Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
5 result(s) for "بورشاشن، إبراهيم، 1955- مؤلف"
Sort by:
هل نحن في حاجة إلى ابن رشد ؟
يتناول كتاب «هل نحن بحاجة إلى ابن رشد ؟» أن مرحلة الاهتمام بمسألة حاجتنا للتراث، تعكس مدى إقبالنا على استعادة ابن رشد، وانتقل بورشاشن، في تعريفه لمضامين ما قدمه ابن رشد، بين تأثره بالفضاء اللاتيني ومدى الإمكانية العلمية، في تبني دراسة منهجيته التحليلية، في المؤسسات التعليمية، لما لها من دور في تفكيك المقولات العامية، ذات النمطية البعيدة عن الواقع، والمرهونة بالحراك المجتمعي ككل. بمنبر ابن رشد، في معرض أبو ظبي الدولي للكتاب، مساء أول أمس، وأبدى إبراهيم بورشاشن، تحفظه حول أشكال التربية القائمة على الحفظ والتكرار في سلوكيات معينة، دونما خوض تجربة الحوار بيننا وبين أبنائنا، فيما يخص الفعل ومتناقضاته، والدخول إلى المفاهيم النقدية، التي تبحث في الاعتقاد والاعتناق الفكري، وبالتالي يؤسس أرضيات هشة للذات الإنسانية، ما يجعله فريسة سهلة للأفكار الهدامة، وذلك لهشاشة الحس والحدس حول ما يؤمن به، وما لا يؤمن به في المحيط المجتمعي والبشري، بشكل عام، مستنكرا ما تم إقصاؤه من فكر المعتزلة.
هل نحن في حاجة إلى ابن طفيل ؟
يهدف هذا الكتاب إلى إحياء ذكرى فيلسوف أندلسي مراكشي عاش فيلسوفا وطبيبا وأديبا وخلدته رسالته الفلسفية \"حي بن يقظان\" التي تدعو إلى التأمل والتفكير وسيجد القارئ في هذه الدراسة احتفاء الدراسات الغربية على الخصوص بهذا النص الفلسفي العجيب هذا الاحتفاء الذي اتخذ ألوانا مختلفة من الاستقبال العلمي والأكاديمي بل والسلوكي الأخلاقي.
مع ابن طفيل في تجربته الفلسفية
يقدم النص الفلسفي حي بن يقظان إمكانية كبرى لتأمل إشكاليتين على الأقل : إشكالية مجتمعية مرتبطة بالمنظومة الثقافية الاجتماعية التي شهدت لميلاد الخطاب الفلسفي لابن طفيل والتي كانت حبلى بجملة عوائق وإشكالية نظرية مرتبطة بطبيعة فلسفة ابن طفيل والتي تفصح عن تجربة غنية في بعدها الفلسفي والعلمي وفي تجليها على مستوى الكتابة والتقريب.
الفقه والفلسفة
يوجه كتاب (الفقه والفلسفة : النظر الفقهي في فلسفة ابن رشد) لمؤلفه إبراهيم بن عبد الله بورشاشن البحث نحو إظهار الجانب الفقهي عند الفيلسوف ابن رشد، وهو جانب أهملته أغلب الدراسات التي تناولت ابن رشد، معتبرا أن الدارسين والباحثين الذين اقتنعوا بأن ابن رشد الحقيقي هو ابن رشد الشارح لفلسفة أرسطو، رأوا في جانبه الآخر، الذي هو الجانب الشرعي، ضربا من المخادعة، ومرجعا أسباب اعتقادهم هذا إلى عوامل موضوعية، لعل أبرزها التأخر في نشر ما بات يسمى بالأعمال الأصيلة لابن رشد، وخاصة كتابه (بداية المجتهد)
الفقه والفلسفة في الخطاب الرشدي
يقف الدكتور \"إبراهيم بورشاشن\" في كتابه هذا على أرضية صلبة، صارت واعدة بسبب قوتها وغناها، فهو يعرف الفلسفة الرشدية معرفةً دقيقة ومتميزة، ويعرف الفقه المالكي معرفة جيدة أيضا ولذلك فقد قدم دراسة عميقة للقواسم المشتركة في الخطاب الرشدي العام، وليس الفلسفي والفقهي وحسب، بل والكلامي والعقدي أيضا وهكذا فالكتاب رائد لعدة جهات \"إثبات وحدة المنهج في فكر ابن رشد\"، و\"استكشاف علاقة ابن رشد الحفيد بفقه ابن رشد الجدّ والفقه المالكي بشكل عام\"، و\"النتائج الكبيرة المترتبة على هذا \"التوحد فلسفة وفقها وكلاما.