Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
3 result(s) for "جحجاح، غزوان صديق"
Sort by:
التلفاز كوسيلة إعلامية ودوره في الحرب النفسية
تؤدي وسائل الإعلام في عصرنا الحالي دورا أساسيا وهام في حياة الأفراد والمجتمعات، وخصوصا بعد التطور التكنولوجي والتقني الذي شهده العالم منذ بدايات القرن العشرين، ابتدأ من اختراع التلفاز وصولا إلى الإنترنت والتطور التكنولوجي، وما نتج عنه من اختراعات وابتكارات كظهور الأقمار الصناعية الذي تمخض عنها من قنوات فضائية عديدة، والتي أخذت بالانتشار مع نهايات القرن العشرين. وقد وظفت البلدان الغربية الثورة الرقمية والتكنولوجية والتقنية، وثورة الاتصالات والمعلومات واستغلتها أحسن استغلال في مختلف المجالات، وخصوصا في مجال الإعلام ووسائله المختلفة، التي استثمرت في مجالات عديدة، ليس فقط الاقتصادية، والسياسية والاجتماعية والثقافية منها، ولكنه استثمر أيضا في العمليات العسكرية أيضا، كالتغطية الإعلامية للقوات العسكرية، أو إنتاجها لمجموعة من البرامج الإعلامية أو الوثائقية للعمليات الحربية الميدانية، أو الإعلام العسكري، بالإضافة إلى استغلال قدراتها وإمكاناتها في الحرب النفسية والدعائية التي تترافق مع المعارك الحربية، والعمليات العسكرية، وبالتالي فقد أصبح الإعلام جزء لا يتجزأ من العمليات الحربية، ويؤدي دورا أساسيا في الحروب النفسية التي قد تمارس قبل الحروب العسكرية أحيانا، أو بعدها، أو مترافقة معها.
الرسوم المتحركة وآثرها في عملية التنشئة الاجتماعية للأطفال
بالرغم من التطور الحاصل والاهتمام المتزايد بالأطفال واحتياجاتهم ورسومهم المتحركة حيث أن العديد من هذه الرسوم تؤدي دوراً ايجابياً وفعالاً في تنمية الأطفال وتنشئتهم اجتماعياً، وذلك لما تقوم به من غرس القيم الاجتماعية، والأخلاقية والثقافية والمعرفية المرغوبة في المجتمع، وتنمية ميل الأطفال نحو ممارسة الأنشطة الرياضية، والأنشطة الفنية، وتنمية حس المسؤولية لديهم، وتنمية المفاهيم والمعايير الاجتماعية الضرورية في عملية تكيفهم الاجتماعي، إلا أنها تحتوي أيضاً على العديد من الآثار السلبية في عملية تنشئتهم الاجتماعية، كالعادات والتقاليد الغريبة عن مجتمعاتنا العربية كطريقة التحدث، واللباس الغربيين، ونوع الأغاني الغربية الصاخبة، وضعف التفاعل بين الأطفال وبقية أطفال الأسرة، بالإضافة إلى عرضها لعدد من القيم الاجتماعية والأخلاقية السلبية مثل السخرية، والشتم، والاستغلال، كذلك إرهاق الأطفال صحيا،ً وعقلياً، وفكرياً، وغيرها من الآثار التي تؤدي دوراً سلبياً في عملية التنشئة الاجتماعية للأطفال.
الدوافع الاجتماعية والاقتصادية لخروج المرأة إلى العمل ونتائجها
ناضلت المرأة من خلال حركات التحرر والنقابات النسائية ولوقت طويل لتحقيق حريتها وتحقيق المساواة بينها وبين الرجل والوصول إلى بعض من حقوقها، ومن بين هذه الحقوق حق العمل أو الخروج إلى العمل خارج المنزل، فقد كان عملها مقتصرا على الأعمال المنزلية وبعض الأعمال اليدوية أو الزراعية فقط، وهنا لابد من الاشارة إلى أن سعيها للخروج إلى العمل كان نتيجة لمجموعة من الدوافع والأسباب الاجتماعية والاقتصادية الأمر الذي افضى إلى مجموعة من النتائج التي انعكست على حياة المرأة والأسرة والمجتمع.