Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
33 result(s) for "بشير، حسام"
Sort by:
دراسات في مجتمع الإمارات
يتناول كتاب (دراسات في مجتمع الإمارات) والتي قامت بتأليفه (جمعية الاجتماعيين) في (2 مجلد) من القطع المتوسط موضوع (مجتمع الإمارات) مستعرضا أبرز المحتويات التالية : دراسة تحليلية لأسعار مبيعات الخضر بالتسويق الزراعي بالعين، سياسة سعر الصرف وتطور سعر صرف درهم دولة الإمارات العربية المتحدة، النخيل في دولة الإمارات العربية المتحدة، منتجات الدواجن بدولة الإمارات العربية المتحدة واقع الإنتاج الحالي وصافي الواردات، استقلال مراقب الحسابات، التنمية الصناعية في دولة الإمارات العربية المتحدة.
معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني عبر المنصة الرقمية مودل بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
هدفت الدراسة إلى معرفة أهم المعوقات التي تواجه طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بأم البواقي أثناء تعلمهم إلكترونيا من خلال منصة مودل، ومن أجل الوصول إلى ما تسعى اليه هذه الدراسة استعان الباحث بالمنهج الوصفي وعلى عينة متكونة من (70) فردا أي ما يعادل تقريبا نسبة (31) % من المجتمع الكلي والبالغ عدده (226) طالبا وطالبة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، واعتمد على الاستبيان كأداة لجمع المعلومات من أفراد العينة. وبعد التأكد من الخصائص العلمية لأداة البحث والمتمثلة في الصدق والثبات تم توزيعها على العينة الأساسية. ثم تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية spss، وقد أسفرت نتائج الدراسة بأن هناك معوقات تنظيمية تعليمية بشرية وتقنية تحول دون تطبيق التعليم الإلكتروني عبر المنصة الرقمية مودل بمعهد أم البواقي.
أهمية الألعاب شبه الرياضية في تحقيق الصحة النفسية لدي تلاميذ الطور المتوسط
هدفت هذه الدراسة لإبراز أهمية الألعاب شبه الرياضية في تحقيق الصحة النفسية لتلاميذ الطور المتوسط، والتي تساعد على تفريغ الطاقات والشحنات الزائدة وإزالة المكبوتات النفسية والأفكار السلبية المؤقتة والمزامنة لعملية التدريس. وقد استخدمنا المنهج الوصفي بأسلوب المقارنة (الوصفي المقارن)، حيث بلغت عينة الدراسة 70 تلميذ موزعين على مجموعتين، وقد استخدمنا مقياس لمعرفة الحالة النفسية العامة للتلاميذ. وتوصلت الدراسة إلى أن ممارسة الألعاب شبه الرياضية باعتبارها أسلوب يساعد تلاميذ الطور المتوسط على رفع مستواهم الصحي ويسمح لهم باكتساب عدة خصال حميدة كالتعاون والاحترام والاندماج في المجتمع وروابط الأخوة والصداقة، كما بينت النتائج الدور الفعال والإيجابي الذي تلعبه الألعاب شبه الرياضية في الرفع من الحالة النفسية لدى المراهق وتحقيق صحته النفسية.
واقع التكوين بمعهد علوم والتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في ظل معايير الجودة الشامل
يشتغل هذا المقال حول أحد أهم العناصر الشكلية المكونة لمعمار تهدف الدراسة الحالية إلى البحث والوقوف على واقع التكوين بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في ظل معايير الجودة الشاملة، وهذا عن طريق جمع لأراء الأساتذة الدائمين بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي، وتحديد مواقفهم من ناحية ميدان التكوين بالمعهد، وكذا ميدان البحث العلمي والحكامة، بما تتطلبه مبادئ الجودة الشاملة في التعليم العالي.
دور التكوين في إكساب طلبة معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بعض المهارات الحياتية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المهارات الحياتية التي يكسبها التكوين بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في مجالات:(المهارات البدنية والمهارية، مهارات الاتصال والتواصل، المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي المهارات النفسية والأخلاقية). وفحص دلالة الفروق وفق متغيري التخصص العلمي والمستوى الأكاديمي في هذه المهارات لدى عينة الدراسة، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي وتطبيق \"استبانة التكوين بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضي ومدى إكسابه المهارات الحياتية\" حسب رأي الطلبة على عينة عشوائية طبقية قوامها (108) طالبا من جامعة أم البواقي. أظهرت النتائج أن المهارات النفسية والأخلاقية احتلت الصدارة،تليها مهارات الاتصال والتواصل ثمّ المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي وفي الأخير المهارات البدنية والمهارية،وكذا وجود فروق دالة إحصائيا في بعض المهارات وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في أخرى،وعدم وجود فروق دالة إحصائياً على الاستبيان ككل يعزى لمتغير التّخصص العلمي والمستوى الأكاديمي. فسّرت النتائج في ضوء الدراسات السابقة، وتوّجت الدراسة بجملة من المقترحات والتوصيات لزيادة فاعلية التكوين في اكتساب المهارات الحياتية للطلبة.
أثر برنامج مقترح للتدريب الذهني لمواجهة توتر المنافسة الرياضية لدى لاعبي كرة القدم
يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر برنامج مقترح للتدريب الذهني لمواجهة توتر المنافسة الرياضية لدى لاعبي كرة القدم صنف أكابر.nحيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم العينة الواحدة عن طريق القياس القبلي والبعدي لملائمته طبيعة وأهداف البحث، واشتملت عينة البحث على 16 لاعبا ينشطون في فريق اتحاد حمام الشلالة. للموسم الرياضي 2016/2017 بالرابطة الجهوية لولاية عنابة.nوبعد عملية تحكيم البرنامج المقترح من طرف الخبراء وجمع من الأساتذة المحكمين وبعد التأكد من صدق وثبات وموضوعية الأدوات العلمية والمقاييس المستخدمة في البحث، وبعد تطبيق كل من الاختبارات القبلية والبعدية، تم تطبيق المعالجات الإحصائية المناسبة لمعرفة دلالة الفروق بين القياسين القبلي والبعدي، ليتم بعدها عرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصلت إلى إثبات صحة الفرضيات المقترحة في البحث، وتوصل الباحث للكثير من الاستنتاجات أبرزها: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى قلق المنافسة الرياضية لصالح القياس البعدي- لبرنامج التدريب الذهني المقترح أثر في مواجهة توتر المنافسة الرياضية لدى لاعبي كرة القدم.
مساهمة التحضير الذهني في تسيير الضغوط خلال مرحلة المنافسة لدى لاعبي كرة القدم
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مساهمة التحضير الذهني في تسيير الضغط المرتبط بالمنافسة، اعتمد الباحثان على المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي وبعدي وتمثلت عينة الدراسة في 16 لاعب كرة قدم من الرابطة الجهوية لعنابة، وبعد التأكد من صدق وثبات وموضوعية الأدوات العلمية والمقاييس المستخدمة في البحث وبعد تطبيق المعالجات الإحصائية ليتم معرفة دلالة الفرق بين القياسين القبلي والبعدي، تم تحليل النتائج التي توصلت إلى صحة الفرضيات، واستنتج الباحث ما يلي: 1- بعد تطبيق برنامج التحضير الذهني أسفرت النتائج عن وجود انخفاض في الاستجابة للضغوط لدى اللاعبين لصالح القياس البعدي. 2- بعد تطبيق برنامج التحضير الذهني أسفرت النتائج عن وجود انخفاض في الاستجابات الانفعالية والسلوكية السلبية وتحسن في الاستجابات الانفعالية والسلوكية الإيجابية لخطوط (الدفاع، الوسط، الهجوم).
أسباب تهميش رياضة ذوي الإحتياجات الخاصة من برامج التلفزة الوطنية
هدفت الدراسة إلى محاولة التعرف على الدور الذي يلعبه الإعلام الملتفز اتجاه رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة، مع تبيين المساهمة الكبيرة لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة في نتائج النخبة الوطنية ومحاولة إعادة الاعتبار لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة مع محاولة الوقوف على الظاهرة الإعلامية في المؤسسة الوطنية للتلفزيون واكتشاف أدوارها الداخلية والخارجية. أجرينا بحثنا على عينة تحتوي على 30 معاق حركيا موزعين على فريق كرة السلة على الكراسي المتحركة وفريق السباحة للأشخاص ذوي الاحتياجات وفريق ألعاب القوى للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة بمستغانم، وعلى 10 صحفيين بالقسم الرياضي بالتلفزيون الجزائري بالجزائر العاصمة. انتهجنا في بحثنا المنهج الوصفي وهذا لتماشيه مع طبيعة الموضوع المدروس، حيث قمنا باستخدام تقنية الاستبيان في بحثنا باعتباره أنجع الطرق للتحقيق في الإشكالية التي قمنا بطرحها ومقابلة مع الصحفيين. وإحصائيا تم استخدام النسب المئوية واختبار كاف تربيع (كا 2) وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الإعلام الرياضي المتلفز لا يولى اهتماما كبيرا برياضة ذوي الاحتياجات الخاصة وهذا باختلاف وسائله، وتبين لنا بأن لمستوى المنافسات في رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة دور أساسي في توجه الإعلام الرياضي المتلفز نحوها كما هو الحال بالنسبة للرياضة النخبوية التي تحض بنصيب أكبر من التغطية، كذلك تبين أن للجانب التجاري دور كبير وأساسي في توجيه الإعلام الرياضي المتلفز ومنه فإن هذا الأخير يؤثر في رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة. وعليه نوصي بضرورة وضع سياسة إعلامية رياضية تعتمد على أسس علمية وميدانية مدروسة، وأن تتوسع وسائل الأعلام في تغطية الأحداث والمجريات الخاصة بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة من ندوات ومؤتمرات وورش عمل وأنشطة للتعرف عن قرب على طبيعة وأبعاد مشكلة الإعاقة والآثار المترتبة عليها والأساليب الحديثة في التعامل معها، كذلك تنويع البرامج الإعلامية الرياضية المتلفزة والتي تعني بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة.