Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
2 result(s) for "الفداوي، مازن محمد كزيد"
Sort by:
دور مساقات اللغة الإنجليزية في كليات الإعلام في إكساب خريجيها مهارات سوق العمل
هدفت الدراسة التعرّف إلى درجة إسهام مساقات اللغة الإنجليزية في إكساب الخريجين المهارات اللازمة من خلال تحقق مواصفات خريج كلية الإعلام المطلوبة في سوق العمل، ودرجة إكسابهم المهارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وهل هناك فروق بين خريجي كليات الإعلام في اكتساب مهارات سوق العمل، تعود إلى متغيرات نوع التخصص، وعدد سنوات العمل، والنوع الاجتماعي. وذلك من خلال دراسة مسحية تطبيقية على عينة عمدية متاحة قوامها (60) مفردة من خريجي كلية الإعلام في جامعة الشرق الأوسط الممارسين للعمل الإعلامي في سوق العمل. وخلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة إسهام مساقات اللغة الإنجليزية في إكساب الخريجين مهارات سوق العمل من خلال تحقق مواصفات خريج كلية الإعلام المطلوبة في سوق العمل وفقًا لمتغيرات النوع الاجتماعي، والتخصص، ومكان العمل، وسنوات العمل. كما أظهرت الدراسة أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إسهام مساقات اللغة الإنجليزية في إكساب الخريجين للمهارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وفقًا لمتغيرات النوع الاجتماعي والتخصص، ومكان العمل، وسنوات العمل. وأبرزت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في إسهام مساقات اللغة الإنجليزية في إكساب الخريجين للمهارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وفقًا لمتغير سنوات العمل تحديداً.
التحديات المهنية والأخلاقية لصحافة الروبوت من وجهة نظر الصحفيين الأردنيين
هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على مدى إدراك الصحفيين الأردنيين لمفهوم صحافة الروبوت، وآليات عملها، والوقوف على أهم المجالات التي تغطيها صحافة الروبوت، بالإضافة إلى استعراض إيجابيات انتشار صحافة الروبوت وسلبياتها، وأهم التحديات المهنية والأخلاقية المرتبطة بصحافة الروبوت من وجهة نظر الصحفيين الأردنيين. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكوّنت عينة الدراسة من (053) صحفياً أردنياً، وزّعت عليهم الاستبانة بطريقتين: إلكترونية، ويدوية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: أن هناك مستوى مرتفعاً من إدراك الصحفيين الأردنيين لمفهوم صحافة الروبوت، وأن هناك العديد من المجالات التي تغطيها صحافة الروبوت، ومن أهم هذه المجالات - من وجهة نظر الصحفيين الأردنيين -: تقارير الجرائم وإحصاءاتها المختلفة، في المرتبة الأولى، يليها تحويل البيانات الخام إلى قصص إخبارية متنوعة، يليها المجال الرياضي من أخبار وإحصائيات رياضية، وتقارير الطقس والمناخ، يليها المجال المالي من خلال توليد القصص حول أرباح الشركات ونشر بياناتها، ومن نتائج الدراسة - أيضاً - أن هناك العديد من التحديات المهنية التي تواجهها صحافة الروبوت، أهمها: أنه لا يمكن التقنيات الذكاء الصناعي في صحافة الروبوت التمييز بين ما إذا كانت المدخلات التي تتلقاها دقيقة أم غير دقيقة، وأن هناك العديد من التحديات الأخلاقية التي تواجهها صحافة الروبوت، ومن أهمها: عدم القدرة على مساءلة تقنيات الذكاء الصناعي من الناحية القانونية والأخلاقية.