Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"جابر، سميح مؤلف"
Sort by:
دليل إعداد البرامج والمواد التدريبية
يتناول الكتاب حيث يعرض تحليلا لكفايات المدرب المهني التي تمكنه من أداء الأدوار الملقاة على عاتقه، في حين يعرض أيضا أنظمة إعداد المدربين وتأهيلهم وخصائص هذه الأنظمة واستخداماتها. ويعرض الفصل الرابع للمبادئ العامة للتعلم والتعليم بأسلوب عملي وتطبيقي يأخذ ما في نظريات التعلم والتعليم يضعه بقالب بسيط وسهل وقريب من واقع المدرب المهني ويعرض اايضا طرائق وأساليب التدريب وتقنياته مع التركيز على الجوانب التطبيقية بما فيها نماذج العمل المستخدمة.
Book
إعداد وتدريب مدربي التدريب المهني
ينقسم الكتاب إلى عشر فصول يعالج الفصل الأول موضوع موقع المدرب المهني في النظام التدريبي أما الفصل الثاني فيعرض تحليلا لكفايات المدرب المهني، ويعرض الفصل الثالث لأنظمة إعداد المدربين وتأهيلهم وخصائص هذه الأنظمة واستخداماتها، ويعرض الفصل الرابع للمبادئ العامة للتعلم والتعليم بأسلوب عملي وتطبيقي، ويعرض الفصلان الخامس والسادس طرائق وأساليب التدريب وتقنياته مع التركيز على الجوانب التطبيقية في حين يعرض الفصل السابع تقنيات متابعة التدريب وتقويمه من حيث جوانبه النظرية أما الفصل الثامن والفصل التاسع فيركزان على تقنيات الإشراف على التدريب من حيث تحديد مستلزمات التدريب، ويعرض الفصل العاشر لأهم الأساليب والوسائل والتقنيات الحديثة في إعداد المدربين.
BOOK
الإحصاء في التربية
تعتبر العلوم التربوية واحدة من العلوم الهامة جدا، خاصة في عصر العولمة الجديدة، وذلك أن التربية هي عماد توعية الأمة : فالأمة التي تتربى على قيم سمحة فاضلة ستكون غير تلك التي تتربى على الرذيلة. ومن هنا أهمية الإحصاء في هذه العلوم التربوية، فالإحصاء واحد من أهم وسائل تحليل البيانات التربوية وغيرها، للوصول إلى نتائج مطمئنة وصحيحية بنسبة عالية. في هذا الإطار تأتي الدراسة التي في هذا الكتاب والتي تتناول أهمية الإحصاء، وماهيته، وطرقه وبعض قضاياه في المجال الوصفي فقط، وذلك حتى تتناسب مع مستوى طلبة كليات المجتمع.
BOOK
تعليم الأطفال القراءة والكتابة
راعى هذا الكتاب الخطة التطبيقية الحديثة لتخصص تربية الطفل خاصة في طرق التدريس وتصميم بعض الوسائل التعليمية وإنتاجها واستخدامها لتسهيل عملية التعلم بما يخدم الطالب والمعلم في آن واحد وقد خصص الوحدة الأولى لمفهوم المنهج عامة ومنهاج اللغة العربية بشكل خاص وأهداف تدريس اللغة العربية في المرحلة الأساسية بشكل أكثر تخصيص.
BOOK
