Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersDegree TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceGranting InstitutionTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
9
result(s) for
"الغامدي، محمد بن علي مؤلف"
Sort by:
البستان الأسود : شعر
الحروف هي السلطة المنصفة التي تجعل الشاعر يتنفس دون قيود بهذه الروح وعبر منظومة من الملفوظات الذهنية والتأملية والحسية ولغة صورية شفافة تجعل إيقاع المعاني متراصة ومكثفة يبني الغامدي عالمه الشعري الخاص والذي لا يشبه إلا نفسه وهو ما يميزه عن آخرون من أبناء جيله يضم الكتاب ما يقترب من الأربعون قصيدة في الشعر العربي الحديث جاءت تحت العناوين الآتية وهي البستان الأسود، ملوك، ساحة، لا ترحم، العار، حقل، سجين وقصائد أخرى.
معايير تصميم كتاب اللغة العربية المدرسي
by
الحديبي، علي عبد المحسن مؤلف
,
العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش مؤلف
,
النمري، حنان بنت سرحان عواد مؤلف
in
اللغة العربية كتب دراسية معايير
,
اللغة العربية مناهج معايير
2019
تهدف هذه الدراسة إلى بيان ماهية الصورة التوضيحية واستخدامها في أغلفة الكتب المدرسية مرحلة الأساس بالتطبيق علي كتب مادة اللغة العربية مرحلة الأساس الحلقة الأولى من الصف الأول حتى الثالث الصادرة من وزارة التربية في الفترة من 2005-2015 ومعرفة أساليب الطباعة والتغليف الجيدة وتقديم تمهيد نظري وتحليل لمعايير جودة إخراجها الفني ودورها في العملية التعليمية وذلك نظرا لأهمية التعليم فهو المرتكز الأساسي والضمانة الأولى لتنفيذ استراتيجيات وخطط التنمية القومية بكفاءة وفعالية عاليتين، لذلك لابد من محاولة خلق وحدة تكاملية بين النص والصورة وتقديم المعرفة العلمية في صورة منظمة وجميلة بحيث تساعد في التحصيل وإدراك الترابط بين جزئيات الكتاب وتعمل على محو الأمية البصرية للتلاميذ وذلك عن طريق المساهمة في تطوير قدرات التلاميذ علي الاستجابة الجمالية للصورة التوضيحية في الكتب المدرسية. وقد اتبعت الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التطبيقي، وتعتمد الباحثة هذا المنهج مستخدمة دارسة تطبيقية لتحليل أسس ومعايير الرسوم والحصول علي استنتاجات تساعد علي تقديم توصيات ومقترحات مناسبة لترقية وتطوير أداء مصممي الكتب المدرسية بأسس ومعايير علمية محددة، وقد استخدمت الباحثة من أجل وصول الدراسة لتحقيق أهدافها الآدوات الآتية : 1-قائمة معايير لتصميم الصورة الإيضاحية في أغلفة كتب اللغة العربية مرحلة الأساس الحلقة الأولى. 2-استبيان موجه إلى المصممين والمعلمين لمعرفة آرائهم من واقع توظيف معايير تصميم الرسوم والصور في أغلفة الكتب. 3-المقابلة. 4- الملاحظة.
تفسير القرآن العظيم : مسندا عن الرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة والتابعين للإمام الحافظ الناقد المفسر أبي محمد عبد الرحمن بن أبي حاتم الرازي، ت327 هـ، الجزء الثاني من سورة البقرة وإلى نهاية السورة الكريمة
by
الغامدي، عبد الله علي أحمد مؤلف
,
ابن أبي حاتم، عبد الرحمن بن محمد أبي حاتم بن إدريس، 854-938. تفسير القرآن العظيم مسندا عن الرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة والتابعين
in
القرآن تفاسير مأثورة
,
القرآن. سورة البقرة تفاسير مأثورة
1987
Theses
إكمال تهذيب الكمال في أسماء الرجال للحافظ علاء الدين مغلطاي بن قليج التركي ثم المصري الحنفي من أول الجزء الخامس عشر إلى نهاية الجزء التاسع عشر
by
الغامدي، محمد بن صالح مؤلف
,
مغلطاي بن قليج بن عبد الله، 1290-1361. إكمال تهذيب الكمال في أسماء الرجال
,
الحافظ المزي، يوسف بن عبد الرحمن بن يوسف، 1256-1381. تهذيب الكمال في أسماء الرجال
in
الأسماء والكنى والألقاب والأنساب في الحديث
,
طبقات رواة الحديث وحفاظه تراجم
,
الحديث تراجم الرواة
1999
Theses