Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5
result(s) for
"برهومة، عيسى مؤلف"
Sort by:
صراع القيم الحضارية ما بعد 11 سبتمبر 2001 = The cultural values dispute after September 11th 2001
يدرس د. عيسى برهومة في كتابه \"صراع القيم الحضارية ما بعد 11 سبتمبر 2001\" الصادر عن مركز دراسات الشرق الأوسط / الأردن الدبلوماسية السياسية في خطابات بوش وبلير ورامسفيلد وأسامة بن لادن وصدام حسين وأتباع أسامة بن لادن (الملا عمر والظواهري معتمدا على تطبيق الخطاب وما يرمي إليه من مطالب ومبينا أن الخطاب هو المكان الذي يتكون فيه فاعله ومن خلاله يبني الفاعل هذا العالم الخطابي ويبني ذاته أيضا لافتا إلى الازدواجية ما بين الفاعل وهو المنتج وما بين الناتج عنه (الخطاب ذاته) ودرجة مستوى تلاعبه بالكلمات ومدى إقناعه للمتلقي مشيرا إلى أن الخطاب لابد له من يشفره \"رموز\" دلالية علينا فكها وتحليلها لإبراز لغة الخطاب. ويقسم د. برهومة الخطاب إلى قسمين: خطاب مباشر يظهر صوت فاعل الخطاب مباشرة يختار الضمائر والأزمنة والأمكنة ويغير بها كيفما يشاء فهو الذي يتكلم بلغته الخاصة وخطاب غير مباشر يتمثل في إعادة صياغة الكلام بطريقة غير حرفية يتطلب تغيير الأزمنة الفعلية وتعديلا للضمائر وللإشارات.
Book
تدريسية الثقافة الإسلامية للناطقين بغير العربية : مقاربات حداثية وإبداعية
إن تناول هذا الكتاب لإشكالات وقضايا متنوعة في مجال تدريس الثقافة العربية والإسلامية للناطقين بغير العربية يجعله مدخلا مهما من المداخل التي يجب أن يلم بها الباحث والمعلم والمهتم بتعليم العربية للناطقين بغيرها ليكون فكرة متكاملة عن تعليم العربية من خلال ثقافتها فيجد القارئ فيه تعريفا واسعا وشاملا بمفهوم الثقافة ومجالاتها وأهميتها في تعليم العربية للناطقين بغيرها كما يجد فيه تأطيرا للجوانب التربوية واللغوية والنفسية والاجتماعية التي تعد الأساس الذي يجب الانطلاق منه في تعليم اللغة وثقافتها ويتميز الكتاب أيضا باشتماله على جوانب تطبيقية وتجارب عملية متنوعة يمكن أن تفتح آفاقا جديدة في فهم آلية تعليم الثقافة وتطبيقاتها ومجالات البحث فيها، بالإضافة إلى تحديات وصعوبات تعليمها وسط التنوع الكبير في شرائح المتعلمين وأغراضهم من تعلم العربية وعلى الرغم مما قدمه هذا الكتاب في المجالين النظري والتطبيقي في مجال تدريس الثقافة العربية والإسلامية للناطقين بغير العربية إلا أن مجال البحث فيها ما يزال واسعا، ولعل هذا الكتاب يسهم مع ما قدم من جهود سابقة في توجيه الأنظار نحو جانب مهم من جوانب تعليم العربية للناطقين بغيرها لم يحظ بما يستحقه من درس وتحليل واهتمام.
Book
آفاق اللسانيات : دراسات-مراجعات-شهادات تكريما للأستاذ الدكتور نهاد الموسى = Horizons of linguistics : studies, reviews and monographs in honor of professor Nuhad Musa
تسعى مواد هذا الكتاب إلى بيان أثر اللسانيات في الثقافة العربية المعاصرة بحثا وتلقيا وتوظيفا وتطبيقا ونقدا وشواغل منهجية ما فتئت تجابه المشتغلين والباحثين في حقول العربية المترامية الأبعاد وبهذه الصفة يتجاوز هذا الكتاب التأليف الفردي إلى التأليف الجماعي الهادف إلى مقاربة هواجس الباحثين في اللسانيات والبحث في جدواها ووظائفها المعرفية ومداراتها التطبيقية والكتاب قبل ذلك كله مشروع يهدف إلى تكريم الأستاذ الدكتور نهاد الموسى تقديرا لجهوده الكبيرة في توطين اللسانيات في الجامعة الأردنية ومقاربتها عبر رحلتها الممتدة زمانا أربعة عقود ظل فيها يراكم أسئلة اللسانيات ويخصب مفاهيمها في التراث والحداثة.
BOOK
الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية : بحوث ومناقشات المؤتمر الأول للحريات الأكاديمية في الجامعات العربية 15-16 كانون الأول 2004 = Acadimic freedom in Arab university
هذا الكتاب يتناول الجذور التاريخية لأزمة الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية تتعلق بالجانب الداخلي فإن المعوقات السياسية تتعلق بالجانب الخارجي بالرغم من أن ما يحدث في الخارج هو تحقق عيني لما يحدث في الداخل. الجامعات الوطنية رؤساؤها معينون من وزير التعليم العالي المعين من السلطة التنفيذية والعمداء معينون من رؤساء الجامعات. فقيادات الجامعة في بعض الدول تمثل الدولة لدى الجامعة ولا تمثل الجامعة لدى الدولة ورؤساء الجامعات هم وزراء المستقبل. الجامعات في الوطن العربي، بما في ذلك الجامعات الخاصة التي نشأت أخيرا بدافع الاستثمار وبتوجيه رأس المال أكثر منها لخدمة التعليم الوطني، مثل الجيش والشرطة والوزارات والمصالح الحكومية والأحزاب الحاكمة بل والنقابات والهيئات العامة. فالدولة لها اختياراتها. وتفرضها على مؤسساتها بما فيها الجامعات... إلخ.
BOOK