Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"المقطرن، سوزان حسن مؤلف"
Sort by:
الإشراف التربوي : (أهميته-أهدافه-كفاياته-مهارات المشرف التربوي)
إن عالم التربية يتحرك بسرعة عالية، وهو يتطلب معلمين ومشرفين تربويين يمكنهم رؤية المشكلات رؤية موضوعية وتحليل المواقف، واتخاذ القرارات الذكية، ومن هنا فإن الدعائم التي تركز عليها فلسفة التربية الحديثة هي أن يكون إعدادا للمعلم والمتعلم، حتى يتمكن من استعمال المهارات والمعلومات التي يمتلكها ؛ لذا نجد أن العملية التربوية قد تغير مجراها بعد أن أصبح هدفها بناء الإنسان، وهذا بلا شك لا يتم إلا من خلال تزويد هذا المعلم بالخبرات التي تؤهله بالمهمات الموكلة إليه. إن التربية تسعى إلى تجديد أساليبها وتطوير طرائقها، وهذه النزعة نحو التجديد والابتكار في المؤسسات التربوية، تستند إلى تطلع المشرفين الدائم نحو الكمال والبحث الدؤوب عن البديل الأفضل. إن التجديد يحتم على القائمين على المؤسسات التربوية التي تهتم بالإشراف التربوي أن يطوروا هذه المؤسسات، لكي لا تكون هذه المؤسسات بمعزل عن حاجات المجتمع الذي أنشئت فيه ومن أجله.
التوجيه التربوي : الاتجاهات المعاصرة-المداخل-الاستراتيجيات : موجه رياض الأطفال
يحتوي كتاب التوجيه التربوي على ستة فصول يتناول الفصل الأول دور الموجه في التخطيط التربوي وأما الفصل الثاني الموجه والعلاقات الإنسانية والفصل الثالث الموجه والزيارات الإشرافية وبطاقة الملاحظة والفصل الرابع موجه المدرسة واللقاءات التوجيهية وأما الفصل الخامس الموجه وتقديم أداء المعلم وأخيرا الفصل السادس الموجه ودوره في مجالس الآباء والمعلمين.