Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى الكشف على \" تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة\". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: الإطار المفاهيمي لتنمية المواد البشرية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم إدارة الموارد البشرية وأهميتها. ثانياً: أهداف إدارة الموارد البشرية، ثالثاً: عمليات تنمية الموارد البشرية. العنصر الثاني: المداخل الحديثة لإدارة الموارد البشرية. العنصر الثالث: الأطر النظرية لمجتمع المعرفة، وتناول هذا العنصر عدة نقاط وهم: أولاً: مفهوم مجتمع المعرفة، ثانياً: أهمية مجتمع المعرفة، ثالثاً: متطلبات مجتمع المعرفة. العنصر الرابع: جهود وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في تنمية الموارد البشرية. واختتمت الدراسة ذاكرة مجموعة من التوصيات والمقترحات الإجرائية لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة، وهم: أولاً: أن تحدد الوزارة احتياجاتها من الموارد البشرية في ضوء خططها المستقبلية، ثانياً: أن تحرص وزارة التربية والتعليم على شرح سياساتها في إدارة الموارد البشرية، ثالثاً: أن تؤدي سياسات إدارة وتنمية الموارد البشرية المتبعة إلي زيادة الرضا الوظيفي لدي العاملين بوزارة التربية والتعليم. رابعاً: أن تقوم الوزارة بالتخطيط لتنمية الموارد البشرية في مديريات التربية والتعليم بالمحافظات. خامساً: أن تقوم الوزارة بعقد لقاءات مع المستفيدين والمعلمين لمعرفة احتياجاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018