Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
2 result(s) for "اليماحي، مريم راشد"
Sort by:
الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأساليب مواجهتها
هدف البحث إلى دراسة الضغوط النفسية لدي أمهات الطلاب ذوي اضطراب التوحد من حيث التعرف على مستوى الضغوط التي يشعرن بها، والأساليب التي تتخذها الأمهات لمواجهة تلك الضغوط. وتكونت عينة البحث من 26 أما من أمهات الطلاب ذوي اضطراب التوحد الملتحقين بمركز الفجيرة لرعاية وتأهيل أصحاب الهمم التابع لوزارة تنمية المجتمع بدولة الإمارات العربية المتحدة، تم اخيارهن بالطريقة القصدية. وقد اعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي المسحي، واستخدم مقياسين من بطارية قياس الضغوط النفسية وأساليب المواجهة والاحتياجات لأولياء أمور المعوقين (زيدان السرطاوي وعبد العزيز الشخص 1998). لملاءمتها أهداف البحث، وهما: (مقياس الضغوط النفسية لأولياء أمور المعوقين، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط لأولياء أمور المعاقين). وتوصلت نتائج البحث إلى أن أكثر الضغوط التي تعاني منها الأمهات هي القلق على مستقبل الطفل، يليها المشكلات المعرفية للطفل كالقدرة على الفهم والدافعية للتعلم، ثم مشكلات الأداء الاستقلالي للطفل، أما أكثر أساليب المواجهة التي تعتمد عليها الأمهات في مواجهتين للضغوط النفسية التي كانت ممارسات دينية وعقائدية، وممارسات معرفية متخصصة كالقراءة عن التوحد، وممارسات معرفية عامة كالتثقيف الذاتي ومتابعة البرامج الثقافية. وكان من بين توصيات البحث أهمية إشراك ولي الأمر في إعداد الخطة التربوية الفردية للطفل ضمن الفريق متعدد التخصصات وضرورة قيام المركز أو المدرسة بتهيئة الطاقم التعليمي وبقية الطلبة لاستقبال الطفل، لضمان الطفل واستقراره في البيئة الجديدة.
نماذج من المؤرخين العراقيين في القرن الثالث الهجري من خلال كتاب معجم الأدباء لياقوت الحموي
سعى هذا البحث إلى التعرف على المؤرخين العراقيين في القرن الثالث الهجري من خلال كتاب \"معجم الأدباء\" لياقوت الحموي (٦٢٦هـ/ ١٢٢٨م)، فقد تناول البحث تراجم لبعض مؤرخي القرن الثالث الهجري في مدينة بغداد والمدن العراقية الأخرى، وقد اعتمد على منهج البحث التاريخي، وانسجاما مع مقتضيات البحث، تم تقسيمه إلى عدة مباحث، هي: المبحث الأول: المؤرخون العراقيون في مدينة بغداد، ومن ثم المبحث الثاني: المؤرخون العراقيون في المدن العراقية الأخرى، ومن ثم المبحث الثالث: العوامل المؤثرة في الكتابة التاريخية عند المؤرخين العراقيين في القرن الثالث الهجري، كما أظهر البحث الأثر العميق لكل من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة في عملية التدوين التاريخي. وأخيرا تحدث البحث عن موارد المؤرخين في الكتابة التاريخية، وأعطى نماذج متنوعة لكل أقسام التاريخ المختلفة، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، لعل أبرزها: أن عمل ياقوت الحموي في كتابه (معجم الأدباء)، كان عملا موضوعيا غير متحيز لطائفة أو دين أو منطقة، فلم يفضل أحدا على أحد كما فعل غيره، ولم يحط من شأن أحد، وبالمقارنة بين ما أورده ياقوت الحموي وما أورده غيره من المؤرخين، نجد أن ياقوت الحموي كان منصفا، وحاول أن يكون دقيقا في كل ما ذكره، وأخيرا، إن معجم الأدباء هو عمل موسوعي تاريخي، قدم صورة عن تطور العلوم التاريخية، وعن تطور التدوين التاريخي قبل أن يقدم تصورا عن المؤرخين العراقيين فحسب.