Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
7
result(s) for
"بطاح، أحمد مؤلف"
Sort by:
سياسات النظم التعليمية : منظور تكاملي
كتاب الأستاذ الدكتور أحمد بطاح المعنون بـ (سياسات النظم التعليمية : منظور تكاملي) أشار فيه إلى أن السياسات التعليمية لا تأتي من فراغ حيث أن فلسفة الدولة تحدد فلسفة التعليم، وفلسفة التعليم تحدد أهداف التعليم العامة، وعلى هذا الأساسي تصبح السياسات هي القواعد، والوسائل والأساليب التي تمكن من تحقيق الأهداف سالفة الذكر.
Book
قضايا معاصرة في الإدارة التربوية
هذا المؤلف اشتمل على ثلاثة عشر فصلا عالج في كل فصل منها قضية إدارية معاصرة، وقد وضع لكل فصل مقدمة تبين أهمية القضية للإداري التربوي، ثم حاول تجلية الموضوع من خلال العناوين الفرعية الشارحة له كالمفهوم والمبادئ، والعناصر، والمراحل وغيرها مستخدما أسلوب البحث العلمي الذي يعرض أكثر مما يشرح ويحلل إلا حيثما كان ذلك ضروريا، وقد أنهى كل فصل بعنوان أخير يعرض للقضية موضوع البحث في السياق التربوي.
Book
قضايا معاصرة في التعليم العالي
بقدم الدكتور أحمد البطاح في هذا الكتاب نتائج أبحاثه في قضايا التعليم العالي مجموعة من أهم القضايا المعاصرة التي يمر بها التعليم العالي في دول العالم الثالث وتحديداً الدول العربية، ويعتبر من الكتب الجديدة المهمة في هذا المجال، إذ يتحدث الكاتب إلى القارئ والباحث بأسلوب (بحثي تأليفي) عن تلك القضايا المنتشرة في مؤسسات التعليم العالي ويطرح أسئلة عميقة جدا ضمن كل فصل، ويجيب عنها في نهاية كل قضية (فصل من الكتاب) وقد جاء هذا الكتاب الموفّق في التنبيه على هذه القضايا بطريقة مختصرة وسهلة، يفهمها حتى غير المتخصص في دراسة التعليم العالي.
BOOK
قضايا وآراء
في كتاب (قضايا وآراء) لمؤلفه (الدكتور أحمد بطاح) سلط المؤلف الضوء في مقالاته أيضا على مشكلات التربية والتعليم والبحث العلمي في الأردن، وما تعنيه من ضعف عام وتدن سريع في المستوى وحاجة ماسة للإصلاح. هذه المقالات التي جمعها المؤلف بين دفتي كتاب جديرة بالقراءة، لما لها من فائدة تثري القارئ العربي.
BOOK
إدارة الموارد البشرية في النظام التعليمي : (المعلم ، مدير المدرسة ، المشرف التربوي)
لقد أجاد المؤلف في عرض المعلومات والأفكار والنظريات المتعددة وقد اتسم عرضه بالإسهاب والتفصيل في كل مجال وبكثرة المراجع ودقة التوثيق، مما جعل الكتاب مرجعا موسعا وهاما للقارئ العادي والمثقف والمختص والباحث في سير العملية التربوية. يتكون الكتاب من خمس فصول، الفصل الأول : إدارة الموارد البشرية التدريس، الفصل الثاني : النظام التعليمي، الفصل الثالث : المعلم، الفصل الرابع : مدير المدرسة، الفصل الخامس : المشرف التربوي
BOOK
الإدارة التربوية : رؤية معاصرة
إن كل علم له أصوله وخلفياته ومصطلحاته، ولعل الخطوة الأولى على طريق فهم أي علم من العلوم هو التعرف على مصطلحات هذا العلم، ومن المعروف أن الإدارة التربوية هي أحد فروع علم التربية، وقبل الخوض في ماهية الإدارة التربوية لا بد من الإجابة عن السؤال العام الذي يطرح عادة وهو: هل التربية علم ؟ إن الإجابة على هذا السؤال من وجهة نظرنا بسيطة وهي أن كل ما يبحث بطريقة علمية منهجية هو علم مع الأخذ بعين الإعتبار أن بعض الأمور كالمادة مثلا نستطيع أن نبحثها بطريقة علمية منهجية تامة، ولكن الأمور المتصلة بالإنسان لا نستطيع أن نبحثها بنفس المستوى من العلمية والمنهجية.
BOOK