Explore the vast range of titles available.

مما لا شك فيه أن طلاب التخصصات العملية والفنية (ذات الطابع الإبداعي والابتكاري) يعانون كثيرا من أجل تحقيق مستويات جيدة من الابتكار والحداثة خاصة عند تعرضهم لمشاكل التصميم التطبيقي، ويشير هذا البحث للحاجة إلى تطبيق منهج تربوي يحسن من إبداعهم وينمي من أفكارهم الابتكارية وذلك من خلال اكتساب مهارات التفكير التصميمي وتحديدا لدى طلاب تصميم التعبئة والتغليف، ويكون هذا المنهج في التفكير بديلا عن مناهج وطرق التدريس التقليدية والمتبعة في تخصصات الفنية والتصميمية عامة وفي تخصص تصميم التغليف خاصة، كما أن البحث يسلط الضوء علينا كمتخصصين في تدريس التصميم وتدريس مجالات الفنون التطبيقية من الاهتمام باتباع تقنيات ومنهجيات مستحدثة تعزز من مهارات التفكير الإبداعية والابتكارية لدى طلابنا، وهذا كان الغرض من هذه الدراسة. نموذج التفكير التصميمي طريقة أو أسلوب من أساليب تدريس قد تم تطبيقه على طلاب قسم التصميم وتحديدا داخل مقرر تصميم التعبئة والتغليف في كلية الزهراء للبنات بمحافظة مسقط بسلطنة عمان، ويتبع في نظام الدراسة بالكلية استخدام منهج \"\"التعلم القائم على مشاريع\"\" لجميع المواد والمقررات العملية التصميمية، ولقد تم تنفيذ نموذج التفكير التصميمي عبر العديد من الفصول الدراسية ما بين العام الأكاديمي 2016 وإلى العام الأكاديمي 2020. ولقد تم تكريم العديد من الطالبات بعد فوزهن في العديد من المنافسات والمسابقات الدولية والمحلية من خلال مشاريعهم المنتجة في تلك المقررات والتي تم تدريسهم فيها بمنهجية التفكير التصميمي. وتقدم هذه الدراسة أدلة على أن منهجية التفكير التصميمي هي استراتيجية تربوية ناجحة تنمي نشاط التفكير الإبداعي وتعزز مهارات الطلاب الابتكارية وتنتج حلولا تصميمة فريدة ومميزة وتلقى الانتشار السريع داخل ميدان العمل الواقعي وتتيح فرص كبيرة من الخبرة لطلاب تصميم التعبئة والتغليف على وجه الخصوص.\"

يدخل العالم في حقبة من التغيير بسبب تنوع المنتجات واختلاف الثقافات، تصميم التغليف بشقيه البنائي والجرافيكي أحد عوامل نجاح المنتجات المحلية والعالمية، وقد تنامى دور المصمم في التعبير البصري عن الثقافات التراثية ونقلها للعالم واستقطاب جمهور أكبر من المستهلكين خصوصا بعد الانفتاح الاقتصادي العالمي والتحديات التي يقابلها المنتج المحلي في مواجهة المنتجات الأجنبية والتي تمثل خطرا على طمس الهويات التراثية العريقة، في زمن تطغى فيه تيارات العولمة الجارفة على أركان حياتنا فيكون التمسك بالهوية الثقافية وخصائصها الأصيلة مطلبا قوميا، بالإضافة إلى إشباع حاجات المستهلك ورغباتهم الجمالية من جهة، وتحقيق الأرباح الاقتصادية والجودة الإنتاجية ورواج الأسواق المحلية من جهة أخرى. ولتصميم التغليف أهمية خاصة ودورا مهما، وجعلت منه علم له قواعد وأصول علمية وفنية وأسس بنائية خاضعة للتشكيل البصري تستند على معرفة عامة بعلم النفس والاجتماع والتاريخ والاقتصاد بالإضافة إلى التكنولوجيا الرقمية الحديثة لإنتاج التصميمات والتي تتيح فرص أكبر لإبداع. لذا كانت مشكلة البحث في وضع الركائز التي يعتمد عليها تصميم تغليف المنتجات التراثية لربطها بالأصالة التشكيلية العمانية والحداثة المعاصرة للتقنيات الرقمية والمعالجات الجرافيكية؟ ويخوض البحث في طرح رؤية تصميمية لعبوات تغليف منتجات الحلوى العمانية كإحدى أهم المنتجات العمانية المتميزة التابعة للثقافة التراثية العمانية بالإضافة إلى تصميمها الجرافيكي الذي يعكس الهوية وينقل ثقافتها للمجتمع المحلي والدولي. في تشكيل تمتزج فيه الأصالة التراثية مع الحداثة المعاصرة. وابتكار بعض من الرموز البصرية التشكيلية المستمدة من فنون التراث العماني كالخنجر والمندوس والدلة والقلاع والحصون المعمارية العمانية وبعدة معالجات متنوعة. وذلك من خلال فرضية البحث بأن التراث الثقافي العماني قادر على خلق تشكيلات بصرية معبرة عن تميزه وتحسن من دور التغليف للرواج للسلع المغلفة. وأن تلك الرموز البصرية التشكيلية التراثية يمكن الاعتماد عليها في العديد من المفردات كركائز لتصميم التغليف بشقيه البنائي والجرافيكي للربط بين الثراء البصري والموروث الثقافي العماني، ويسمح للمصمم أن يجمع بين أصالة السمات التشكيلية للثقافة العمانية وبين الحداثة المعاصرة التي تنتجها التقنيات الرقمية الحديثة. وأخيرا أن التصميمات المستوحاة من الإرث الثقافي العماني تزيد من إثارة الرغبة الشرائية لدى كافة المستهلكين وتوسيع دائرة الفئات المستهدفة، كما تحقق رواجا اقتصاديا يعود بأرباح تعمل على رقي المجتمع ورفاهيته.\"

تميز عصرنا الحالي بالتغيرات السريعة الناجمة عن التقدم العلمي والتكنولوجي الهائل والمستمر، وأصبح النظام السائد في تعاملاتنا الحياتية هو النظام الرقمي، وواكبت عملية التعليم والتعلم هذه الثورة التكنولوجية، فكان من الضروري استخدام كلا من شبكات الانترنت وتقنيات التواصل الرقمية وتكنولوجيا الفضائيات، مما أدى لظهور مفهوم التعليم الإلكتروني والذي يقودنا إلى نقل المقررات التقليدية إلى مقررات رقمية باستخدام وسائط النشر الالكترونية المعاصرة. فرضية البحث في أن تحول المقررات الدراسية إلى محتويات رقمية تفاعلية سوف تحقق الأهداف التعليمية بصورة أفضل مع تحقيق نتائج تعليمية فعّالة في التحصيل المعرفي والكفاءة المهارية للطلاب عما يتم تدريسه بالطرق التقليدية. وطرح البحث مجموعة من التساؤلات عن مفهوم المحتوى الرقمي وتعريف المقررات الالكترونية وأنواعها وخصائصها وعلاقتها بالتعليم الصفي الانتظامي والتعليم الإلكتروني عن بعد موضحا أهمية المقررات الالكترونية وعلاقتها ببيئة التعلم، بالإضافة إلى مواصفات تصميم المقررات الرقمية ومراحل التصميم وتكييفها لتحسين جودة التعليم والتعلم والتحديات التي تواجه المقررات الرقمية. ثم تطبيق ذلك على تصميم محتوى رقمي خاص بمقرر تقنيات الطباعة لطلاب التصميم الجرافيكي، وأثره في تحسين المستوى التدريسي للمقرر، حيث يطرح مقرر تقنيات الطباعة كأحد المقررات الإجبارية في برنامج التصميم الجرافيكي، بكلية الزهراء للبنات، والمرتبطة أكاديميا بجامعة عمان الأهلية في الأردن. واجرت هذه الورقة البحثية تجربة عملية لأثر دراسة المقرر إلكترونيا بعد تحويله لمحتوى رقمي تفاعلي، بالإضافة إلى المحاضرات الفصلية والتطبيقات العملية والتقييمات الفصلية والاختبارات التحصيلية. عن طريق اختبار عينة من الطالبات لتقييم مستوى التحصيل وتحديد مشاكل التعلم التي تواجههم في دراسة المقرر، واستنتجت الدراسة العملية مجموعة من التحليلات الإحصائية واستخلاص للنتائج والتي أوصت في النهاية على ضرورة إجراء تحسين مستمر في تصميم المقررات من خلال برامج التصميم الرقمية.