Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
6
result(s) for
"المهيري، عائشة مؤلف"
Sort by:
عنبر يطير إلى القلعة البعيدة
قصة (عنبر يطير إلى القلعة البعيدة) والتي قامت بتأليفها (عائشة المهيري) وزينت صفحاتها برسوم جميلة الرسامة (نتاليا) في حوالي (24) صفحة من القطع المتوسط وهذا النص يساعد على تعلم حرف العين وفي القصة يحكى عن عصفور صغير يريد الطيران إلى القلعة البعيدة، ليحضر العشبة العجيبة التي تشفي أمه فيساعده عندليب ويرشده إلى طريق القلعة.
BOOK
ومضات من الوجدان
صور على شكل ومضات نابعة من وجدان المؤلف يقوم بمشاركتها مع القارئ ليبني بداخلة الطاقة الإيجابية، من خلال عبارات التحفيز والتفكير الإيجابي والقواعد النفسية الأخلاقية التي تمكنه من تذليل العقبات في طريق حياته، وغمرها بالسعادة، وفعل المستحيل لتحقيق النجاح والسعادة، والتألق في التعامل مع الآخرين.
Book
أنا حر
بدت على وجه ناصر علامات السعادة والرضا حين أخذت يداه تفتحان الصندوق المغلف أمامه. أخيرا ! وبعد طول انتظار وافقت أمه على أن تشتري له حذاء تزحلق، أمسكه بيديه الصغيرتين، وحين رأى لونه الأحمر ارتسمت على شفتيه ابتسامة النصر، إنه مستعد الآن لينطلق حيث يشاء. هكذا تبدأ القصة، لكن ما ذالي سيحدث لاحقا ؟ وكيف ستنتهي ؟ اقرؤوا هذه القصة المدهشة لتتعرفوا على مغامرة ناصر مع حذائه الأحمر الغريب !.
BOOK
المهارات القرائية لطلبة الصف الثاني والثالث
التمكن من القراءة يعد عاملا أساسيا حاسما في تحديد مستقبل الأطفال، وهو كذلك مدخل مهم للارتباط بمصادر المعرفة على اختلافها وتنوعها ؛ إذ لا يمكن لأي شخص يعاني من صعوبات في القراءة أن يقبل على الاستزادة من العلم والمعرفة بحب وقبول. وقد أوضحت بعض الدراسات أن الطلبة المتأخرين في القراءة في الصف الثالث لديهم فرصة لا تتجاوز 20 % لكي يصلوا إلى المستوى المطلوب في إجادة القراءة أداء وفهما. والقراءة، شأنها شأن أي مهارة، تحتاج إلى استمرارية في التعلم والتدرب، وإلى منهجية واضحة في التعليم والتدريب. وكلما كثرت مصادر الدعم، وتنوعت، وكانت مبنية على أسس علمية ولغوية متينة زادت الفرص أمام الطلبة ومعلميهم وأولياء أمورهم لتحقيق النجاح في تجاوز العقبات، والوصول إلى الأهداف المنشودة. تأتي هذه السلسلة لتسد فراغا في مصادر دعم مهارة القراءة باللغة العربية، وتلبي حاجات، وتقدم عونا للطلبة الصغار، والكبار أيضا، بحسب مستوياتهم القرائية، والصعوبات التي يواجهونها. وهي سلسلة قرائية تعتني بالدرجة الأولى بمهارات الفهم والاستيعاب، فتركز على كل مهارة منها على حدة، في فصل مستقل، وتقدم شرحا مبسطا عن المهارة، ثم مثالا توضيحيا، ثم تقدم مجموعة من النصوص والأسئلة ليتدرب الطالب على المهارة بقراءة النصوص والإجابة عن الأسئلة. وقد حاولنا أن تكون النصوص متنوعة، جاذبة للأطفال، تخاطب خبراتهم، وتحاكي تجاربهم، وتغذي فضولهم العلمي. وقد وجدنا أن مثل هذه السلاسل متوافر بكثرة في اللغات الأخرى، لكنه يكاد ينعدم في اللغة العربية، فأحببنا أن يكون لنا إسهام في هذا المجال، عسى أن يسد فجوة، ويضيف إضافة علمية تعليمية حقيقية لرفع مستوى أبنائنا في القراءة باللغة العربية. يمكن الاستفادة من هذا الكتاب في البيت، أو في المدرسة. ويمكن أن يستغرق التدرب على كل فصل فيه شهرا أو أكثر، بحسب ما يراه ولي الأمر أو المعلم، وبحسب مستوى الطالب وإقباله. وفي كل فصل سيتدرب الطالب على قراءة النصوص، ويجيب عن الأسئلة حتى يتمكن من فهم المهارة، ويجيد طرائق التفكير التي توصله إلى مفاتيحها.
Book