Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة للكشف على فعالية برنامج التدريبي لتنمية الإدراك البصري لتلاميذ عسر القراءة السنة الثالثة ابتدائي؛ ولتحقيق ذلك اعتمدنا، تم تطبيق المنهج شبه التجريبي الممثل في تصميم شبه تجريبي بقياس قبلي وبعدي لمجموعة واحدة، مع استخدام أدوات البحث التي تمثلت في كل من: اختبار القراءة لحسن بن حسين «كتاب اللغة العربية السنة الثالثة ابتدائي»، واختبار الإدراك البصري لصراح موساوي، واختبار مصفوفات رافن لذكاء، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي الذي قمنا بمصمم وهاذ لتنمية الإدراك وأعيد التحقق من خصائصه السيكومترية واشتملت عينة الدراسة من (14) تلميذ وتلميذة من السنة الثالثة ابتدائي بابتدائية الرضوان بلدية العطف ولاية غرداية كما تم اختيار العينة بطريقة قصدية من المجتمع الأصلي حيث كانت النتائج كما يلي: أن البرنامج التدريبي المصمم له فعالية في تنمية الإدراك البصري وتحسين مستوى القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي.

تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على الصحة النفسية للتلميذ المقبل على شهادة البكالوريا في ثانوية مفدي زكرياء بولاية غرداية وذلك بسبب ما يتعرض اليه من ضغوطات نفسية بسبب الدراسة والاستعداد لاجتياز امتحان الباكالوريا من جهة؛ ومن جهة اخرى ما يتعرض له من صراعات و عنف مادي ومعنوي داخل و خارج المؤسسة التعليمية، في اثناء احداث غرداية الفارطة، حيث ادت الى ظهور صدمات نفسية، انفعالات و تذمر من الحياة لظروفها القاسية، كما أنها عرضت حياته ومستقبله للخطر، من هنا جاءت الحاجة الى الاهتمام بالصحة النفسية لدى هته الفئة من التلاميذ وخصوصا المقبليلن على اجتياز شهادة البكلوريا. فجاءت هذه الدراسة للتعرف على الصحة النفسية لدى المقبليل على شهادة البكالوريا في ثانوية مفدي زكرياء بولاية غرداية، فكان التساؤل الرئيسي: هل يتمتع التلميذ المراهق المقبل على شهادة البكالوريا بالصحة النفسية في ثانوية مفدي زكرياء بولاية غرداية؟ نظرا لطبيعة الدراسة فقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، حيث تكونت العينة من 100 تلميذ مراهق مقبل على اجتياز شهادة البكالوريا وتم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة.

انتشرت في السنوات الأخيرة ظاهرة خطيرة مست شريحة اجتماعية هامة، يمكن أن تؤدي الدور الريادي في مستقبل ونهضة وتقدم المجتمع، وتتمثل هذه الظاهرة في: \"جنوح الأحداث\"؛ أي انحراف فئة الأطفال والمراهقين الذين تقل أعمارهم عن ثمانية عشرة سنة، وظاهرة جنوح الأحداث إطار لمشكلة تستحق البحث والتقصي فلابد من إعارتها القدر الكافي من العناية والاهتمام لذلك فقد جاء هذا المقال ليسلط الضوء عليها من خلال النقاط التالية: مفهوم جنوح الأحداث- الحدث في القانون الجزائري- أسباب جنوح الأحداث- أهم النظريات التي تحدثت في أسباب جنوح الأحداث- الخطة العلاجية التي يقوم بها الأخصائيين للتكفل بالجانح- بعض المقترحات والتوصيات الخاصة بالوقاية من جنوح الأحداث.

جاءت هذه الدراسة لتكشف عن العلاقة بين إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وبالعزلة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة، دراسة وصفية مقارنة بين دولة جمهورية الجزائر؛ وسلطنة عمان، وجمهورية مصر العربية، حيث كانت تساؤلات الدراسة كالاتي: - هل توجد علاقة بين الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي وبين العزلة الاجتماعية عند طلبة الجامعة في دولة الجزائر؛ سلطنة عمان، مصر؟ - هل هناك اختلاف بين الطلبة الجامعيين في إدمان مواقع التواصل الاجتماعي والعزلة الاجتماعية باختلاف الجنس والدول التي ينتمي إليها، والتفاعل بينهم؟ اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وهذا بتوظيف استبيان إدمان على مواقع التواصل الاجتماعي؛ الذي تم بناءه من قبل الباحثة تشعبت ياسمينة والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينة قوامها (50) طالب جامعي، كما تم تبني مقياس العزلة الاجتماعية لمحمد مسعد عبد الواحد مطاوع أبو رياح (2006)، والذي أعيد تكييفه من قبل الباحثة وحساب خصائصه.

إن قطاع التربية والتعليم هو من بين أهم وسائل الدولة لإعداد الرأس المال البشري وتنمية مهارات الفرد، خاصة وأن هذا الأخير يعد من أهم ميكانيزمات تفعيل التنمية الاقتصادية لكل مجتمع، ورغم أهميته نجد أن هناك بعض المعيقات التي تحول دون تحقيقه لأهدافه على الفرد وعلى الجماعة بما يعود على المجتمع والمؤسسات والدولة من ازدهار وتقدم، ومن أهم هذه المعيقات ظاهرة الهدر التربوي، فجاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على الهدر التربوي في المؤسسات التربوية في مستوى الرابعة متوسط والأولى ثانوي في ولاية برج بوعريريج و الإجابة على التساؤل التالي: \"ما حجم الهدر التربوي بالمؤسسات التعليمية في مستوى الرابعة متوسط والأولى ثانوي في ولاية برج بوعريريج خلال السنة الدراسية 2015/2016؟وسنقوم بعرض نتائجها في جداول لتسهيل قراءتها، وفي الأخير سنقوم بتحليل النتائج تحليلا كيفيا.