Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
16 result(s) for "بظاظو، أنسام مصطفى السيد"
Sort by:
فعالية برنامج إرشادي قائم على التقبل والالتزام لتحسين الصلابة النفسية وشغف التعلم الأكاديمي \الدراسي\ لدى طلاب كلية التربية
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي قائم على التقبل والالتزام لتحسين الصلابة النفسية وشغف التعلم الأكاديمي (الدراسي) لدى طلاب كلية التربية، والتحقق من استمرارية فعالية البرنامج لتحسين الصلابة النفسية وشغف التعلم الأكاديمي (الدراسي) لدى طلاب كلية التربية بعد فترة المتابعة، تكونت عينة البحث من (۲۰) طالبا وطالبة من طلاب الجامعة تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۱۸-۱۹) عاماً، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين، المجموعة الضابطة (۱۰) طالبا وطالبة منهم (٥ ذكور)، (٥ إناث) بمتوسط عمري قدرة (18.52) عاما وانحراف معياري قدره (0.261)، والمجموعة التجريبية (۱۰) طالبا وطالبة منهم (5 ذكور، 5 إناث) بمتوسط عمرى قدره (18.48) عاماً وانحراف معياري قدره (0.311) وبعد التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغيرات البحث تم استخدم المنهج شبه التجريبي، واشتملت أدوات البحث على البرنامج الإرشاد القائم على التقبل والالتزام، ومقياس شغف التعلم الأكاديمي (إعداد الباحثة) ومقياس الصلابة الشخصية (إعداد/ آمال عبد السميع باظه 2016)، وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج الإرشادي القائم على التقبل والالتزام لتحسين الصلابة النفسية وشغف التعلم الأكاديمي (الدراسي) لدى طلاب كلية التربية، واستمرارية فعاليته لما بعد فترة المتابعة.