Explore the vast range of titles available.

يعني هذا البحث ما ورد من روايات حول تاريخ الدولة السعودية الثانية عند المؤرخ حمد بن محمد بن لعبون في كتابه الذي حقق وصدر مؤخراً بعنوان: \"تاريخ حمد بن محمد بن لعبون\"( ). والحقيقة أن تاريخ ابن لعبون يعد مصدراً مهماً لتاريخ كل من الدولة السعودية الأولى والثانية، ولكن ما يعنيننا في هذا البحث هو فحص ما أورده من روايات حول تاريخ الدولة السعودية الثانية، وذلك من حيث جودتها واكتمالها وأوجه التميز أو النقص فيها، وكذلك مقارنتها بغيرها من روايات المؤرخين المعاصرين. ومن المعروف أن تاريخ الدولة السعودية الثانية يرتبط ارتباطاً قوياً بأحداث ما بعد سقوط الدرعية، ولذا فسيتم دراسة روايات تلك المدة أولاً. أما روايات أخبار تاريخ الدولة السعودية الثانية فسيتم تقسيمها إلى قسمين: القسم الأول دراسة روايات الأخبار السياسية والعسكرية، في حين أن القسم الثاني سيهتم بدراسة الروايات الأخبار الاقتصادية والبيئية، وذلك من خلال جدول يبين مدى تتابع حدوث العوامل الكونية.

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كانت هناك فروق دالة في مستوى المسئولية الاجتماعية والثقة بالنفس بين من يشاركون في أنشطة الكشافة ومن لا يشاركون فيها من طلاب المعاهد العلمية الثانوية، وكذا الكشف عما إذا كانت هناك فروق دالة في مستوى المسئولية الاجتماعية والثقة بالنفس بين من شاركوا في أنشطة الكشافة في كلا المرحلتين ( المتوسطة والثانوية ) ومن شاركوا فيها في المرحلة الثانوية فقط؟. وقد تكونت عينة الدراسة من (186) طالباً منهم (106) طالب غير مشارك في أنشطة الكشافة بمتوسط عمري (17.76) سنة. وقد طبق الباحث على العينة ثلاث أدوات هي استبانة البيانات العامة مقياس المسئولية الاجتماعية للسندى (1990م) ويتكون من (30) عبارة بعد اختصاره من قبل الباحث، ومقياس الثقة بالنفس المختصر لبرونيتر ويتكون من (17) عبارة بعد التقنين. وأسفر تحليل البيانات للتحقق من فروض الدراسة عن النتائج التالية: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلتين المتوسطة والثانوية وبين متوسط درجات الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلتين المتوسطة والثانوية وبين متوسط درجات الطلاب الغير مشاركين على مقياس المسئولية الاجتماعية، وبذلك نرفض الفرض الأول. عدم وجود فروض ذات دلالة إحصائية بين الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في كلا المرحلتين ( المتوسطة والثانوية بالمعاهد ) وبين الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلة الثانوية بالمعاهد فقط، في درجاتهم على مقياس المسئولية الاجتماعية، رغم أن متوسط درجات الطلاب المشاركين بالأنشطة الكشفية بكلتا المرحلتين أكبر من متوسط الطلاب المشاركين في المرحلة الثانوية بالمعاهد فقط، وبذلك نرفض الفرض الثاني. عدم وجود ذات دلالة إحصائية بين متوسط الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلة الثانوية معاهد علمية وبين متوسط الطلاب الغير مشاركين في درجاتهم على مقياس الثقة بالنفس، وبذلك نرفض الفرض الثالث. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلتين - المتوسطة والثانوية بالمعاهد - وبين الطلاب المشاركين في أنشطة الكشافة في المرحلة الثانوية بالمعاهد فقط، في درجاتهم على مقياس الثقة بالنفس، وبذلك نرفض الفرض الرابع. وقد انتهى الباحث إلى عدد من التوصيات من أهمها الاهتمام بمحتوى برامج أنشطة الكشافة بالمعاهد العلمية بشكل أكبر حتى تكون أكثر فاعلية في نمو جميع سمات الشخصية الهامة مع أهمية إجراء المزيد من الدراسات والبحوث الطولية والمستعرضة للكشف عن دور الأنشطة الكشفية في تنمية سمات الشخصية الأخرى لدى طلاب المعاهد العلمية الثانوية المشاركين في الأنشطة الكشفية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كانت اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح عن الشباب إيجابية وعالية. وكذا الكشف عما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح عن الشباب تبعا لاختلاف الدولة والكلية وأسبقية المشاركة في أنشطة وبرامج الترويح. وقد كانت الاستبانة هي أداة جمع المعلومات وهي من إعداد الباحث، وقد طبقت على (607) طالب من طلاب الجامعات الخليجية بالدول الست. وقد توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح كانت إيجابية وعالية، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح عن الشباب تعزى لاختلاف دولهم. وكذا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح عن الشباب تعزى لاختلاف الكلية (علمية- أدبية)، وأيضا توصلت إلى وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات طلاب الجامعات الخليجية نحو سياسات وبرامج وأنشطة الترويح عن الشباب تعزى لاختلاف مدى المشاركة في أنشطة الترويح التي تشرف عليها الجهات الرسمية في دولهم. وقد اختتم الباحث دراسته بعدد من التوصيات واقتراح إجراء دراسات أخرى تبحث أسباب انخفاض نسبة المشاركة في برامج وأنشطة الترويح على الرغم من اتجاهاتهم الإيجابية نحوها. وكذا إجراء دراسات مقارنة موسعة ومماثلة للدراسة الحالية تشمل طلاب وطالبات الجامعات والثانوية والمتوسطة في دول مجلس التعاون الخليجي الست.

يهدف هذا البحث إلى دراسة الملحوظات الاجتماعية والأمنية لطبيب ألماني عاش وعمل في الأحساء زهاء ثلاث سنوات، ودون كثيرا من الملحوظات عن كثير من المواقف التي مر بها أو شارك فيها خلال مدة بقائه في تلك المنطقة. تميزت تلك الحقبة من تاريخ الأحساء بأهمية كبيرة، ليس لأنها توافقت مع السنوات الأخيرة من حكم الملك عبد العزيز فحسب، بل لأنها كانت تمثل حياة مجتمع لم تتغير منذ زمن بعيد، ويمر بمرحلة انتقالية، مع بداية ظهور آثار اكتشاف النفط. قدر لهذا الطبيب الألماني أن تمر حياته بعدة مراحل حتى وصل إلى الأحساء، لذا فلا بد من إلقاء الضوء على تلك المراحل قبل الحديث عن مرئياته وتجربته في الأحساء.