عملية التخطيط حتى تتمكن من تعزيز وتشكيل إستراتيجية أكاديمية لتحسين وتطوير مؤسساتها التعليمية ولعل التحليل الجيد للمكونات الأربعة يساعد على تمكين المؤسسة التعليمية من التقدم في تخطيط وتنفيذ استراتيجية أكاديمية ناجحة إلا أنه وبشكل مجمل فهذه الاستراتيجيات التي تعتمد على المبادرات الجريئة في التعليم تقتضي إيجاد أقسام أو برامج جديدة ومتفردة في السوق الأكاديمي تساعد على تعزيز وتنشيط الموقف التسويقي للمؤسسة التعليمية.