Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"العياصرة، وليد رفيق محمد مؤلف"
Sort by:
التفكير السابر والإبداعي
تعتبر تنمية مهارات التفكير نقلة نوعية في إتجاه تطوير التعليم، وإحداث تغيير في مفاهيمه، حيث لابد من الربط بين مناهج الدراسة واستراتيجيات التدريس، ومهارات التفكير، وتدريب معدي المناهج والمشرفين التربويين والمدربين في مراكز إعداد المعلمين. يهدف الكتاب إلى تدريب المعلمين على إعداد الدروس وتنفيذها، ويحثهم على الابتعاد عن التلقين وتذكر المعارف واللجوء إلى التحليل والإسهام الإيجابي في التطوير وتقديم الآراء، بما ينمي مهارات التفكير لدى الطلبة. من هنا جاء هذا الكتاب ليبحث في التفكير السابر واستراتيجيات تعليمه، وخصائصه ومبادئه، كما يناقش العلاقة بين التفكير السابر والإبداع، ثم يقدم أمثلة تفصيلية ونماذج تطبيقية في تعليم التفكير السابر، فالكتاب يعرض المبادىء النظرية للتفكير السابر، ثم يناقش الجوانب العملية لممارسته بشكل مبسط وواضح، محاولا تقديم لبنة جديدة في بناء تربية الفرد على التفكير. تأتي أهمية التفكير السابر التي يطرحها هذا الكتاب من كونه عملية ذهنية يطور فيها المتعلم خبراته وأبنيته المعرفية من خلال تفاعله مع المحتوى الدراسي الذي يعد وفق مستواه العلمي وعمره العقلي، وفيها يتم تطوير هذه المعارف والفكار ليصبح قادرا بمفرده على توليد أفكار جديدة يخضعها للتحليل والمحاكمة بهدف تحسين أدائه من أجل الوصول إلى مرحلة الإبداع.
Book
التفكير الناقد واستراتيجيات تعليمه
تعتبر تنمية مهارات التفكير نقلة نوعية في إتجاه تطوير التعليم، وإحداث تغيير في مفاهيمه، حيث لا بد من الربط بين مناهج الدراسة واستراتيجيات التدريس، ومهارات التفكير، وتدريب معدي المناهج والمشرفين التربويين والمدربين في مراكز إعداد المعلمين. من الواجب تدريب المعلمين على إعداد الدروس وتنفيذها، والابتعاد عن التلقين وتذكر المعارف، واللجوء إلى التحليل والإسهام الإيجابي في التطوير وتقديم الآراء، بما ينمي مهارات التفكير الناقد والإبداعي وغيرها لدى الطلبة. إن هذا الكتاب يعرف بالتفكير الناقد واستراتيجيات تعليمه، وخصائصه ومبادئه، كما ويناقش العلاقة بينه وبين عدد من أنواع التفكير، ثم يقدم أمثلة تفصيلية ونماذج تطبيقية في تعليم التفكير الناقد، والمهارات اللازمة لممارسته، فالكتاب يعرض المبادئ النظرية للتفكير الناقد، ثم يناقش الجوانب العملية لممارسته بشكل مبسط وواضح، محاولاً تقديم لبنة جديدة في بناء تربية الفرد على التفكير. وفي ظل هذه الإهتمامات بالتفكير الناقد كسمة عقلية ضرورية للإنسان، كان اهتمام هذه الدراسة في تناول هذا النوع من التفكير الإنساني، وللبحث عن تنمية هذه السمة في الغرفة الصفي.
Book
التعليم والتعلم وعلم النفس التربوي
يتناول الكتاب موضوع الاستعداد ومفهومه وميزاته وأنواعه وأهم آراء العلماء فيه والعوامل المؤثرة فيه وغيرها من الموضوعات، ويتعلق بموضوع التعلم ونظرياته والمفاهيم الجديدة فيه وأهميته وتصنيفه، والعوامل المؤثرة فيه، ومعايير التعلم الصفي الفعال، والعوامل المؤثرة في التعلم الصفي الفعال، ومراحل عملية التعلم، والمفاهيم المستخدمة في سيكولوجية التعلم، ونظريات التعلم المختلفة ويتضمن يتعلق بموضوع التذكر والنسيان، وأقسام عملية التذكر والعلاقة بين الحفظ والتذكر، ومعالجة المعلومات، والنسيان والنظريات التي تفسر النسيان، وموضوع الاسترجاع.
Book
تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني
يأتي هذا الكتاب ليتناول \"تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني\" ويسلط الكتاب الضوء على قضايا التعليم الالكتروني وتكنولوجيا التعليم تكنولوجيا المعلومات والاتصال والتعليم الالكتروني للطلبة وإبراز الضوء على عدد من المفاهيم المختلفة في التعليم الالكتروني وأهميته وفاعليته في العملية التعليمية وفي ضوء ذلك يحتوي هذا على أحدي عشر فصل حول هذا الموضوع.
Book
الطفل : نموه-ذكاؤه-وتعلمه
تناول هذا الكتاب معالجة عدد من مفاهيم في موضوعات النمو والذكاء والتعلم وتضمنت المعالجة عرضا نظريا لأهم الأفكار النفسية والتربوية ومبادئ تطبيقية لهذه المفاهيم والموضوعات اعتمادا على ما وفرته عدد من الدراسات والبحوث من معارف في هذا العلم ولقد نظمت هذه المعارف بطريقة تتفق إلى حد ما مع طبيعة الطفل في المراحل العمرية المختلفة المتمثلة في النمو بجوانبه المتعددة والمدخلات التربوية وسيكولوجية التعلم والتعليم والتقويم.
BOOK