Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
4
result(s) for
"العصيمي، صالح بن فهد مؤلف"
Sort by:
اللسانيات التطبيقية : قضايا وميادين وتطبيقات = Applied linguistics : issues and applications
2019
يقدم هذا الكتاب اللغويات التطبيقية للقارئ العربي بأسلوب ميسر وواضح وهو خلاصة سنوات من عمر المؤلف قضاها دراسة وبحثا وتأليفا وتدريسا وتدربا وتدريبا وحضورا للمؤتمرات والملتقيات العلمية ويستهل الكتاب بإستعراض للتعريفات المشهورة للغويات التطبيقية ثم يعرض القضايا الرئيسة في اللغويات التطبيقية وميادينها التقليدية كالإكتساب اللغوي وتعلم اللغة والصفات الشخصية المؤثرة في تعلم اللغة وإكتسابها ويردفه بما جد من التخصصات والدراسات والمجالات البحثية في السنوات الأخيرة وهو مزود بعشرات البحوث الحديثة والمشاريع البحثية التي انتهت أو ما زالت في طور البحث ويقرن ذلك بمحاولة تطبيق عشرات الأفكار البحثية على اللغة العربية.
المدونات اللغوية العربية : بناؤها وطرائق الإفادة منها
by
صالح، محمود إسماعيل، 1942- مؤلف
,
الفيفي، عبد الله يحيى مؤلف
,
الثبيتي، عبد المحسن بن عبيد مؤلف
in
اللغة العربية قواعد بيانات
,
اللغة العربية بحوث
2015
يدخل كتاب المدونات اللغوية العربية بناؤها وطرائق الإفادة منها في دائرة اهتمام المتخصصين في مجال اللغة العربية بشكل خاص والباحثين في الموضوعات ذات الصلة بوجه عام ؛ حيث يفصل هذا البحث عن طرائد البحث في طلبات الحصول على المعلومات المتعلقة بالطباعة للنصوص بأدوات معالجة العربية وإرشادات القراءات المعمول بها في لغويات المدخل عن التكرارات والكشافات السياقية ولتصاحب اللفظي الممتد. ويستنتج البحث أخيرا بعض التحديات فيما هو ممكن ومحتمل ومأمول.
100 سؤال عن اللغة العربية
by
صالح، محمود إسماعيل، 1942- مؤلف
,
شعيب، أبو بكر عبد الله مؤلف
,
السحيياني، صالح بن حمد مؤلف
in
اللغة العربية دراسة وتعليم المتحدثون بلغة أجنبية
,
اللغة العربية اختبارات، أسئلة، إلخ.
2016
يمثل الكتاب إضافة جديدة إلى مكتبة تعليم اللغة العربية حيث يهدف إلى التركيز على أكثر الأسئلة ورودا عن اللغة العربية وتعلمها وثقافتها وقد حرص المركز على أن تكون إجابات هذه الأسئلة بأسلوب واضح خالي من التكلف والتفاصيل يناسب الشريحة المستهدفة من متعلمي العربية من الناطقين بغيرها كما حرص في الآن ذاته على الإيجاز والتخفف من ذكر الإحالات.