Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
13
result(s) for
"الغرير، أحمد نايل، 1957- مؤلف"
Sort by:
منهجك نحو السعادة
يتناول كتاب (منهجك نحو السعادة) والذي قام بتأليفه (الدكتور أحمد نايل الغرير) في حوالي (48) صفحة من القطع المتوسط موضوع (السعادة) مستعرضا المحتويات التالية : المحتويات : الفصل الأول : التغيير إلى الأفضل كطريق إلى السعادة، الفصل الثاني : استغلال قدراتنا، الفصل الثالث: تقويم أخلاقنا، الفصل الرابع : إن نبدأ بالأولويات في حياتنا، الفصل الخامس : إن نبدأ بتقدير علاقاتنا الخاصة، الفصل السادس : نعمل على تبديد شكوكنا ومخاوفنا، الفصل السابع : إن نعمل من أجل النجاح والإنجاز، الفصل الثامن : إن نعزز توافقنا في حياتنا، الفصل التاسع : إن تكون قناعتنا عنوان حياتنا، الفصل العاشر : إن نؤمن بالموت كإيماننا بحياتنا.
BOOK
برنامج إرشاد نفسي : نموذج في التربية الخاصة
جاء هذا الكتاب ليوضح معنى الضغوط النفسية في ضوء وجهات النظر المتعددة وأهمية دراسة مثل هذا الموضوع والتعرف على مظاهره وأشكاله ومصادره الخارجية والداخلية واثارها على الشخصية وتم التطرق الى بعض النظريات والنماذج التي تفسر الضغط النفسي وكذلك التعليق ببعض التفسيرات وتوضيح المطلوب للتعامل مع الضغوط النفسية وإدارتها بصورة تخفف على الإنسان من معاناته ومساعدته في مواجهتها والتغلب عليها.
BOOK
التربية الخاصة في الأردن
يتحدث هذا الكتاب عن التربية الخاصة في الأردن حيث تعتبر قضية الإعاقة واحدة من القضايا الاجتماعية ذات الأبعاد التربوية والاقتصادية التي أصبحت محط اهتمام المجتمعات المختلفة وعنايتها فالإعاقة لا تشكل عبئا على الشخص المعوق وأسرته فحسب بل إن آثارها تمتد لتنال قطاعا كبيرا من المجتمع وعليه أخذ العديد من المجتمعات في النصف الثاني من هذا القرن بإصدار التشريعات والقوانين التي تحدد مسئولية المجتمع حيال الأفراد المعوقين وتنظم استجابته لاحتياجاتهم في مجال الوقاية والرعاية والتدريب والتأهيل.
BOOK
تطبيقات عملية في التربية الخاصة
يتحدث هذا الكتاب عن تطبيقات عملية في التربية الخاصة حيث أن التدريب الميداني يشمل جميع العلوم ولا يقصر على مجال دون المجالات الأخرى إذ من خلاله يكتسب الفرد الإضافة التطبيقية للعلوم النظرية التي يدرسها على مدارس السنوات أو المراحل التعليمية وبذلك تكتمل الحلقة والرابط ما بين النظرية والتطبيق ويبقى للفرد توظيف مال تعمله وتدرب عليه في الممارسة الفعلية للتعامل مع الأشياء وهنا يتحتم على المتدرب أن يجد ويجتهد ويستغل الفرصة يشكل مناسب من أجل التعلم لأن فرصته الحالية للتدريب لن تتأتي في أي ظرف مستقبلي فالمستقبل ينتظره الكثير من التطوير وتحسين القدرات فالفرصة السانحة له الآن لن تتكرر ومطلوب من المتدرب أن يتقن فن التعامل في مجال التدريب الميداني ويسنح لنفسه الفرصة ليؤسس نفسه على قاعدة شخصية ومهنية متينة وقوية لبناء مستقبله بشكل كفء ومناسب لكل الظروف.
BOOK
الوسائل المساعدة والأجهزة التعويضية للأشخاص المعوقين
يعد هذا الكتاب ذو أهمية كونه من المراجع النادرة في المكتبة العربية حول موضوع وسائل وأجهزة ومعينات الأطفال المعوقين، وإن كان ثمة أطلس لتلك الأجهزة لكنه لا يلبي حاجات الطلبة في التدريس، وبذلك تم الاستعانة بما هو متوفر من معلومات في الكتب الطبية والرسائل العلمية والمجلات وشبكة مني ومن الإنترنت، للوصول إلى هدف محدد لتجميع وتبويب المادة التي أخذت وقتا طويلا وجهدا طلبتي ومن زملاء لي في المهنة حتى وصلت إلى الصورة الأولية التي هي عليها. واشتمل الكتاب على مقدمة حول الوسائل والأجهزة التعويضية وأهميتها، والمواد الخام التي تصنع منها، والفريق الذي يتعامل مع تلك الأجهزة والوسائل وموضوعات الأطراف الاصطناعية والأجهزة التقويمية والجبائر والمعينات الحركية ووسائل التكنولوجيا الخاصة بالإعاقة والتصاميم البيئية، وغيرها من الموضوعات التي تهم الدارسين في هذا المجال. وقد رأيت أنه من المناسب جمع وإخراج هذا الكتاب بتلك الموضوعات التي تحقق الأهداف المنشودة من تدريس المساق والتي تتواءم مع منهجية إعداد وتأهيل معلمي التربية الخاصة المتعاملين مع المعوقين.
BOOK